2021-2022学年苏教版八年级生物上册19.2生态系统中的能量流动和物质循环 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第二节、生态系统中的能量流动和物质循环
教学目标：
分析生态系统中的能量流动和物质循环的情况
说出生态系统中的碳循环
想一想：
什么是营养级？
1.生态系统的能量流动
营养级：
能量沿着食物链逐级传递，生态学上把食物链中的各营养层次称为营养级。
第一营养级
第二营养级
第三营养级
生产者
植食性动物
以植食性动物
为食的肉食性动物
数一数：
老鹰处于几个营养级？
草处于几个营养级？
想一想：
老鹰处于不同的营养级说明了什么？
结论：（1）消费者在不同的食物链中所
处的营养级不同
（2）植物和草食动物在食物链中所处
的营养级是固定的
思考以下问题：
１、兔子的能量从哪里来？
２、兔子的能量到哪里去？
分解者
仔细看下面的食物链，你会发现什么？
草
兔子
狼
兔子靠吃草得到能量，那么草的能量又从哪里来？
呼吸消耗
讨论：
生态系统中能量的最终来源是什么？
生态系统中能量流动的起点和渠道是什么？
流经生态系统的总能量是哪些？
太阳能
生产者通过光合作用固定太阳能开始；食物链
生产者通过光合作用固定的太阳能
生态系统中能量流动的特点：
1、单向流动。
生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→……
2、能量流动是逐级减少的。
传递效率一般只有10%（10%—20%）
在一条食物链中，沿着食物链：
生物的数量：逐渐减少
能量：逐渐减少
有毒物质的浓度：逐渐增加
2.生态系统的物质循环
生态系统中的能量流动伴随着物质循环。
碳循环：
在大气中，二氧化碳是含碳的主要气体，它是碳循环的主要形式。
含碳有机物
含碳有机物
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
你填对了吗？
燃烧
分解
呼吸作用
呼吸作用
光合作用
捕食
碳循环的意义
经过这一系列的循环，自然界中的二氧化碳和氧气就处于相对的平衡状态。
如果平衡被打破，会出现什么情况？
温室效应
想一想：
“低碳生活”你能做些什么？
思考题
如图是生态系统中碳循环示意图，图中D为大气，请据图回答：
（1）此生态系统的能量流动是从[C]______固定的太阳能开始的．
（
2）碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以
形式进行的，在生态系统各成分中，A为______，B为______．
（3）图中D→C过程是通过______作用实
现的，C→D是通过______作用实现的．
（4）碳循环始终与______结合在一起进行．
生产者
二氧化碳
消费者
分解者
呼吸
光合
能量流动