2021-2022学年苏教版七年级生物上册6.5光合作用和呼吸作用原理的应用 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
光合作用和呼吸作用原理的应用
复习
你还记得光合作用和呼吸作用的反应式吗？
植物光合作用和呼吸作用的比较
比较内容
光合作用
呼吸作用
区别
条件
有__才能进行
与光无关
场所
只在有______的细胞中进行
在所有活__细胞中都能进行
原料
产物
过程
吸入__放出__
吸入__放出__
结果
制造__储存__
分解__释放__
联系
没有__作用制造有机物，不可能进行呼吸作用（因为没有原料），没有__作用释放能量，光合作用也不可能进行（因为需要吸收原料和运输产物），所以两者相互依存，缺一不可。
学习目标
举例说出二氧化碳能够使农作物增产。
举例说出温度和氧气影响农作物生长和果蔬保鲜。
举例说出光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用。
玻璃温室
提高农作物产量，你有什么妙招吗？
一、光合作用原理在生产实践中的应用
二氧化碳+水
光
叶绿体
有机物+氧气
说出温室中的调控系统是怎样调节二氧化碳浓度的
二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而适当地增加温室中的二氧化碳浓度时会使光合作用增强。
当空气中的二氧化碳的含量增加到0.5%—0.6%时农作物的光合作用才会显著增强，产量就会有较大的提高。这种给农作物使用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。
提高二氧化碳浓度
增施有机肥料，利用微生物分解有机物产生二氧化碳
直接施放贮存在钢瓶中的二氧化碳
点煤球炉
满足对水的需求
延长光照时间
提高光合作用效率的方法
提供适宜的温度
温室花卉
温室育种
人们通过调控温室中的温度、湿度、光照和二氧化碳浓度，为植物生长提供适宜的生活环境。
二、呼吸作用原理在生产实践中的应用
提问：农产品应怎样保存？原理是什么？
有机物+氧气
二氧化碳+水
线粒体
降低呼吸作用
降低温度
减少氧气
减少有机物的消耗增加有机物的积累
减少植物细胞含水量
联系生活
在贮藏瓜果蔬菜时，经常采用
、
的方法，来延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间。
降低温度
减少氧气和水含量
温度
氧气
细胞含水量
一般说来，农作物根部的氧气供应充足时，呼吸作用旺盛，有利于根的生长和无机盐等养料的吸收。
提问：我们在贮藏农产品的时候需要降低呼吸作用的强度，那么在种植农作物时，呼吸作用强度是不是越低越好？
采用大棚栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，减少植物
呼吸作用对有机物的消耗，达到提高产量和质量的目的。
想一想
新疆的哈密瓜特别甜，这是为什么？
新疆地区白天长，植物光合作用积累的有机物多。昼夜温差大，光合作用生产的有机物远远多于呼吸作用消耗的有机物，使果实中有机物也就是糖类的含量比较高。
小结
练习
1、所谓“气肥法”是指给大棚、温室中的农作物增加（
）气体的方法，以达到高产的目的。
A、二氧化氮
B、二氧化碳
C、氧气
D、以上都是
2、在采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜时，下列措施中可以达到提高产量和质量的效果有（
）
①提高夜间温度
②降低夜间温度
③增加二氧化碳的浓度
④增加氧气浓度
⑤高度密植
A、①③④
B、①④
C、③④⑤
D、②③
B
D
3、为提高温室内作物的产量，以下措施正确的是（
）
A、白天适当提高温度
，夜晚适当降低温度
B、白天适当降低温度
，夜晚适当提高温度
C、白天和夜晚都适当降低温度
D、白天和夜晚都适当提高温度
A