2.5 连加、连减、加减混合课件 数学一年级上册-西师大版(共16张PPT)

(共16张PPT)
连加、连减、加减混合
第1课时
3+4=
7+3=
5+5=
8+2=
5+4=
4+3=
预习作业：
一口算：
二思考题：
5+2+1=
（
）
先算（
）加（
）等于（
）
再算（
）加（
）等于（
）
学习目标：
1．通过情景教学说明连加的意义。
2．通过操作感悟体会连加的计算方法。
3．培养思维多样性。
1
一共有多少只小鸟？
怎么列式？
4+2+3=9
1
一共有多少只小鸟？
4+2=6
6+3=9
4
+
2
+
3
=
6
9
按从左往右的次序算。
怎么算呢？
1
一共有多少只小鸟？
还可以怎样列算式？
4+3+2=9
3+2+4=9
1
一共有多少只小鸟？
先摆一摆，再列算式。
3+4+1=8
3+4=7
7+1=8
课堂活动
▲
▲
▲
试
一
试
+
=
+
3
+
=
+
试
一
试
总结
观看动物图片，提出一个数学连加问题，列算式并计算。
课后作业：
谢谢！
想一想:5+2+1=(8)
先算(5)加②2)等于(7)
再算(7)加(1)等于(8
a
maMM
♀
摆出3根
再摆4根
再摆1根
课》(堂(活动
2.画一画,说一说
4+1+2=7
5+2+3=10
△△
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