3.1溶液的形成(第1课时)学案—2021-2022学年九年级化学鲁教版上册

第三单元
溶液
溶液的形成
第1课时
【教学目标】
通过对食盐等物质在水中的溶解过程的观察和分析，认识溶液的基本特征：均一性、稳定性；知道溶质、溶剂的概念，理解溶解的概念，能够分清常见溶液中的溶质和溶剂。
联系溶液的特征、微观本质，认识溶液在工农业生产和日常生活中的具体应用。
【教学重难点】
认识溶液的基本特征。
认识溶液的组成。
【教学过程】
一、溶解的过程
固体物质如果不溶解于水，就形成悬浊液；
液体物质如果不溶解于水，就形成乳浊液；
物质如果要溶解于水，而且全部溶解完，就形成溶液。
氯化钠溶液中的微粒：水分子、钠离子、氯离子(水分子、水合钠离子、水合氯离子)
二、溶液　　
1、定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物。
2、特征：__________、__________、属于混合物
硫酸铜溶液
硫酸亚铁溶液
硫酸铁溶液
硝酸铜溶液
硝酸亚铁溶液
硝酸铁溶液
氯化铜溶液
氯化亚铁溶液
氯化铁溶液
(含Cu2+_______色)
(含Fe2+_______色)
(含Fe3+_______色)
___________：被溶解的物质。
溶液的组成
___________：起溶解作用的物质。
水是常用的_________，但酒精等其它物质也可作溶剂。
4、判断溶质、溶剂：
固气入液，_______为剂
液液相溶，_______为剂
有水存水，_______为剂
5、溶液的命名：
XX的XX溶液
（前______后______，_______为剂可省）
记住一些溶液的俗称：
氯化钠溶液——__________
氢氧化钙溶液——___________
碘的酒精溶液——________
氯化氢溶液——___________
课堂总结：
悬浊液(浑浊、沉降)
物质入水
乳浊液(浑浊、上浮)
定义
特征(均一、稳定、混合物)
溶液(清澈透明)
外观(不一定无色)
溶质
组成
溶剂
【例题分析】
1、下列关于溶液的叙述中，正确的是(
)
A、溶液一定是液态的
B、溶液中一定含有水
C、溶液是均一、稳定的混合物
D、只有固体和气体可以作为溶质
2、将下列物质放入水中，能形成溶液的是(
)
A、植物油
B、冰
C、蔗糖
D、牛奶粉
3、“竹根水”是来自白节的天然矿泉水，判断“竹根水”属于溶液的依据是(
)
①无色
②均一性
③稳定性
④混合物
⑤化合物
①②④
B、②③④
C、①②③
D、③④⑤
碘是紫色晶体，可以溶解在汽油中。将2~3小粒碘放入小烧杯中，加入20毫升汽油，振荡，可以观察到的现象是_______________________。
如是是甲乙丙三位同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图(汽油分子没有画出)，你认为___________的示意图更符合事实。
5、将下列溶液中溶质的名称填在相应的横线上。
酒精溶液_____________食盐水_____________稀盐酸_____________
澄清石灰水_____________锌和稀硫酸恰好完全反应后的溶液______________
【巩固练习】
下列物质放入水中，不能形成溶液的是(
)
蔗糖
硝酸钾
食盐
D、植物油
2、下列说法中正确的是(
)
A、两种液体充分混合一定形成溶液
B、泥水中溶质是泥
C、溶液中各处浓度、密度、单位体积内粒子数相等
D、溶液的体积等于溶质的体积与溶剂的体积之和
3、下列溶液中，溶剂是酒精的是(
)
A、蔗糖溶液
B、酒精溶液
C、碘酒
D、生理盐水
4、下列物质放入水中，能形成无色溶液的是(
)
A、植物油
B、硫酸铜
C、硝酸钾
D、氯化亚铁
5、下列溶液中溶质是气体的是(
)
A、生理盐水
B、盐酸
C、75%的消毒酒精
澄清石灰水
6、下列饮品中属于溶液的是(
)
A、牛奶
B、豆浆
C、白酒
D、八宝粥
5、葡萄糖注射液是医疗上常用的一种溶液，合格的葡萄糖注射液是无色透明的。一瓶合格的葡萄糖注射液密封放置一段时间后，________(填“会”或“不会”)出现浑浊现象，其理由是溶液具有_______________。
6、判断下列溶液中的溶质和溶剂。
溶液
食盐水
碘酒
硫酸铜溶液
醋酸的酒精溶液
酒精的醋酸溶液
溶质
溶剂