《乒乓球运动》-基本动作技术教学设计
水平二
三年级
第二次授课
授课教师:
一、指导思想
本课以新课标理念为指导,全面贯彻“立德树人、健康第一”的指导思想,以学生的心理活动为导向,努力践行“快乐体育”,辅以德育教育,带领学生体验乒乓球运动。创设情境,引导学生在轻松愉快的教学环境与气氛中,体验并完成所创设运动情境中的练习,在此过程中,发展学生自主探究和自我锻炼能力,培养不畏艰难、顽强拼搏的乐观积极的处事态度。
二、教材分析
本节课的主要教学内容是乒乓球中的正手、反手攻球基本技术,是中学《体育与健康》水平二的教学内容。乒乓球是一项隔网对抗类运动项目,是居家练习、増强体质有效的锻炼方式,对培养学生良好的运动兴趣、增强身体协调性有积极的作用。
通过乒乓球运动,可以发展学生的基本活动能力,提高灵敏、速度力量、耐力等身体素质和协调性,増加内脏器官的功能,是一项有趣体育项目。本节课采用平衡球、颠球等练习,来熟悉乒乓球的球性。
三、学情分析
由于疫情原因,减少出门次数,增加居家锻炼的方式方法,根据现在的学生体测数据显示,学生的体质普遍下降。针对三年级学生,他们年龄较小,对于体育的认知较浅,需要建立一定的体育观,且更需要趣味性强的运动以培养他们的运动兴趣,乒乓球的教学要进行改变,将枯燥乏味的教法变为灵活多样的趣味教学,使学生在心情愉悦中完成体育锻炼的活动量,从而达到增强体质的实效。练习时,学生可根据自己的能力自行调整速度与距离进行练习,发挥自己的特长,自我探究,和家长互帮互学,让学生真正成为课堂的主体。
四、教学目标
1、学生初步掌握正确正手、反手攻球技术动作,能够说出技术动作要领和注意事项
2、通过练习锻炼学生挑战自我,吃苦耐劳的精神
3、通过了解乒乓球运动,培养乒乓球运动兴趣,养成终身锻炼的习惯
五、教学重难点
重点:正手、反手技术动作准确
难点:动作连贯,发力协调
六、教法设计
为了实现居家练习的教学目标,坚持以“促进发展每一位学生”为中心,体现教学重点,突出教学难点,本课按“导学、点拨、讲解、示范、练习”的教学步骤进行教学,并制定了以下教学策略:
1.情境创设,本课在设计上,教师通过视频展示乒乓球基本技术,激发学生学习积极性,引导学生在轻松愉快的教学环境与气氛中,体验并完成所创设运动情境中的各种学练内容
2.根据“自主、协同”的教学模式,本课在练习激发学生的求知欲和学习兴趣,挖掘学生参与运动的各种潜能,提高技术水平
3.采用激励评价策略,鼓励学生大胆参与,肯定学生的练习结果,鼓励每一位学生都有高质量完成练习的愿望
4.在学生的练习前,让学生积极思考,自觉纠正练习中遇到的问题
七、学法设计
在学法的选择上,主要是引导学生采用观察法、自主学习法等,帮助学生完成教学的预订目标,同时为学生今后学习体育与健康知识,锻炼身体和终身体育提供学法储备。
《乒乓球运动》-基本动作技术教学设计
地点:乒乓球室
水平二
单元第二次授课
执教老师:张仲韬
学习
目标
1、学生初步掌握正确正手、反手攻球技术动作,能够说出技术动作要领和注意事项
2、通过练习锻炼学生挑战自我,吃苦耐劳的精神
3、通过了解乒乓球运动,培养乒乓球运动兴趣,养成终身锻炼的习惯
场地
器材
乒乓球拍、视频软件
重点
难点
重点:正手、反手技术动作准确
难点:动作连贯,发力协调
教学
流程
内容引入—
热身—正手动作辅助练习
—
反手动作辅助练习
—
击球接力赛
—
回收器材下课
教学准备
1、辅助练习装置
2、器材和场地检查及安全性
课的
结构
时间
组数
教学内容
教法
学法
准
备
部
分
1’
2’
3’
1
1
1
课堂常规
引出本堂课教学内容
热身活动
移动颠球复习
肩部拉伸
俯背前绕环
1.通过视频展示乒乓球正反手基本动作
带领学生进行上节课复习练习
关节活动热身
1.回忆所知的乒乓球知识
2.观察视频,积极思考
要求:充分热身,精神饱满
开
始
2’
6’
2’
5’
6’
30/2组
30/2组
5
一、正手攻球技术
正手攻球动作示范
正手辅助练习
二、反手攻球技术
反手攻球动作示范
反手辅助练习
三、游戏挑战赛
“击球接力赛”挑战
示范正手攻球动作,讲解动作要领和注意事项
2.正手辅助练习方法,设置标志物和画辅助线
①设置标志物,使引拍动作手臂触碰标志物
②画辅助线,使正手轨迹按照辅助线的路线挥动
3.正手错误动作展示
4.示范反手攻球动作,讲解动作要领和注意事项
5.反手辅助练习方法,画辅助线
6.反手错误动作展示
讲述“击球接力赛”游戏规则和游戏
利用正确正手、反手攻球动作进行对墙练习
要求:动作准确,发力协调,力量适中
注意集中,认真观察示范
积极思考
练习时及时反思动作要求和注意事项,自我纠错
辅助练习时,准确设置标志物和辅助线
5.严格遵守游戏规则
回顾
及
评
价
3’
1
1.课堂小结
2.动、静态拉伸
3.回收器材
1.带领拉伸
2、分享和评价
1.充分放松
2.积极聆听,认真反思
预计心率曲线
练
习
密
度
负荷目标:运动量上
练习密度预计:75%
平均心率预计:120-130次/分
最高心率:145次/分
安全教育
1、衣裤口袋内不要放置硬物及尖锐物品(课前提示)
2、场地平整干净
3、不同练习环节提出不同安全要求