第15课《故乡》同步练习 （含答案解析）

《故乡》测试习题
第一课时
1．给下列加粗的字注音。
（1）黛色　
　（2）寓所　
　
（3）嗤笑　
　
（4）獾猪　
　（5）愕然　
　
（6）惘然　
　
（7）阴晦　
　（8）瑟索　
　
2．根据拼音写汉字。
瓦lèng　
　
niē　
　着
chá　
　
kuà　
　下
装jiàng　
　
zhān　
　帽
xiāo索　
　
3．下面加粗词语使用不当的一项是（　　）
A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着
。
B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。
C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画
。
D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
4．请将下列各句所使用的修辞手法写在括号内。
（1）两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。　
　
（2）现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？　
　
（3）我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。　
　
（4）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。　
　
（5）我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。　
　。
5．梳理线索情节。
小说《故乡》以　
　为线索展开故事情节，以“我”记忆中的故乡与现实中所见故乡的　
　为基本内容，组织材料，展开情节，揭示了深刻的主题思想，因此我们将故事情节概括如下：　
　故乡﹣﹣　
　故乡﹣﹣　
　故乡。
6．作家作品。
鲁迅（1881﹣1936），原名　
　，字　
　，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级　
　家、　
　家、　
　家。其作品主要有小说集《　
　》《彷徨》《故事新编》，散文集《　
　》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《且介亭杂文》等。代表小说有《　
　》（鲁迅第一篇白话小说）《阿Q正传》《孔乙己》《故乡》《药》《祝福》等。
第二课时
1．阅读并回答下列各题
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土a到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家b起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
（1）在文中a、b两个空白处应选择下面哪个词语填上合适？
隔绝
隔膜
a、　
　
b、　
　
（2）选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为　
　而辛苦，闰土为　
　
而辛苦，别人为　
　
而辛苦。这里，“别人”是作品中的　
　。
（3）对“我在蒙胧中，眼前展开一片……”一句中“蒙胧”一词理解最恰当的一项是　
　
A、月光不明，暗淡无光。
B、水声潺潺，使人昏昏欲睡。
C、通过想象，展现出模糊的景象。
D、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。
（4）小说最后一句话，构成了一组相关的比喻，如果把“希望”看成是本体，那么喻体就是　
　。如果把希望无所谓无（希望不能说没有）看成是本体，那么喻体就是　
　。如果把　
　看成本体，那么喻体就是走的人多了，也便成了路。
（5）判断正误，对的打√，错的打×。
①“我想到希望，忽然害怕起来了。”这是源于我对现实的沉重感，对通向希望之路的迷惘。　
　
②“他的愿望切近”，是指闰土的生活愿望很实际，在现实生活中是可以看得见的，即摆脱贫困。　
　
③“我的愿望茫远”是指“我”的希望还不够清晰、具体，不知道它是什么样的，因而茫然，又因为现在还看不见我的希望的曙光，因而远。　
　
（6）请说说最后两句话的含义。
答：
第三课时
1．阅读下面的文章，回答问题。
故　乡
靳云鹏
①上午和母亲回到了阔别已久的故乡。
②天气不错,阳光很好,虽已深冬,也并不觉得寒冷。
　　
③先到了一个故友家,一下车,我们就被憨厚的笑容和质朴的寒暄包围了。家长里短,问寒问暖,一杯茶还没喝完,就有人续上了滚烫的水。我不知道应该说些什么,尽管我分明感觉到自己与他们其实还是没有什么分别,除了岁月的风霜写在各自的脸上;我只是有些心不在焉,心里总是惦着老屋。
　　
④终于瞅了个空,径自向我的老屋走去。说是老屋,其实这只是我一厢情愿的说法,因为那里也只剩下一块宅基地了。但是,我还是愿意一去。
　　
⑤一出大门,眼前是一片荒凉,看不见几所房子,几乎没有任何参照物;可我走的还是二十年前的路线,虽然脚下确乎没有任何踪迹,应该已经算不得路,但方向却更加清晰。举目远望,微微起伏的地表,草草地勾勒出粗犷的线条;路旁那几株红柳还在,依然虬曲遒劲,像是我的航标;待走近了细看,才发现它们的根部已经在皑皑的盐碱物中腐朽——所谓遒劲,不过是被时光凝固的姿态罢了。然而,路边那几丛在春日里率先泛绿、在寒风中簌簌发抖的芨芨草呢?那几个被村民遗弃在路边生了苔锈的碌碡①呢?那些连绵的场圃和堆积如山的秸秆呢?还有那几条从场圃里冷不丁地窜出来吓我一身冷汗的奸猾的狗呢?
