1.3汽化和液化随堂练习
一、选择题
1.盛夏,打开冰箱门、会看到“白气”冒出;寒冷的冬天,户外的人也会不断呼出“白气”、对这两种“白气”的分析正确是( )
A.前者是汽化现象,是冰箱内的水蒸气汽化形成的
B.前者是液化现象,是冰箱外的水蒸气液化形成的
C.后者是汽化现象,是口腔内的水蒸气汽化形成的
D.后者是液化现象,是口腔外的水蒸气液化形成的
2.用酒精灯给盛水的烧杯加热,使杯中的水沸腾,在烧杯中插入一些装满水的试管,试管中的水将( )
A.不能达到沸点,也不能沸腾
B.能达到沸点,能沸腾
C.能达到沸点,但不能沸腾
D.加热时间略长一些,能沸腾
3.夏天小玲吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是( )
A.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气
B.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
C.“冷气”和“热气”本质是相同的,他们都是汽化成的水蒸气
D.“冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠
4.缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”,内外罐之间填有沙子,如图。盛夏季节里,有利于给“冰箱”中食物降温的做法是( )
A.换用铁质材料制作内外罐
B.经常给两罐间的沙子浇水
C.把“冰箱”放在密闭房间内
D.把“冰箱”放在湿热环境中
5.关于“观察水蒸气液化”的实验.下列几个说法中不正确的是( )
A.烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾
B.金属盘中放冰块可使液化现象更明显
C.瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的
D.根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论
6.水从海洋到陆地的大循环中经历的物态变化是( )
A.液化???????????????????????????
B.汽化???????????????????????????
C.先液化后汽化???????????????????????????
D.先汽化后液化
7.如图所示是水沸腾时温度随时间变化关系的图象,下列说法正确的是( )
A.实验中加热4min后停止了加热
B.沸腾温度低于100℃是由于供热不足造成的
C.水沸腾的过程中不断吸热,但温度不变
D.液面上方气压高于1个标准大气压
8.关于物态变化,下列说法正确的是
A.物质从气态变为液态的过程叫汽化
B.蒸发和沸腾都是在液体表面和内部同时发生的汽化现象,都是吸热的
C.清晨,路边的草上结有露珠,这是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴
D.从冰箱内取出的冰棍周围会冒“白气”,这里的“白气”是水蒸气
9.无论是酷暑还是严冬,在使用冷暖空调的房间的窗户玻璃上,一般会出现凝结水珠的现象。则下列说法中正确的是( )
A.无论是冬天还是夏天,小水珠总是凝结在窗户玻璃的内表面
B.无论是冬天还是夏天,小水珠总是凝结在窗户玻璃的外表面
C.夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面,冬天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面
D.夏天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面,冬天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面
10.下列措施中,能使蒸发加快的是( )
A.给湿头发吹热风
B.春天给播种后的农田覆盖地膜
C.把盛有酒精的瓶口盖严
D.用保鲜袋包装蔬菜放入冰箱
二、填空题
11.影响蒸发快慢的因素:(1)液体温度的高低;(2)液体______的大小;(3)液面上方空气流动的快慢;沸腾的条件:(1)温度达到沸点;(2)能继续______,沸腾的特点:吸收热量,温度______。
12.在抗击新冠肺炎期间,医务人员进入病房前必须穿戴好防护服、口罩、护目镜等(如图所示)。护目镜在使用一段时间后,会出现起雾的现象。这是由于护目镜与面部之间的_____遇冷_____(填物态变化名称)形成的,这个过程需要_____(选填“吸收”或“放出”)热量。
13.如图所示,拿两支相同规格的温度计,用棉花把甲温度计的玻璃泡包上,并用温度跟室温相同的水把棉花浸湿.一会后,可看到甲温度计表示的温度比乙温度计的温度______(选填“高”或“低”).产生这种现象的原因是______.
14.为什么被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤严重?因为100℃的水蒸气会发生_______现象,______(填“吸收”或“放出”)大量的热.
