第13课植树的牧羊人课件（共21张PPT） 2021-2022学年部编版语文七年级上册

植树的牧羊人
让·乔诺
壹
评价人物
贰
品味语言
叁
分析技巧
肆
理解主旨
教学目的
评价人物
看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。
评价人物
壹
外貌描写：可以看出老人是一个干净利索，做事认真的人。
外貌
评价人物
壹
他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。
动作描写：可以看出老人做事一丝不苟，态度十分虔诚、认真。
动作
评价人物
壹
我问他,“这块地是你的吗?”他摇摇头说,“不是。”“那是谁的地?”“是公家的, 还是私人的?”他说，“不知道。”
语言描写：这样朴实的语言和平实的回答,足见其是一个心底无私的人。
语言
评价人物
壹
示例一:
他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是生活。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真；“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油……他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细,几乎看不出来”等细节,可以看出他在生活中也一丝不苟,不愿马虎度日。
活动设计
找出文中直接描写牧羊人的语句：
以“他是一个　　　　的人”的形式说说你对牧羊人的认识
1
评价人物
壹
2
活动
设计
写作与交流
假如为牧羊人颁发一个“感动世界”的奖项,你打算怎样为他撰写颁奖词?
品味语言
贰
品味语言
房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。
赏析：写室内的环境，突出其洁净，侧面衬托牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。
环境描写
贰
品味语言
那是6月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。
赏析：运用了夸张和比喻的修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境，为“我”继续向前走，寻找水源做铺垫，同时从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。
环境描写
贰
品味语言
交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性
壹
渲染气氛烘托人物的心情；
贰
寄托人物的思想感情
叁
反映人物的性格或品质
肆
推动情节的发展
伍
陆
深化作品主题
环境描写
的
作用
分析技巧
技巧
叁
分析技巧
牧羊人到山上种树的原因是什么？
这一交代属于哪种记叙方式？
这样写有什么作用？
记叙方式：插叙
结构更为紧凑
使文章内容更加丰富
表现牧羊人热爱大自然、积极乐观的品质
插叙的作用
叁
分析技巧
2
干涸的泉眼
“农场边上、枫树林里，流淌着源源不断的泉水”
3
倒塌的房屋和废墟
干净农舍
1
一眼望不到边的山毛榉树林”
一大片茂盛的橡树
无边无际的荒野
村庄的变化
对比手法
简要分析
叁
分析技巧
采用第一人称手法，有什么好处：
“我”在文中仅仅只是个旅人，一个过客，在人生的不同阶段，机缘巧合目睹了一个寸草不生的荒僻之地变成了森林村庄。
“我”作为一个见证人，使种树人的事迹具有极强的纪实性，产生了打动人心的力量。
理解主旨
肆
理解主旨
当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。
只要心存美好的愿望，并长期不懈的努力去做，就一定可以改变恶劣的生存环境，人类的可悲命运会被最终改变。
理解两段句子的含义
理解主旨
爱让生活变成绿洲　
幸福不是一种状态，而是一种心态
爱是人生之源
心不乏则身不累
爱让生活多份阳光，爱让荒漠变成绿洲
肆
结束语
感悟
英国著名诗人兰德暮年时在一首诗中写道:“我不和谁争，和谁争我都不屑。我热爱大自然，其次就是艺术。我双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了---- ”
难说再见