　　
⑥什么也不复存在了,连一道沟一道坎也看不见了。是年复一年萧冷的无情的雨冲刷了它们?还是日复一日寂寞的善变的风填平了它们?一切,只留给遥远的记忆,收藏在我单薄的行囊中。
　　
⑦急行几步,我准确地来到了我的老屋。这里不过是一个矮矮的土堆,几步跨上去,刚立住脚跟,记忆的闸门便轰然打开,旧时的情景如浩浩长风扑面而来。
　　
⑧一切如在昨日,却又恍如隔世。我有些慌乱地在四边转了几圈,试图找到那一段低矮的土墙的痕迹,那是我们从田地里劳作晚归后小憩的地方,在多少个夏日黄昏炊烟初起的时候,那里曾响起我清扬的笛声。那一排小平房也只剩了几块风化殆尽的土坯,那是我们姐弟几个夏夜纳凉的绝佳之地,几个人躺在房顶上,正对着满天繁星做无穷无尽的遐想时,却听得几声狗叫,起身惶然四望,却是晚归的村民走过。那间小小的炭房更没了痕迹,里面的炭块总是存放得很少,那些年的冬天似乎总是特别寒冷而漫长……
　　
⑨所有的追寻都是徒劳,我只好慢慢地坐下来,闭上眼睛,去静静地感受故乡清冷的风吹过我的面庞。
　　
⑩离开故乡真的太久了。就在这个光秃秃的土堆上,我却像回到了真正的家,那沧桑厚重的回忆给我以真实的回归。年少离开的时候,我应该是带着行囊的;而今早已过了而立之年时回到这里,似乎依旧是孑然一身。我是从何时开始背负着一个理想的空壳在行走?在我日渐麻木之前的那悄然逝去的青春年华可曾有过我心的追逐?
　　
“既自以心为形役,奚惆怅而独悲②?”生命的坚持与生存的法则总是难于抗衡。从寂寂乡村到喧嚣城镇,从不名一文到略显小资,原以为这十数年的奋斗是一个接近梦想的过程,回头一望,只看见来的路上荒草连天。辽远简陋的农村天地,曾给了我对自身美质不断发掘与拂拭的空间;而如今,我的所谓奋斗,却只是对自我生存潜力的挖掘,只是为着生存的本能反应罢了,因之衍生的则是按捺不住的浮躁与极力掩饰的虚伪。于是,渐行渐远,我离开了原来的自己。梦想的行囊,其实从未打开过。
　　
梦想如果能彻底遗忘,也许不是一件坏事;而我,竟是终不能忘。故乡,总给我以特别的清醒。在她的荒凉与清寂中,我可以张开肺叶大口地呼吸,不必在意空气的污浊,还可以看呆笨的灰雀扑棱棱从身边飞过,不必在意旁人的眼光;而这种唯我与忘我,源于最质朴的干净,无论是身体,还是灵魂。
　　
正想着,听到不远处有人喊我吃饭,我起身应了声,默然离开。
(选自《散文选刊》)
　　
[注]
①碌碡(liùzhou):石制的圆柱形农具,总体类似圆柱体,用来轧谷物,平场地。
②既自以心为形役,奚惆怅而独悲:语见陶渊明的《归去来兮辞》,是陶渊明脱离仕途回归田园的宣言。
（1）阅读全文,完成填空。
“我”的行踪
心情
回到了阔别已久的故乡
离开老屋
默然
（2）赏析“急行几步,我准确地来到了我的老屋”中“准确”一词的表达效果。
?
