第1课《春》课件（共54张ppt）

(共54张PPT)
朱自清
春
朱
自
清
学习目标:
1、学习细致地观察并生动地描写自然
景物。
2、学习文章严谨而精美的结构安排。
3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法。
欣赏图片
春天
冬天
四季的风景
夏天
秋天
自然因为色彩而绚丽
世界因为生命而精彩
春草图
春花图
春风图
春雨图
迎春图
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
作者简介:
朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、
《春》、
《绿》等。
迷
藏
朗
润
应
和嘹
亮烘
托
抖
擞
mí
cáng
lǎng
rùn
yìng
hè
liáo
hōng
tuō
dǒu
sǒu
词语注音
读准字音：
朗润
钻出
嫩绿
眨眼
酝酿
鸟巢
宛转
蓑衣
稀疏
抖擞精神
lǎng
zuān
nèn
zhǎ
yùn
niàng
cháo
wǎn
suō
shū
sǒu
读一读，写一写
朗润（rùn）
酝酿（niàng）
卖弄
宛转（zhuǎn）
嘹（liáo）亮
应和(hè)
黄晕（yùn）
烘托
静默
舒活
欣欣然
繁花嫩叶
呼朋引伴
抖擞（dǒu
sǒu）精神
花枝招展
日晕yùn
水涨起来了zhǎng
晕
黄晕yùn
涨
涨红zhàng
晕头转向yūn
应和hè
捉迷藏cáng
和
和平hé
藏
宝藏zàng
散在草丛里sǎn
散
散会sàn
朗读
江南的春天，风和日丽，山清水秀，草长莺飞，百花争艳。这一篇咏春的精美散文，不知拨动过多少人的心弦！春的美景，春的气息，春的声响，都通过作者的生花妙笔表现出来了。多朗读几遍，你一定能进入那美妙的境界中。注意朗读时的感情变化。
欣喜（第1段——第?2段）
轻快（第3?段——第4段）
柔和（第5段——第7段）
振奋（第8段——第?10段）
除此之外，朗读时还应该注意读准字音（如平翘舌、儿化、前后鼻音等），并注意句子的节奏。
朗读
整体把握
课文可以分为几部分？
春
盼春
绘春
赞春
（1）
（2-7）
（8-10）
盼春
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
提问：作者的心情怎样？
（急切、喜悅）
运用了什么修辞手法？
(拟人、反复)
思考：第2自然段总写春的轮廓,运用了什么修辞手法？
3
4
5
6
7
让我们来共同欣赏作者那如诗如画的语言。
第3-7自然段分写各种春景，请用恰当的词语为每一段加上一个标题。
2、文中第二自然段中使用了什么修辞手法？用三个“起来”照应这个自然段的哪个句子？
修辞：比喻
、拟人、排比
用三个“起来”照应“刚睡醒”
春草图
抓住了春草的什么特点？
思考：
情态
（嫩、软）
（绿）
（满）
（钻）
质地
长势
色彩
使用了什么修辞手法？
“偷偷地”
这两个字在这里起了什么作用？
这个词把小草人化，写出了春草破土而出的情态，写出了不经意之间，春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感受。同时，这样写使无意、无感情的小草似乎也有了意识，有了感情。
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”能不能改成：“嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。”
能；但改成这样只能说明小草本来就是这样的，而课本中的描写更能突出春天的作用，让小草充满了生机，显得极为可爱。
春花图
讨论：
作者抓住了春花
的什么特点？
花味甜
靜：
动：
蜂飞蝶舞
花朵多
花色艳
采用了哪些修辞手法？
“
红的像火，粉的像霞，白的像雪”
“
你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”
拟人，从视觉上写出了春花竟相开放的情景。
“花里带着甜味儿”
比喻、排比，从视觉上写出了春花争艳，万紫千红的景象。
“甜”从味觉上写出了花的香味儿。
“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”
“闹”呈现出一派繁忙劳动的景象，侧面衬托春花的竞相
开放，万紫千红，香味浓郁。
“野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”
比喻、拟人，从视觉上
写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩。
春风图
想一想：
作者在描写无形无味的春风时，调动了人体的那些感官？
触觉：
抚摸
嗅觉：
各种气息
听觉：
鸟鸣笛声
运用了哪些修辞手法？
春雨图
春雨的特点？
细密
轻盈
连绵
闪烁
本段采用了那些修辞手法？
“人家屋顶上全笼着一层薄烟。”为什么这样写春雨？
这是春雨迷蒙时特有的景状，作者观察细致，整个空间弥漫着牛毛、花针、细丝一般的小雨，远望去，屋顶上像有一层薄烟，而且是“笼”着，一个“笼”字非常传神地显示出细雨朦胧的美感。
迎春图
思考：
人民为什么要迎春？
“
一年之计
在于春”
名称
特征
顺序（角度）
修辞
春草图
嫩、绿、多、软
拟人、排比
由物到人
春花图
多、艳、甜
由高到低
比喻、
拟人、排比
春风图
和煦、
