3.2 角的度量 （课件）数学四年级上册-西师大版(共31张PPT)

(共31张PPT)
复习引入
复习引入
角的度量
顶
点
边
边
探究新知
从一点引出两条射线所组成的图形叫角。
探究新知
活动的角
角的大小与两条边张开的大小有关，与边长无关。
1
记作：
1
读作；
角1
角的表示方法
认识量角器
1°
1°
1°
把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小
是1度，记作1°。
10°
10°
10°
1
2
3
∠1是（
）度
∠2是（
）度
∠3
是（
）度
下面的角是多少度？
数一数
50
20
110
内圈零刻度线
外圈零刻度线
中心点
认识量角器
角的度量方法
1、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。
2、零度刻度线和角的一条边重合。
3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
怎样用量角器量角的大小？
议一议
读出下面角的度数。说说从哪边开始读？读哪圈的刻度？为什么？
0°
60°
读一读
0°
110°
0°
70°
38°
这个角是50
°
纠
错
这个角是140
°
纠
错
这个角是0
°
纠
错
这个角是20
°
纠
错
纠
错
这个角是110
°
纠
错
游
戏
90
°
游
戏
游
戏
110
°
游
戏
游
戏
70
°
游
戏
说说本节课有什么收获？
课堂小结
两重合，一对照，
点对点，边对边，
找准刻度最关键。