统编版六年级语文上册第二单元： 《语文园地二》 第二课时 教案

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语文园地
第二课时
【教学目标】
1.欣赏作品,能做到规范书写,养成自我检视的习惯。
2.朗读井背诵关于热爱祖国、为国献身的名人名言。
【教学过程】
日积月累
学生自由读句子,借助各种工具书把句子读正确、读懂。
(1)自由读,指名读,把句子读正确。
(2)同桌互读,交流作者资料和句子的意思。
(3)全班交流,理解句意。
(4)引导学生对比四句话,交流发现:都和爱国精神有关。
2.在具体语境中使用名人名言。
(1)为了新中国的发展,周恩来总理呕心沥血,日夜操劳,直到生命的最后一刻。真可谓“
”。
(2)作为新时代的一员,我们要以天下为己任,牢记“
”古训,用青春和热血来报效伟大的祖国。
(3)钓鱼岛历来就是中国的领土,决不允许别国侵犯,正如宋代抗金名臣李纲所说:“
。”
3.学生尝试背诵、摘抄。
二、书写提示
1.学生观察竖式《游子吟》和横式《赵一曼写给儿子的信》两幅书写作品。
2.引导学生交流发现书写的注意点。
如:书写正确、行款整齐、布局合理。
3.选择一首古诗竖着写,或者选一段话横着写。如图：
毛泽东
七律.长征
4.学生根据书写要点进行自我检视。
5.小组内展评:互相学习并提出建议,根据建议进行修改。
评价标准:★书写正确;★行款整齐;★布局合理。
6.教师巡视,再集中指导。
预设1：通过对比作品,发现做到大小匀称、留白合理、书写整洁等才会布局合理,整体美观。
预设2：再根据评价标准进行学生优秀作品展示,强化布局合理、整体美观。
小组推荐优秀作品参加班级展示。
（1）小组推荐优秀作品。
（2）优秀作品上墙展示。
（3）为优秀作品点赞:贴点赞贴纸。
（4）获点赞贴纸多的被评为“我是书写小达人”,并颁发奖状。
【板书设计】
语文园地
借助工具书
行款整齐、布局合理
日积月累
交流作者名片
书写提示
正确、规范
运用、背诵、摘记
自我检视
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精品试卷·第
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