2.2长度与时间的测量 课件（共32张）沪科版八年级物理全一册

(共32张PPT)
第二章
运动的世界
第二节
长度与时间的测量
课前导入
我们的感觉可靠吗？
[观察一下图片]
紫色的线是直线吗？
橙色的线哪段长？
课前导入
观察下面动画，你能找出解决方法吗？
学习目标
学习目标
（1）了解测量单位以及单位的换算；
（2）掌握长度和时间的测量；
（3）知道测量是存在误差的。
一、长度的估测
海滩上留下了一串罪犯的光脚印，测得脚长是26cm。根据脚印的长度，就可以推测出嫌疑犯的身高。
（一）“估”----长度
有趣的人体尺度
★两臂平伸的长度等于身高
★大多数人肩膀最宽处等于他身高的?1／4
★身高是脚长的7倍
★拳头的周长等于脚长
★脖子的围度是腰围度的二分之一
新知探究
长度的单位
1．国际单位：米
符号：m
2．常用单位：
千米（km）
分米（dm）
厘米（cm）
毫米（mm）
微米（?m）
纳米（nm）
一、测量单位
新知探究
3．常用长度单位之间的换算
1cm
一、测量单位
新知探究
时间的单位
1．常用单位：时（h）
分（min）
秒（s）
毫秒（ms）
微秒（?s）
2．常用时间单位之间的换算
1
h=60
min
1
min=60
s
1
s=103
ms
1
ms=103
?s
一、测量单位
新知探究
刻度尺
三角尺
卷尺
长度的测量工具
刻度尺是常用的测量长度的工具。常用刻度尺的分度值为1mm。
二、测量活动
游标卡尺
皮尺
新知探究
1.会选：
实验探究
一、用刻度尺测量长度
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
单位
零刻度线
量程
分度值
二、测量活动
新知探究
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
2.会放：
×
√
×
×
二、测量活动
新知探究
3.会看：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
0
cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
×
√
二、测量活动
新知探究
4.估读：
测量值：2.7
7
cm
精确
估读
单位
5.客观记录测量结果：
6.多次测量取平均值。
二、测量活动
新知探究
请用刻度尺测量你用的物理课本的长与宽，并将测量结果填入下表。
第1次
第2次
第3次
平均值
长度a/cm
宽度b/cm
练一练
二、测量活动
[小练习]：
某人高
1.67(
)
头发丝直径约
0.07(
)
一层楼房高约
30（
）
地球半径约
6
400（
）
珠穆朗玛峰高约
8
844.43（
）
钢笔长约
0.15(
)
m
mm
dm
km
m
m
1、化曲为直
4、长度测量的特殊方法
2、累积法
思考：如何用手边的刻度尺测我们所在教学楼一层楼的高度呢？
以多测少
以少测多
3、配合法
活动：如何测圆柱体周长
新知探究
时钟的演变
信息窗
日晷仪
沙漏
水钟
摆钟
石英表
原子钟
二、测量活动
新知探究
二、测量活动
精度要求很高时
1.
测量时间的工具：
　　钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
手表
石英钟
电子停表
机械停表
时间的测量工具
新知探究
精度要求不高时
借助太阳估测时间
时间的测量工具
二、测量活动
新知探究
使用机械停表测量时间应注意：
1、使用前先上紧发条，但不要过紧，以免损坏发条；
2、注意调零；
3、按表时不要用力过猛，以防损坏机件；
二、用表测量时间
手表
机械停表
二、测量活动
指针式秒表
读数：短针读数(t1)+长针读数(t2)
（二）
“测”----时间
新知探究
三、测量误差
2．误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量者）
　　注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
1．误差:测量值和真实值之间的差异。
新知探究
用刻度尺测同一物体，与同学对比测量数据，结果相同吗？议议为什么不同？怎样才能减小测量误差？
交流与讨论
三、测量误差
新知探究
交流与讨论
误差不是错误：
　　错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
减小误差的办法：
A．多次测量取平均值
B．改进测量方法
C．选用精度高的测量工具
三、测量误差
通过这节课的学习，你有什么收获？
本课小结
本课小结
一、测量单位
（1）长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
（1）长度的测量：会选、会放、会看、会读。
（2）时间的测量：使用前调节发条、注意调零、按表时注意力度。
二、测量活动
（2）时间单位：小时、分钟、秒、毫秒、微秒
三、测量误差
误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
1、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是2.12
cm、2.13
cm、2.13
cm、2.44
cm，则正确的测量结果应该是(
)
A.
2.12
cm
B.2.127cm
C.2.13cm
D.2.21
cm
2、一同学想测物理课本的一张纸的厚度，应该如何测量？
当堂检测
随堂练习
C
3、如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（
）
当堂检测
随堂练习
B
4、你身体上最接近15mm长度的是（
）
A．大拇指指甲的宽度
B．拇指的长度
C．头发丝的直径
D．肩膀的宽度
A
5、下列测量结果都是正确的，则所用
的刻度尺的分度值是多少？
18.35cm
0.325dm
16.7mm
1.000
m
（1mm）
（1mm）
（1mm）
（1cm）