苏少版九年级美术上册 第6课 日用器具 课件（24ppt）

(共24张PPT)
什么是器具？
器具，包括工具和用具，是人类社会生产和生活中不可缺少的物质条件。
器具的历史可以追溯到数万年前的石器时代，器具的发明和制造标志着人类文明的开始。
我们每天都要同各种各样的生活用具打交道，这些器具在给人类的生活带来极大的方便的同时，其艺术形式也给人们增添了无穷的乐趣和享受。
器具的造型设计是艺术设计的一个专业门类，又称为“工业设计”或“产品设计”。
偷懒的刀叉
ANNAG
起盖器
女孩
1994年
亚历山大门蒂尼
你更喜欢哪个？
思考：器具功能和形态的关系。（实用和美观怎样巧妙结合的？）
小鸟水壶
迈克尔.格里夫斯（意）
功能与形态
器具的设计是根据人的需要，确定其功能和形式，形成高度统一的关系。
结构设计——具备某种功能
造型设计——使其方便使用
“为人造物”
“以人为本”
结构设计——具备某种功能
造型设计——使其方便使用
装饰设计——令人赏心悦目
一件成功的作品，创意是关键。设计师常常会在自然或生活中去寻找创意的启示物，将自然中的形式转变为设计作品的形式，创意新颖的器具总是具有独特的形式。
仿生作品
仿生物形态的设计
仿生物形态的设计
仿生物形态的设计
仿生物表面肌理与质感的设计
头脑风暴：
大胆想象：我们可以借鉴以下两种生物，设计出什么样的仿生器具？
当你有了一个很好的设计想法，要怎样才能清楚明确地表达呢？
三视图
根据物体的高度、宽度、深度，将一个立体的物体转化为三个基本的视图：主视图、侧视图、俯视图。三视图可以准确表达立体物体的形状和大小。
侧视图
俯视图
主视图
器具的设计遵循“结构——造型——美观”的设计思路，是在满足器具物质功能的基础上，使器具的器型与纹饰完美结合，时器具具有观赏性和审美价值。
内容：利用所学的知识，大胆创新，用
仿生
的方法设计一个杯子。
要求：仿生设计，
胆大心细，实用与美观相结合
用三视图来表达你的设计