小学科学五年级上册7 改变生态瓶
一、小学科学五年级上册7 改变生态瓶
1．鱼离开了水照样能生活。
【答案】（1）错误
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼在水中生活，当水体流过鱼鳃的时候才能完成气体交换，从而进行呼吸。而鱼鳃在空气中是不能发挥功效的，所以离水后会死亡。
2．想让生态瓶中的生物生活得更好，我们应该注意些什么？
【答案】1.选择生命力较强的生物放入生态瓶中，且生态瓶里植物和动物的数量要保持平衡。⒉要让生态瓶有一定的光照时间。3.要及时换水。
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】生态瓶中的生物有生产者、消费者和分解者，生产者（植物）的光合作用产生氧气并制造有机物供给生态系统中的其他生物。消费者（动物）通过进食摄取植物中的有机物。分解者（细菌等）将有机物还原成二氧化碳等物质归还无机自然界，完成一个循环，保持生态平衡。
3．生态瓶中的水草增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。
【答案】（1）错误
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面 的次数会减少。
4．（2020五上·龙华月考）自然界没有植物，动物照样能生存下去。
【答案】（1）错误
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】自然界没有了植物，动物无法生存。
5．你制作的生态瓶中有哪些动物和植物？减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化？
【答案】生态瓶中应该有生产者、消费者以及分解者，而且各种生物的比例应该适合。消费者的个体不宜太大。水的量也不应太多，一般要留出大约1/3的空间。如果水量太少，会造成生物的死亡。
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】生态瓶中的生物有生产者、消费者和分解者，生产者（植物）的光合作用产生氧气并制造有机物供给生态系统中的其他生物。消费者（动物）通过进食摄取植物中的有机物。分解者（细菌等）将有机物还原成二氧化碳等物质归还无机自然界，完成一个循环，保持生态平衡。
6．植物能够制造氧气，因此生态瓶中的植物越多越好。
【答案】（1）错误
【知识点】生态瓶的应用
【解析】【分析】生态瓶中的生物有生产者、消费者和分解者，生产者（植物）的光合作用产生氧气并制造有机物供给生态系统中的其他生物。消费者（动物）通过进食摄取植物中的有机物。分解者（细菌等）将有机物还原成二氧化碳等物质归还无机自然界，完成一个循环，保持生态平衡。
7．保持生态瓶中的生物数量不变，将生态瓶中的水倒掉一半，生物的生活不会受到影响。
【答案】（1）错误
【知识点】生态瓶的应用
【解析】【分析】生态瓶中水倒掉一半，那么生态瓶中的氧气变少了，生态瓶中的生物需要获取更多的氧气，所以生活肯定会受到影响。
8．在生态瓶里放植物的作用是能为动物提供（ ）
A．食物和二氧化碳 B．食物和氧气 C．二氧化碳和水分
【答案】B
【知识点】生态瓶的应用
【解析】【分析】植物在生态瓶中，属于生产者，为消费者提供氧气和食物。
9．我们研究生态系统。
（1）下面适合做生态瓶的是（ ）瓶子。
A．透明的 B．黑色的 C．彩色的
（2）请你选择合适的生物和非生物放入你选择的瓶子做成生态瓶。（ ）
A．小鱼、水、金鱼藻、小虾、泥沙
B．小鱼、金鱼藻、小虾、泥沙
C．小鱼、水、小虾、泥沙
（3）做生态瓶时也要注意生物与非生物的放入顺序。下面放入顺序正确的是（ ）
A．先放入非生物，再放植物，植物存活后放入小动物
B．先放入小动物，再放入非生物，最后放入植物
C．先放入植物，植物存活后再放入动物，最后放入非生物
（4）在这个生态瓶中，植物为动物提供了 ，动物的粪便为植物提供了 ，非生物泥沙为动物提供了栖身之所。
A．食物B．养料C．阳光
【答案】（1）A
（2）A
（3）A
（4）A；B
【知识点】制作生态瓶；维护生态平衡
【解析】【分析】生态瓶中的生物有生产者、消费者和分解者，生产者（植物）的光合作用产生氧气并制造有机物供给生态系统中的其他生物。消费者（动物）通过进食摄取植物中的有机物。分解者（细菌等）将有机物还原成二氧化碳等物质归还无机自然界，完成一个循环，保持生态平衡。
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一、小学科学五年级上册7 改变生态瓶