?
（3）下面对文章的理解分析,不正确的两项是
(　　　)
A.本文写回到故乡让“我”清醒反思自己的理想,并给自己实现理想的勇气。
B.文中画波浪线的句子是景物描写,写出了老屋的破败、毫无生机,抒发了作者的失落、无奈之情,为后文写对儿时故乡的美好回忆和对现在的理想的反思做铺垫。
C.本文与鲁迅的《故乡》都是通过写故乡的衰败,表达作者内心的失落和感伤,然后反思自我,激发对理想的追求。两文都体现了作者想做一个身体与灵魂都干净、不必在意他人眼光的人。
D.本文作者写了自己回到故乡的所见所感,通过眼前景物与回忆的对比,剖析自己的人生历程,揭穿当下自我的浮躁与虚伪,希望做回自我。
E.作者引用陶渊明的“既自以心为形役,奚惆怅而独悲”,表达了自己对城市生活的厌倦,对乡村生活的热爱,渴望回归农村生活。
参考答案
第一课时
1.答案：
dài；yù；chī；huān；è；wǎng；huì；sè。
2.答案：楞；捏；猹；胯；弶；毡；萧
3.答案：B
解析：A．花枝招展：复合词，用来表示女子或事物姿态优美、艳丽，像花枝一样迎风招展的样子。
B．绘声绘色：绘声绘色多用于人物的声音与神色，形容叙述、描写生动逼真。而卢沟桥的狮子，我们只能从形态上去描绘。
C．盘曲嶙峋：写出了藤萝苍劲有力，曲折环绕的样子。
D．豁然开朗：突然领悟，一下子明白过来。对应了前面的困惑。
4.答案：（1）（比喻）
（2）（反问）
（3）（比喻）
（4）（借代）
（5）（比喻）
解析：（1）把“杨二嫂”比作“圆规”；
（2）表反问词语“不…么”；
（3）把我们之间的距离比作“厚障壁”；
（4）借“圆规”代杨二嫂；
（5）把“我”和“闰土”之间的隔膜比作“高墙”。
5.答案：“我”回故乡的见闻和感受；巨大变化；回；在；离
解析：《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”﹣﹣“在故乡”﹣﹣“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，记忆中的故乡与现实中所见故乡产生了巨大变化。着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
6.答案：周树人；豫才；文学；思想；革命；呐喊；朝花夕拾；《狂人日记》参考答案
第二课时
1.答案：（1）隔绝，隔膜。
（2）奔波劳碌，辛勤劳苦，处心积虑，杨二嫂。
（3）C。
（4）地上的路，地上本没有路，希望无所谓有。
（5）√，√，√
（6）这个充满哲理的结尾告诉我们：空有希望而不去奋斗，希望便无，有了希望并不断地实践、奋斗，希望便有，人们都向着希望之路迅跑，才能创造新生活。
参考答案
第三课时
（1）答案
“我”的行踪
心情
回到了阔别已久的故乡
/
到了一个故友家
心不在焉
来到老屋
既有回忆美好过往和回到老屋再现理想的喜悦,又有反思理想的失望
离开老屋
默然
（2）示例:“准确”在这里是“没有差错”的意思,写出了“我”对老屋的熟悉,表现了“我”对老屋的牵挂和回老屋的急切。
（3）[解析]
CE　C项,鲁迅的《故乡》中没有体现“想做一个身体与灵魂都干净、不必在意他人眼光的人”;E项,“渴望回归农村生活”错误,作者希望找回自我,保持灵魂的纯净。
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