（人教新课标）五年级数学下册课件 分数的意义

(共37张PPT)
分 苹 果
他们能得到整个的苹果吗
分 数
分数是人们为了适应生活、
生产需要而产生的。
一个苹果
1
2
1
2
平均分
2份
1
2
1
2
一个苹果
1
2
1
2
平均分
2份
1
2
1
2
1
2
1
2
1米
1、这些图形是怎样分的？
2、每个图形平均分成多少份？
3、每份是它的几分之几？
4、图2中涂色部分表示它的几分之几？
同桌互说：
把一块饼平均分成（ ）份，每份是它的（ ）。
1
2
1米
把一张正方形纸平均分成（ ）份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。
把一条线段平均分成（ ）份，每份是它的（ ），4份是它的（ ）。
2
4
5
1
5
4
5
1
2
1
5
4
5
1
4
3
4
1
4
1米
1
4
1
2
1
5
4
5
把一个物体或一个计量单位平均分
成若干份，这样的一份或几份可以用分
数来表示。
4个苹果
6只熊猫
能不能平均分成若干份？
要平均分成若干份，把什么看成一个整体？
　　许多物体也可以看作一个整体，把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示。
，
平均分成（ ）份，1个苹果就是这个整体的（　）。
把4个苹果看成一个整体
４
4
1
　　　　　　　　　　，
平均分成（　）份，每份的两只熊猫是这个整体的（　　）。
把6只熊猫看成一个整体
3
3
1
　　 一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做 。
把一个物体、一些物体等都可以看做一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
1 米
单位“1”
把单位”1”平均分成若干份,表示这
样的一份或几份的数,叫做分数．
３
５
………
分子
………
分数线
………
分母
(表示把单位“１”平均分成5份)
(表示有这样的3份)
（　　　）
想一想：
1、你们小组的人数是全班人数的（ ）。
2、你是全班人数的（ ）。
3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（ ）。
( )
( )
( )
( )
1
4
5
6
5
9
3
8
下面各图中的涂色部分该用哪个分数表示。
说一说:
下面图中的涂绿色部分
该用哪个分数表示。
说一说:
下面图中的涂绿色部分
该用哪个分数表示。
说一说:
下面图中的涂绿色部分
该用哪个分数表示。
说一说:
在下图中，用涂色部分表示各个分数。
在下图中，用涂色部分表示各个分数。
用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？
（－）
1
3
（－）
（－）
3
4
2
3
用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？
阴影部分是大圆的
1
4
阴影部分是大圆的
1
4
图中的阴影部分，你能用分数表示吗？
图中的阴影部分，你能用分数表示吗？
图中的阴影部分，你能用分数表示吗？
图中的阴影部分，你能用分数表示吗？