语文课件：1.1《故都的秋》--14（沪教版）

课件20张PPT。故 都 的 秋郁达夫 学习目标： 1、欣赏秋景， 体会感情。 2、品味语言快速浏览思考：郁达夫先生对北平的秋天是什么情感？愿付出生命不辞千里眷恋、热爱、痴迷解读秋景为了体现故都的秋味，作者描绘了几幅秋景？故 都 的 秋民居秋意秋槐落蕊秋蝉残鸣斜桥话秋秋日胜果这五幅故都秋景图，你最喜欢哪一幅？请自由诵读你喜欢的文句。故都的秋清静悲凉背景 1、此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。（课文第十二段）郁达夫也感染上了中国文人的悲秋情结。
2、郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和岐视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；
3、在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”温润慢清
静
悲
凉南国之秋故都的秋→对比温
润
慢再 见