2021-2022学年九年级化学鲁教版上册2.1 运动的水分子第二课时课件(共30张PPT含内嵌视频)

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名称 2021-2022学年九年级化学鲁教版上册2.1 运动的水分子第二课时课件(共30张PPT含内嵌视频)
格式 zip
文件大小 4.6MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 化学
更新时间 2021-09-07 09:38:17

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文档简介

(共30张PPT)
第二单元
探秘水世界
第一节
运动的水分子
第二课时
思考:
1.水是如何形成天然循环的?
2.水的天然循环的意义?
3.水的天然循环的原因?
一、水的天然循环

雨、雪
地面
河、湖、海洋
自身净化
可能污染
重新分配
主要污染
水的天然循环的原因:
1、宏观:水的三态变化
2、微观:水分子不断运动导致水的状态的变化。
3、能量:水分子的能量发生变化
二、天然水的人工净化
结合图示,谈谈你对水资源有哪些理解?
水资源的分布
爱护水资源
1、节约用水(一水多用)
2、防治水体污染。
1、浑浊的水中可能含有哪些杂质?
2、采用什么方法将其从水中分离出去?原理是什么?
天然水的成分

杂质
水分子
不溶性杂质(泥沙)
可溶性矿物质
颜色或异味
细菌、微生物
颗粒较大的不溶性杂质
颗粒较小的不溶性杂质
实验探究2-1
净化天然水
1、沉降
明矾:促进水中悬浮杂质的沉降,
起净水作用。
除去颗粒较大的不溶性杂质
玻璃棒:搅拌作用。
静置沉降
吸附沉降
2、过滤:
观察下图中的过滤操作,回答下列问题:
1.过滤操作需要哪些仪器?
2.你认为整个操作过程中应
注意哪些问题?
除去颗粒较小的不溶性杂质
过滤
铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸
⑴过滤需要的仪器和用品有:
⑵过滤器的制作:
原理:将不溶于液体的固体和液体分开
的操作
一贴:
二低:
三靠:
滤纸紧贴漏斗内壁。
液体液面低于滤纸边缘。
漏斗下端紧靠烧杯内壁。
滤纸边缘低于漏斗边缘;
烧杯尖嘴处紧靠玻璃棒;
玻璃棒下端紧靠三层滤纸处;
(3)过滤操作要领:
过滤操作
1、过滤中玻璃棒的作用?
2、滤液过滤速度较慢的原因是什么?
3、过滤后滤液仍然浑浊,可能的原因有哪些?
[小组讨论]
玻璃棒:引流作用,防止液滴溅出。
滤纸上有气泡。
?滤纸破损;
?滤液边缘高于滤纸边缘;
?仪器不干净等。
应该再过滤一次,直到澄清为止。
活性炭:疏松多孔,表面积很大,具有较强的吸附作用,能除去有颜色或气味的杂质。
3、吸附
除去水中的颜色及异味
吸附是物理变化
4、蒸发与结晶
把可溶性固体与液体分离。
4、蒸馏
表面皿
蒸馏:液体同液体分离。
原理:利用液态混合物各成分沸点不同,通过升温使沸点低的成分先蒸发,在冷凝将其分离出来。
物理变化
除去水中的可溶性杂质
实验室制取蒸馏水的装置
沸石:防止加热时液体暴沸。
冷凝管的水是下进上出。
实验探究2-1
净化天然水
沉降
过滤
杂质种类
净化方法
颗粒较大的不溶性杂质
颗粒较小的不溶性杂质
颜色、气味
微生物
可溶性杂质
吸附
杀菌
蒸馏
加入明矾使杂质
凝聚成沉淀后
混合物分离与提纯物质的方法和思路
方法
用途
实例
过滤
除去水中的泥沙
蒸发、结晶
海水晒盐
吸附
冰箱除臭
蒸馏
实验室制蒸馏水
把不溶性固体与液体分离
把可溶性固体与液体分离
除颜色或气味
把液体与液体分离
物理变化
三、纯净物和混合物
1.混合物:由两种或两种以上的物质组成。
例如:黄泥水、自来水、空气、牛奶、
石油、煤、天然气
2.纯净物:只有一种物质组成。
例如:蒸馏水、水、氧气、氢气、二氧化碳。
纯净物
混合物
思考:净化天然水的实验步骤中,哪些步骤的水是纯净物?哪些是混合物?
沉降、过滤、吸附过后的水为混合物
蒸馏的水为纯净物。
四、硬水、软水
硬水:大量浮渣,少量泡沫。
软水:少量浮渣,大量泡沫。
2、硬水软化:生活中用加热煮沸;
实验室用蒸馏。
1、鉴别:加肥皂水
3、除水垢:生活中——醋
实验室——稀盐酸
取水样
加絮凝剂
沉降
活性炭吸附
清水池
自来水
加液氯消毒
五、自来水的生产过程
过滤
练一练
1.下列物质中属于纯净物的是

属于混合物的是

①矿泉水
②液氧
③冰水的混合物
④糖水
⑤一氧化碳
⑥葡萄酒
2.下列微粒属于纯净物的是(

D
A
B
C
1.下列说法正确的是(

A.可用肥皂水区别硬水和软水
B.过滤可以使硬水变软水
C.可用适量杀虫剂消毒自来水
D.长期饮用硬水可以补钙
2.下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是(

A.蒸馏
B.沉淀
C.过滤
D.吸附
3.
下图是表示气体分子微粒的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子,那么其中表示混合物的是(

课中检测
A
A
B
4.小东同学制作的简易净水器如图所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
;活性炭的作用是
.
(2)净化后是硬水还是软水?
我认为可用
来检验,
是软水。
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,
我采取的方法

吸附
过滤
肥皂水
加热煮沸
泡沫较多
5.如图为学生进行过滤操作的示意图,试回答:
(1)写出下列玻璃仪器名称:A
______
C_____、D_______
(2)指出图中的错误①_____________________②______________
(3)漏斗中液体的液面应该_______于(填“高”或“低”)于滤纸的边缘;
(4)过滤后若发现滤液仍然浑浊,请分析原因:(写两个)

__________
_

__________________
铁架台
烧杯
漏斗
没用玻璃棒引流
漏斗下端没有紧靠烧杯内壁

液面高于滤纸边缘
滤纸破损或漏斗没有洗净