2.2 图形的旋转（课件） 数学五年级上册-西师大版(共20张PPT)

(共20张PPT)
图形的旋转
物体或图形绕一个中心进行转动，就是旋转现象。
顺时针旋转
逆时针旋转
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
例一
二、探究新知
1、旋转的要素
从“12”到“1”，指针绕点O
按顺时针方向旋转了300
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
例一
1、旋转的要素
从“1”到(
)，指针绕点O
按顺时针方向旋转了600
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
3
从“3”到“6”
,指针绕点O
按顺时针方向旋转了(
)
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
900
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
从“6”到“12”,
指针绕点O
按顺时针方向旋转了(
)
1800
从“1”到“
”，指针绕点
O
按顺时针方向旋转了
60°；
从“3”到“6”，指针绕点
O
按顺时针方向旋转了
°；
从“6”到“12”，指针绕点
O
按顺时针方向旋转了
°；
90
问题：1.在描述旋转现象时要注意说清什么？
180
3
2.你能像这样描述指针位置的变化吗？
2、认识旋转的特征
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转
90°，描出每次旋转后的三角形，观察三角尺的位置是如何变化的。
例二
2、认识旋转的特征
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转
90°，观察三角尺的位置是如何变化的。
讨论：1、点O的位置变了吗？
2、三角尺的两条直角边是如何变化的?它的长度变了吗？
3、你还发现了什么？
例二
2、认识旋转的特征
旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了
90°。
旋转时物体或图形的形状和大小不变，位置发生了变化。
例二
2、认识旋转的特征
旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了
90°。
旋转时物体或图形的形状和大小不变，位置发生了变化。
例二
2、认识旋转的特征
旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了
90°。
旋转时物体或图形的形状和大小不变,位置发生了变化。
例二
2、认识旋转的特征
旋转的特征：旋转中心的位置不变。
过旋转中心的所有边旋转的方向相同，角度相同。
旋转时物体或图形的形状和大小不变,位置发生了变化。
例二
钟摆绕点
O（
）时针
旋转不超过
10°。
钟摆绕点
O（
）时针
旋转不超过
10°。
逆
顺
三、巩固练习
做一做
左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转
90°；
右侧有车通过，车杆要绕点
按
方向旋转
°；
逆时针
90
O2
风车绕点O逆
时针旋转
°
90
风车绕点O逆
时针旋转
°
180
O
O
O
旋转后，每个三角形有哪些相同和不同之处？
今天你有什么收获呢？
五、布置作业
作业：第85页练习二十一，第1题、第3题。