15.同学们都可能有这种体验,当我们揭开煮汤的锅盖时,会看到一团白气冒出。从物理角度看,“白气”的形成是______(填一种物态变化)现象,这个过程需要______(选填“吸热”或“放热”);冬天小明爸爸开车送他去上学时,观察到汽车玻璃上常会起“雾”,你认为雾是附着在玻璃的______(选填“外面”或“内面”)。
16.深秋的早晨,草叶上经常出现“露珠”,这属于_______现象,在此过程中需要_______热。
17.地球上的水在不停地循环着。阳光晒暖了海洋,水变成___________升到空中,形成暖湿气流,湿气流遇到冷空气后,水蒸气___________成小水滴,
变成雨。天空的降水落到地面,一部分直接变成小溪,汇成江河流人大海;另一部分渗人地下涌出地表面后变成一股股清泉。
18.煮鸡蛋时,小聪告诉妈妈:水开了以后将火关小一点,只要保持水“开”。和大火煮时效果相同请你帮助小聪给妈妈解释原因:______。
19.如图所示,试管内和烧杯内均装有水。此时水的沸点是100℃,用酒精灯持续加热一段时间后,试管里的水______(填“能”或“不能”)达到100℃;持续加热能够沸腾的是______(填选项)。
A.只有烧杯里的水 B.只有试管里的水
C.烧杯和试管里的水都能沸腾 D.烧杯和试管里的水都不能沸腾
20.如图所示,在注射器内吸入少许酒精,并将注射器活塞向外拉伸,然后堵住针筒前方的孔,用力向里推压,发现在此过程中筒内出现“白雾”,这说明用______方式可以使酒精气体液化;清晨,草叶上的露珠是利用______方式使空气中的水蒸气液化的。
三、解答题
21.如图,两个相同的炊壶内装有同样多的水,此时都已沸腾,壶口冒出白汽。若炉火的强度和房间内空气的湿度都相同,判断甲乙两个房间中,哪个房间温度低,请说明理由。
22.从冰箱中取出冰冻的一块金属,它的表面会变湿。如果马上用干毛巾擦,能擦干吗?为什么?
23.如图所示,在“观察水的沸腾”实验中,当温度上升到88℃后,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,测得的实验数据如下表所示:
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
88
90
94
96
98
98
98
98
(1)2min时温度计的示数如图乙所示,此时温度计的示数是______℃;
(2)在5min到8min时间内,要用酒精灯持续加热水才能一直沸腾,撤去酒精灯后水很快停止沸腾,这说明水沸腾时需要______热量;
(3)实验中水的沸点是______℃,水在沸腾过程中温度______;
(4)实验室大气压强______(选填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压。
24.李华同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴多少相同的水,进行如图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关
A.B.
C.D.
(1)通过A、D两图的对比,可以得出水蒸发快慢与______有关;
(2)除了课本中学到的影响蒸发的因素外,李华还觉得蒸发可能与物质的种类有关,于是他做了以下实验:在同一个房间里,李华同学在两块相同的玻璃板上分别滴上多少相等的水和酒精(如图),并控制它们的______相同,结果发现b图中酒精先蒸发完,于是可以得出结论:______。
(3)我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个生活中利用蒸发吸热的例子:______。
答案
1.B
2.C
3.D
4.B
5.D
6.B
7.C
8.C
9.D
10.A
11.表面积
吸热
不变
12.水蒸气
液化
放出
13.低
水蒸发吸热
14.液化
放出
15.液化
放热
内面
16.液化
放
17.水蒸气
液化
18.水沸腾时加热温度不变,用小火加热,保持水的沸腾状态,可以节约能源
19.能
A
20.压缩气体体积
降温
21.甲房间温度低。因为白汽是壶口冒出的水蒸气放热液化形成的,房间温度越低,液化现象越明显。
22.不能擦干,因为金属的温度低,水蒸气在温度低的金属块表面又会发生液化
23.92
吸收
98
不变
小于
24.液体表面的空气流速
表面积
其他条件相同时,蒸发与物质种类有关
教室洒水感到凉爽