1．鱼离开了水照样能生活。
2．想让生态瓶中的生物生活得更好，我们应该注意些什么？
3．生态瓶中的水草增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。
4．（2020五上·龙华月考）自然界没有植物，动物照样能生存下去。
5．你制作的生态瓶中有哪些动物和植物？减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化？
6．植物能够制造氧气，因此生态瓶中的植物越多越好。
7．保持生态瓶中的生物数量不变，将生态瓶中的水倒掉一半，生物的生活不会受到影响。
8．在生态瓶里放植物的作用是能为动物提供（ ）
A．食物和二氧化碳 B．食物和氧气 C．二氧化碳和水分
9．我们研究生态系统。
（1）下面适合做生态瓶的是（ ）瓶子。
A．透明的 B．黑色的 C．彩色的
（2）请你选择合适的生物和非生物放入你选择的瓶子做成生态瓶。（ ）
A．小鱼、水、金鱼藻、小虾、泥沙
B．小鱼、金鱼藻、小虾、泥沙
C．小鱼、水、小虾、泥沙
（3）做生态瓶时也要注意生物与非生物的放入顺序。下面放入顺序正确的是（ ）
A．先放入非生物，再放植物，植物存活后放入小动物
B．先放入小动物，再放入非生物，最后放入植物
C．先放入植物，植物存活后再放入动物，最后放入非生物
（4）在这个生态瓶中，植物为动物提供了 ，动物的粪便为植物提供了 ，非生物泥沙为动物提供了栖身之所。
A．食物B．养料C．阳光
答案解析部分
1．【答案】（1）错误
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼在水中生活，当水体流过鱼鳃的时候才能完成气体交换，从而进行呼吸。而鱼鳃在空气中是不能发挥功效的，所以离水后会死亡。
2．【答案】1.选择生命力较强的生物放入生态瓶中，且生态瓶里植物和动物的数量要保持平衡。⒉要让生态瓶有一定的光照时间。3.要及时换水。
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】生态瓶中的生物有生产者、消费者和分解者，生产者（植物）的光合作用产生氧气并制造有机物供给生态系统中的其他生物。消费者（动物）通过进食摄取植物中的有机物。分解者（细菌等）将有机物还原成二氧化碳等物质归还无机自然界，完成一个循环，保持生态平衡。
3．【答案】（1）错误
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面 的次数会减少。
4．【答案】（1）错误
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】自然界没有了植物，动物无法生存。
5．【答案】生态瓶中应该有生产者、消费者以及分解者，而且各种生物的比例应该适合。消费者的个体不宜太大。水的量也不应太多，一般要留出大约1/3的空间。如果水量太少，会造成生物的死亡。
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】生态瓶中的生物有生产者、消费者和分解者，生产者（植物）的光合作用产生氧气并制造有机物供给生态系统中的其他生物。消费者（动物）通过进食摄取植物中的有机物。分解者（细菌等）将有机物还原成二氧化碳等物质归还无机自然界，完成一个循环，保持生态平衡。
6．【答案】（1）错误
【知识点】生态瓶的应用
【解析】【分析】生态瓶中的生物有生产者、消费者和分解者，生产者（植物）的光合作用产生氧气并制造有机物供给生态系统中的其他生物。消费者（动物）通过进食摄取植物中的有机物。分解者（细菌等）将有机物还原成二氧化碳等物质归还无机自然界，完成一个循环，保持生态平衡。
7．【答案】（1）错误
【知识点】生态瓶的应用
【解析】【分析】生态瓶中水倒掉一半，那么生态瓶中的氧气变少了，生态瓶中的生物需要获取更多的氧气，所以生活肯定会受到影响。
8．【答案】B
【知识点】生态瓶的应用
【解析】【分析】植物在生态瓶中，属于生产者，为消费者提供氧气和食物。
9．【答案】（1）A
（2）A
（3）A
（4）A；B
【知识点】制作生态瓶；维护生态平衡
【解析】【分析】生态瓶中的生物有生产者、消费者和分解者，生产者（植物）的光合作用产生氧气并制造有机物供给生态系统中的其他生物。消费者（动物）通过进食摄取植物中的有机物。分解者（细菌等）将有机物还原成二氧化碳等物质归还无机自然界，完成一个循环，保持生态平衡。
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