芳香、悦耳
触嗅视听觉
引用、
比喻、拟人
春雨图
细密、轻盈
由物到人
由近到远
比喻、排比、拟人
迎春图
奋发向上
引用
由景及人
“春天像刚落地的娃娃”
“春天像小姑娘”
“春天像健壮的青年”
新
美
力
赞春
赞春
一起朗读课文第三部分：
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1、这一部分中，作者运用了什么修辞手法？
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
比喻、
拟人、
排比
2、文中分别用“娃娃”、“小姑娘”和“青年”来比喻春，说明春天具有怎样的特点？
“刚落地的娃娃”强调了春的新生，“花枝招展的小姑娘”强调了春的漂亮、娇美，“健壮的青年”强调了春的无穷活力，三个比喻句形象地突出了春新、美、力的特点，抒发了作者赞美春天的真挚情感，总结了全文，表现了积极向上的主题。
3、能不能把这三个自然段调换成这样的顺序？为什么？
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
不能；这三个句子从“娃娃”到“青年”，力量上由小到大，时间上从先到后，形象地点明了春天的成长过程，先后有序。
《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。
思想内容
这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上。
春
盼春
总（1）
绘春
分（2-7）
颂春
总（8-10）
春草图（草报春）
春花图（花争春）
春风图（风唱春）
春雨图（雨润春）
迎春图（人迎春）
总体轮廓
山（朗润）
水（涨）
太阳（红）
娃娃—新
姑娘—美
青年—力
盼……来……近……急切心情
（统领全篇，开启下文）
三个比喻句
局部描绘
四、归纳写作特点
1.观察细致，并用准确的词语来表现春天景物的特点。
2.大量运用精彩的比喻句和拟人句，表现景物的特征，抒发内心的情感。
3、结构严谨，层次分明，思路清晰。
如何写景
一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排
比等；
二、从不同的感官角度来描写，如视觉、
听觉、
触觉等；
三、按照一定的顺序来描写，如从高
到低、从近到远等；
四、虚实结合，动静结合；
练习一：多音字
cáng（捉迷藏）
藏
zàng（西藏）
luò（落地）
luō（大大落落）
lào（落枕）
là（落下）
zhǎng（水涨）
涨
zhàng（头昏脑涨）
sǎn（散漫）
散
sàn（散步）
báo（薄烟）
bó
（薄弱
）
bò（薄荷）
落
薄
练习二：
1、指出下列句子所用到的修辞手法
1、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
（拟人
）
2、红的像火，粉的像霞，白的像雪。
（
排比.比喻
）
3、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（
拟人.引用
）
4、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（
拟人
）
1、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”这段话的含义是:
（
D
）
A、用拟人的手法形容小草的形态。
B、用比喻的手法形容人的活动。
C、用比喻的手法形容草的形态。
D、写人的活动衬托小草的繁茂可爱。
语文作业
8、文中第七自然段中写道：“有的是工夫，有的是希望。”其中的“工夫”是什么意思？这个句子又应该怎样理解？
工夫：指时间。
句意：有一年的时间，可以做好许多事情，告诉别人应当把握时机，奋发向上。
3、从文中第三自然段中找出描写春草的字词：
A、萌动的幼芽，破土而出（　　
）
B、初生的春草带着几分娇柔（
）
C、芳美的色泽，新鲜而又纯净（
）
D、一大片，一大片铺向远处（　　
）
E、温顺柔和的春草（
）
钻
嫩
嫩的
绿绿的
满
软绵绵的
走向课外，联想拓展：
请找出含有“春”字的诗、词、歌曲、成语、俗语、谚语。
描写春天的成语（部分）
春暖花开
春风满面
春回大地
春风化雨
春光明媚
春意盎然
万紫千红
争奇斗艳
生机勃勃
娇嫩鲜艳
绚丽多姿
风和日丽
鸟语花香
草长莺飞
春山如笑
枯木逢春
和风细雨
桃红柳绿
　　?
描绘春天的诗句：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——唐·孟浩然《春晓》
好雨知时节，当春乃发生。
——唐·杜甫《春夜喜雨》
迟日江山丽，春风花草香。
——唐·杜甫《绝句》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——唐·白居易《忆江南》
描绘春天的诗句：
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——宋·朱熹《春日》
春色满园关不住，一支红杏出墙来。
——宋·叶绍翁《游园不值》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——宋·王安石《泊船瓜洲》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》