(共13张PPT)
画
6.
教学目标
1.能正确认读“远、色”等10个生字和走之底、斜刀头2个偏旁；能正确书写“水、去”等4个生字；
2.正确朗读古诗，背诵古诗；图文结合，感受诗中描绘的景象；
教学重难点：
1.正确朗读古诗，背诵古诗；识记生字，认识偏旁；
2.感受诗中描绘的景象。
欣赏画作，激发兴趣
欣赏画作，激发兴趣
6.
初读古诗，读通诗句
拼一拼，读一读
远 色 近 听 无
声 春 还 人 来 惊
yuǎn
sè
jìn
tīnɡ
wú
shēnɡ
chūn
hái
rén
lái
jīnɡ
辶
辶
辶
?
辶
?
6.
画
初读古诗，读通诗句
找找反义词
远——近
有——无
去——来
再读古诗，感受诗意
自由读诗，诗中主要介绍了哪几种景物？
6.
画
再读古诗，感受诗意
远看山有色，近听水无声。
诗意：在远处看，山是有颜色的，站在近处，听不见流水声。
为什么这首诗里的山有颜色，水却没有声音？
再读古诗，感受诗意
春去花还在，人来鸟不惊。
诗意：春天过去了，花仍然开着，人到了跟前，鸟也不害怕。
春天已经过去花还开着，人来了鸟竟然也不害怕，为什么呢？
这首诗前一句描述了画中远处的山、近处的水，后一句描绘出了花和鸟的状态。
“山有色，水无声，春去花还在，人来鸟不惊”，点明了诗人描绘的是一幅山水画。
再读古诗，感受诗意
再读古诗，感受诗意
谜底：（
）
画
所以啊，这就是一首谜语诗
书写生字,诵读积累
shuǐ
bù
书写生字,诵读积累
lái
qù
