《现代玩具欣赏》教案
教学目标：
1、能用现代玩具世界简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等现代玩2、具世界特点。
培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
教学难点：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。
作业要求：用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点；并能简单的用线画出玩具的造型。
教学过程：
一、启动主体
把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）
二、发挥主体现代玩具世界
1、播放课件图片，欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？
2、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较，找出异同点。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。
三、发展主体
1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业玩具）
2、探讨玩具功能性与审美趣味。
课堂总结：
1、小节本节课学习情况。
2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。鼓励有创意的作品。(共17张PPT)
现代玩具欣赏
岭南版美术教材二年级上册第一单元第一课
现代玩具的特点
随着科技的发展，现代玩具多姿多彩：有的会动、会说、会唱，有的造型夸张有趣、形象逼真，有的材质奇特……
传统玩具欣赏
请展示
一下自己
带来的玩具，
并说说它有
什么特点？
认识基本型
现代玩具的简笔画
作业：
用线条设计自己喜欢的、想像中的现代玩具。
要求：
1、运用基本型表现玩具的特征、色彩。
2、构图完整、美观。
网
个个,
可壁
挂储物的
玩具青蛙
机器猫
机器狗
小火车
皮质拼接小鹿
感知现代玩具材质、造型丰富多样,科
学益智的特点。
机
器
人
★
小博士
有的玩具装
了数码装置后能
接收指令,作出
各种反应。
2:3
6
BC
智能玩具机器人
让我们看看这个智能玩具机器人有哪些特点
电子遥控对话、讲
塑料、金属等
故事
1制作材料2基本形3.主要色彩4新技术5.互动能力
说一说,动动手:
说说你喜欢的现代玩具的特色、
制作材料(如金属、塑料、布等)与
玩法,画出其基本形,并填画下表。
1玩具名称2.制作材料3.主要色彩
4基本形5新技术6.互动能力
流线型扭扭车
发条玩具机器人
玩具小车
术中图
粗杆枪
视到作签具的区别
视6具8现魏。
生产。颜色能。有到线成
分。致
传统玩具:采用原始材料,
手工制作,造型稚拙,多采
用红、黄、蓝、绿等颜色。
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大宝库www.
Q
B
同学们,你们有自己喜欢的玩具吗?
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跟我学少儿书画网课时计划
第
2
周
星期
第
节
年
月
日
课
题
2．现代玩具的世界
教
学目
的
能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。①培养热爱生活。珍惜今天，创造未来的情感。
教材分析
重点
能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点：
难点
比较民间与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。
教具
布娃娃、机器人、图片等
教学过程
1.分享与表现。
把自己喜欢的玩具
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)带回来与同学分享，并向大家说说自己为什么喜欢?如何玩?(玩具名称、造型、色彩、花纹、功能、材料或玩具的故事)
2.发现与探秘。(创设情境)我们来到什么地方?你发现了什么?它们叫什么?谁知道他们的故事?它们会动、会说、会唱的秘密在哪里?
3．欣赏与描述。
选一件自己喜欢的现代玩具，说说玩具给你什么感觉?(形状、色彩、质感、造型、节奏)什么地方使你产生这种感觉?本课以夸张、简练的迪斯科摇滚乐队玩具导人，并通过小舞台造型，有趣的人物神态、动作、色彩，激发学生对现代科技玩具表演情景的记忆和学习兴趣。
摩托骑士以拟人的表现手法，呈现造型稚拙、
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生动可爱的特点，黄与紫的对比色彩，黑、白的色彩，熟练的动作，能激发学生联想：称职的消防员必须具备熟练的技能。机器猫是一只装了电脑、能接受指令的新型现代玩具。一身的银灰色衬托着黑亮的大眼睛，让人爱不释手。教师应注意引导欣赏其简练的色彩、夸张的造型和活动的功能。
教学过程
4．比较与探究。
①选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较，找出异同点(感知传统民间玩具质朴的造型、色彩特点和审美趣味)；
②探究现代玩具逗趣与科学益智结合的特点(感受其简练、逼真的造型特征，体验玩具造型材料发展过程)；
③探讨玩具功能性与审美性的双重作用。
5．创作与评价。
①用线条设计自己喜欢的、想像中的现代玩具；
②布置小玩具画展(实物玩具、图片玩具、作业玩具)；
③提出评价要点，引导评价。
布置作业
用线条设计自己喜欢的、想像中的现代玩具
板书设计
教学后记：
