5.2《五石之瓠》课件（27张PPT） 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册

(共27张PPT)
五石之瓠
——庄子
作者介绍
庄子（约前369—前286），名周，字子休（一作子沐），战国时宋国人，思想家、文学家，道家学派的代表人物，代表作《逍遥游》。原系楚国王族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国蒙（今河南商丘）。
庄子因崇尚自由，仅担任过宋国地方的漆园吏。对此社会上有两种解释，一说以漆园为古地名，庄子曾在此作官；另一说为庄子曾在蒙邑中为吏，主督漆事。
据传庄子尝隐居南华山，卒葬南华山。他继承并发扬老子思想，世称老庄。最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。
1、无神论和天道观。
在人类的婴儿期，人们认为，天也就是大自然的万事万物，都是神创造的，天就是上帝或者说是帝。而道家的创始人老子否定了这种理论。老子说天是道的产物。庄子认为，道是无处不在的，但道又是没有具体形态和意志的，道是产生天地万物的本原。
思想主张
2、辩证法
老子的思想中的一大特点就是辩证法。而庄子也继承了这一点。庄子认为，事物是由正反两个方面的矛盾对立组成的，相互依赖相互转化。庄子在《德充符》中列举了很多对矛盾对立的现象：“死生、存亡、穷达、贫富、贤与不肖、毁誉、饥渴、寒暑，是事之变、命之行也。”这些矛盾是相互转化的。
3、认识论
所谓认识论简单来说有两种，一是认为这个世界是可以被认识的，第二种是认为这个世界不能被认识。庄子认为，人类拥有认识世界的能力，但是人永远也无法认清全部的世界，所以费心费力地去学习，是毫无意义的。
4、人生观
人生观其实是由命运观决定的。你有什么样的命运观，就会有什么样的人生观。庄子的命运观，有一句话可以概括：知其不可奈何而安之若命。意思是说，你无法对抗命运，你只能顺应自然顺应命运。我们要安时顺命，超然物外，才能实现精神的自由和逍遥。
5、齐物论
这是庄子哲学思想的基础。庄子认为，这世界上的一切，其实从更高远的境界来观察的话，我们会发现，一切都是一样的。什么喜怒哀乐，什么荣华富贵，甚至连生与死，最终都是一样，他们之间没有差别。既然如此，我们就没有必要去追逐那些荣华富贵了，既然如此，我们所谓的失败，所谓的挫折，那也只是过眼烟云了。
作品介绍
《庄子》又名《南华经》,与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》共三十三篇,分“内篇”“外篇”“杂篇”一般认为“内篇”的七篇文章是庄子所写,“外篇”十五篇一般认为是庄子的弟子们所写,或者说是庄子与他的弟子一起合作写成的,它反映的是庄子真实的思想。“杂篇”十一篇的情形就要复杂些,应当是庄子学派或者后来的学者所写,有一些篇幅就认为肯定不是庄子学派的思想,如《盗跖》《说剑》等。“内篇”最集中表现庄子哲学的是《齐物论》《逍遥游》《大宗师》等。
文本解读
惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成
而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，
则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”
即惠施，宋国人，曾做梁惠王的相。
赠送。
拿起
因为
以（之）盛水浆。用大葫芦盛水浆。
盛放，容纳。
形作名，硬度。
葫芦
种植
名作动，收获果实（葫芦）
把……当作
很大的样子
庞大而中空的样子
砸破
庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之
药者，世世以洴澼絖事。客闻之，请买其方百金。聚
族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝
而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，
实在，确实。
出售制药的秘方。
药方
形作名，大的东西。
卖，出售。
擅长
龟，同“皲”，冻裂手
使动，使……浮起
在水中漂洗
同“纩”，丝絮
营生
发难，即发兵侵略
同“悦”，取悦
请允许我
吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封
之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所
用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎
江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”
动词，带领（军队）。
割地，划地。
同一，同样的
以:凭借。以封：以（之）封。
大瓠形似大酒樽，拴在身上可使人漂浮渡水。俗称腰舟。
连词，表转折。
有的人
文本分析
『1』划分结构层次，了解行文思路
第一层（1—3）：惠子认为大瓠无用
第二层（4—12）：庄子举例说明“所用之异”的道理
第三层（13—14）：庄子批评惠子
『2』惠子和庄子是如何对待“大瓠”的。
惠子
庄子
以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。
虑以为大樽，而浮于江湖
『3』宋人和客是如何使用“不龟手之药”的。
宋人
客
我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻技百金。
以说吴王。越有难，吴王使之将，冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。
『4』这两个故事具有怎样的寓意？
同一事物，用法不同，价值不同；要善于转换视角，发现和发挥事物的最大价值；“无用之用”才是“大用”。
『5』宋人和惠子有何相同点？
只看到世俗的小利，看不到背后的“大用”。
『6』客和庄子有何相同点和不同点？
相同
不同
都能看到事物背后的“大用”，发挥事物的最大价值
追求精神的自由
客
庄子
看到的仅仅是功利
二者境界不同
『7』请简要分析惠子和庄子在文中的形象特点。
庄子在文中是放旷豁达、无欲无求、顺其自然，不凝滞于物的形象；
惠子则是内心受到世俗经验的束缚，拘泥于成见，因而见识不够通达的形象。
『8』惠子和庄子在对话时，各自引用了“五石之瓠”
和“不龟手之药”的事例，分别有什么用意?
惠子用“五石之瓠”的事例，意在讥讽庄子的学说大而无用；
庄子用“不龟手之药”的事例，意在证明自己的学说大有用处，只是惠子不能通晓领悟。
『9』本文中寓言故事的寓意是什么?
这则寓言故事的寓意是，同样的东西用在不同的地方，其效果大不一样；对待事物，人们要更善于去发现这个事物的最大价值，从而完美地利用它。
艺术特色
①运用对话描写刻画人物。
文章所传达出来的思想是靠人物的对话来完成的，惠子和庄子的对话辩白了彼此的观点，惠子用的是关于大葫芦大而无用的例子来影射庄子的学说大而不实用；而庄子用宋人擅长制造使手不皲裂的药方却卖掉药方，而买药方的人却用这个药方获得了好处，来证明是所用之异的原因，并且指出惠子的想法就是不知道通达的原因。
②借用寓言说理。
作者善于运用富有形象性的寓言,把自己的思想隐含其中,而且使情感更加深邃,寓意更加深刻。本文运用了“五石之瓠”和“不龟手之药”来证明自己的观点,深入浅出,含义更加丰富。
③善于使讽刺与剖析结合，吸引读者边读边思，边思边读。