6.5科学探究：摩擦力 课件（共13张）沪科版八年级物理全一册

(共13张PPT)
6.5摩擦力
生活中与摩擦力有关的现象
一、认识摩擦力
实验：手放在桌面上滑动
;
讨论：
1、将一只手掌轻轻平放在桌面上滑动时，手是否受到力的作用？
2、这个力对手的运动起到什么作用？
3、然后再用另一只手紧压手背，此时手收到的力与之前有何不同
4、根据这个小实验你能描述什么是滑动摩擦力吗？
二、探究影响滑动摩擦力大小的因素
提出问题：
你认为滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？
猜想与假设：
1、
2、
3、
…….
（1）讨论：
a.要研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关，应保持（
）不变，改变（
），比较
（
）；
b.要研究滑动摩擦力的大小跟压力大小是否有关，应保持（
）不变，改变（
），比较
（
）。
其他条件
接触面的粗糙程度
摩擦力
其他条件
压力
摩擦力
我们把这种研究问题的方法叫作
。
控制变量法
制定计划与设计实验
（2）根据以上思路，设计实验
器材：木板、棉布、毛巾、木块、弹簧测力计、钩码
思考讨论:
1、要研究哪个物体受到的滑动摩擦力？
2、如何测出滑动摩擦力的大小？
3、怎样改变接触面的粗糙程度？
4、怎样改变压力的大小？
木板
将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动时，此时弹簧测力计的示数
就等于物体所受滑动摩擦力的大小。
(3)进行试验与收集证据
次数
接触面
摩擦力/N
1
2
3
次数
压力/N
摩擦力/N
1
2
3
（2）探究压力大小对滑动摩擦力的影响
（1）探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响
分析论证:
结论一：压力一定时，
。
结论二：接触面的粗糙程度一定时，
。
接触面越粗糙，摩擦力越大
压力越大，摩擦力越大
讨论：
1.日常生活中的哪些现象中存在摩擦力的作用？（P54）
2.摩擦力对人们是有益的还是有害的呢？(P54)
3.对我们有益的摩擦我们应该怎么办？有害的摩擦我们又该怎么办？
1、增大接触面的粗糙程度
2、增大压力
3、用滑动代替滚动
增大摩擦力的方法
１、减小接触面的粗糙程度
２、减小压力
３、滚动代替滑动
４、使接触面分离（如在接触面上加润滑油或用气垫）
减小摩擦的方法
增大摩擦的方法
⒈增大接触面的粗糙程度
⒉增大压力
⒊变滚动为滑动
减小摩擦的方法
⒈减小接触面的粗糙程度
⒉减小压力
⒊变滑动为滚动
⒋使接触面分离
三、增大和减小摩擦的方法
通过本节课的学习你有哪些收获，实验中遇到哪些困难，你是如何解决的？
你还有什么疑惑？
说说收获
1．球鞋的底部有凹凸不平的花纹，这是为了：（
）
A．减少压强
B．增大摩擦
C．减少摩擦
D．增大压力
2、判断下列说法是否正确
（1）物体越重，它受到的滑动摩擦力越大
（
）
（2）下雪天，汽车不容易启动，是因为滑动摩擦力较大
（
）
（3）鞋子底面上面有很多的凹凸不平的花纹，这是为了增大摩擦力
（
）
（4）收紧皮带，是为了增大压力，从而增大摩擦力（
）
3、下列各种情况，为了减小摩擦而采取措施的是（
），为了增大摩擦力而采取措施的是（
）
A、用台钳夹紧钢管
B、在木箱下面垫上圆木，箱子容易搬动
C、自行车的把手有很多的花纹
D、给电风扇加润滑油