第4课古代诗歌四首《观沧海》课件(共17张ppt)

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名称 第4课古代诗歌四首《观沧海》课件(共17张ppt)
格式 zip
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-09-07 20:04:20

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文档简介

(共17张PPT)
古代诗歌四首
观沧海


曹操(魏武帝)
字孟德,沛国谯(qiáo)郡人
东汉末年
政治家
军事家
诗人


《观沧海》是曹操的名篇,是他征乌桓时所作。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师,七月出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。得胜而归的曹操,踌躇满志,意气昂扬,雄心勃勃,一心想着统一天下的宏伟事业。
1、通常是两个字一个节拍,单独一字根据意义独立成为一个节拍。例如:
(1)在四言诗中,一般是一句两顿,二二句式:
树木/丛生,百草/丰茂。秋风/萧瑟,洪波/涌起。
(2)在五言诗中,一般是一句三顿,二二一或二一二句式:
客路/青山/外,行舟/绿水/前。(二二一)
海日/生/残夜,江春/入/旧年。(二一二)
(3)在七言诗中,一般是四顿,二二二一或二二一二句式:
孤山/寺北/贾亭/西,水面/初平/云脚/底。(二二二一)
几处/早莺/争/暖树,谁家/新燕/啄/春泥。(二二一二)
2、按音节兼顾意义来划分,不能将一个词割成两半。
例如:“古道/西风/瘦马,夕阳/西下”不能读成“古道西/风瘦马,夕阳/西/下。”
划分古诗节奏注意原则
东临/碣石,
以观/沧海。
水何/澹澹,
山岛/竦峙。
树木/丛生,
百草/丰茂。
秋风/萧瑟,
洪波/涌起。
日月/之行,
若出/其中;
星汉/灿烂,
若出/其里。
幸甚/至哉,
歌以/咏志。
jié
dàn
sǒng
zhì
zāi
听一听,读一读
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
向东
登临
多么
水波动荡的样子
秋风的声音
把握诗意
耸立
银河
幸运得很,好极了
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
向东登上碣石山,远望那苍茫的大海。
海水是那样的起伏动荡,山岛是那样的高耸直立
(山岛上)树木郁郁葱葱,百草丰美茂盛。
秋风飒飒(shà)吹来,林木簌簌(Sù)作响,涌起巨大的波涛
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
日月的运行,灿烂的银河,都好象从大海中升起,最后又落入大海之中。
(真是)好极了,让我用诗歌来抒发我的壮志吧。
全诗是以哪个字展开来写的?
全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见。
曹操“观”到了什么?
(诗中哪几句是他看到的景象)





东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。

山岛
树木
百草
秋风

何澹澹
竦峙
丛生
丰茂
萧瑟
洪波涌起
起伏动荡
高耸直立
郁郁葱葱
丰美茂盛
凄凉
汹涌澎湃
诗人的雄心伟业犹如这树木百草一样,生机勃发,也像这洪波涌起的大海,充满生命的活力,充满希望。
激越的心情
豪迈乐观
生机盎然
虚写,是诗人“观沧海”产生的联想
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
气象雄伟
胸怀博大
用现代汉语该怎样说?
日月的运行,灿烂的银河,好象从大海中升起,最后又落入大海之中。
——互文。
作者亲眼
所见吗?
这句是写日月、星河吗?
大海的辽阔
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里
幸甚至哉,歌以咏志。
借景抒情
诗人借:
秋的勃勃生机
大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象
抒:统一天下的雄伟抱负
东临碣石,以观沧海
交代“观海”的方位、地点以及观察对象。
﹃观沧海﹄
水:
山岛:
树:
草:
风:
波:
澹澹
竦峙
丛生
丰茂
萧瑟
涌起
海水及山岛之景
(实景)

日月:
星汉:
运行--出其中
灿烂--出其里
想象奇特胸怀博大
(虚景)
观沧海
(叙事)
(写景)
写壮丽景色,展开阔胸怀,抒伟大抱负。
(互文见义)
主 题
描写大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象,抒发作者的雄伟抱负和博大胸怀。
凄凉、愁苦
思乡之情
小结
《观沧海》
《天净沙·秋思》
豪迈、乐观
雄伟抱负
博大胸怀
借景抒情
寓情于景
景情交融
描写大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象,
秋天傍晚凄凉冷落的景象
思想感情
写作手法
思想感情
同与异