京改版九年级上册 18.5 相似三角形的判定 教学课件 (三课时打包)

文档属性

名称 京改版九年级上册 18.5 相似三角形的判定 教学课件 (三课时打包)
格式 zip
文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 北京课改版
科目 数学
更新时间 2021-09-17 17:41:03

文档简介

(共50张PPT)
相似三角形的判定(3)
初三年级
数学
复习回顾
相似三角形的判定方法
对应角相等,对应边成比例
的两个三角形叫做相似三角形.
1.定义法:
复习回顾
1.定义法:
∵∠A=∠A',∠B=∠B',∠C=∠C'

△ABC∽△A'B'C'
.
符号语言:
复习回顾
平行于三角形一边的直线,截其他两边所得的三角形与原三角形相似.
2.平行线法:
复习回顾
符号语言:
∵DE∥BC
∴△ADE∽△ABC
2.平行线法:
复习回顾
两角分别相等,两三角形相似.
3.相似三角形的判定定理:
符号语言:
∵∠A=∠A',∠B=∠B'
∴△ABC∽△A'B'C'.
3.相似三角形的判定定理:
1.回顾:
三边分别相等的两个三角形全等
新知探索
AB=A'B',AC=A'C',BC=B'C',
相似
2.延伸问题:
作△ABC与△A'B'C',
使得
比较∠A与∠A'
、∠B与∠B'
的大小,
△ABC与△A'B'C'相似吗?
∵∠A=∠A'
∠B=∠B',

△ABC∽△A'B'C'.
改变k值的大小,再试一试.
∵∠A=∠A'
∠B=∠B',

△ABC∽△A'B'C'.
猜想:
如果两个三角形中,三边对应成比例,
那么这两个三角形相似.
已知:如图,在△ABC与△A'B'C'中,
求证:△ABC∽△A'B'C'.
新知探索
在AB上截取AD=A'B'
过点D作DE∥BC交AC于点E
D
E
△ABC∽△ADE
分析:
分析:
D
E
△ABC∽△ADE
D
证明:
E
在AB上截取AD=A'B',
过点D作DE∥BC交AC于点E.
∴△ABC∽△ADE,
AD=A'B'.
D
E
∴△ADE≌△A'B'C'.
∴△ABC∽△A'B'C'.
如果一个三角形的三条边与另一个三角形的
三条边对应成比例,那么这两个三角形相似.
相似三角形的判定定理
(三边对应成比例,两三角形相似)
符号语言:
相似三角形的判定定理
∴△ABC∽△A'B'C'.
例1:依据以下各组条件,判定△ABC与△A'B'C'
是否相似,并说明理由.
(1)AB=4cm,BC=6cm,AC=8cm;
A'B'=12cm,B'C'=18cm,A'C'=24cm.
例题讲解
(1)AB=4cm,BC=6cm,AC=8cm;
A'B'=12cm,B'C'=18cm,A'C'=24cm.
∴△ABC∽△A'B'C'.
解:
∴△ABC与△A'B'C'不相似.
解:
例2:如下图所示,在正方形网格上有两个三角形,△ABC和△DEF,它们相似吗?说明理由.
每个小方形的边长为1
∴△ABC∽△DEF.
分析:
∴BC=5,DE=2,
由勾股定理可得
同理可得
解:设每个小方形的边长为1
∴△ABC∽△DEF.
1.要做两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形框架的三边长分别为4cm,5cm,6cm,另一个三角形框架的一边长为2cm,怎样选料可使这两个三角形相似?
.
课堂练习
4cm
5cm
6cm
(1)如果边长为4,5,6的对应边长分别为2,x,y,
那么:
解得:
.
解:要使这两个三角形相似,则这两个三角形的三边对应成比例.有三种情况:
(3)如果边长为4,5,6的对应边长分别为x,y,2,
那么:
解得:
.
(2)如果边长为4,5,6的对应边长分别为x,2,y,
那么:
解得:
2.已知:点D,E,F分别是△ABC三边的中点.
求证:△EFD∽△ABC.
证明:(证法一)
∵点D,E,F分别是△ABC三边的中点.
∴△EFD∽△ABC.
1
2
3
证明:(证法二)
证明:(证法二)
∴△EFD∽△ABC.
∴四边形BDFE,
四边形CFDE是平行四边形.
∴∠1=∠B,∠2=∠C.
1
2
∵点D,E,F分别是△ABC三边的中点.
1.知识:
(1)定义:三个角分别相等,三条边对应成比例的
两个三角形相似.
(2)平行于三角形一边的直线,截其他两边所得的
三角形与原三角形相似.
课堂小结
(3)判定定理:两角分别相等,两三角形相似.
(4)判定定理:三边对应成比例,两三角形相似.
1.知识:
课堂小结
(1)通过类比学习,把未知问题转化为已知问题,
体现了转化和类比思想,这两种思想方法也是
学习数学过程中常用的思想方法.
.
2.方法:
课堂小结
(2)本节课的课堂练习,体现了分类讨论的学习方
法,这种方法能够使我们解决问题时考虑的更
加全面.
2.方法:
课堂小结
课后作业
1.依据以下各组条件,判定?ABC与?A'B'C'
是否相似,并说明理由.
AB=12cm,BC=15cm,AC=24cm;
A'B'=20cm,
B'C'=25cm,
A'C'=40cm.
2.△ABC的三边长分别为1,
,2,
三角形△A'B'C'其中一边长为1,如果△ABC
与△A'B'C'相似,求另两边的长.
3.如图,每个小正方形的边长为1,试在下图中画
出△DEF,使△ABC∽△DEF,并求出它们的相
似比.
祝同学们学习进步!(共44张PPT)
相似三角形的判定(2)
初三年级
数学
复习回顾
相似三角形的判定方法
复习回顾
1.定义法:
对应角相等,对应边成比例
的两个三角形叫做相似三角形.
复习回顾
1.定义法:
∴△ABC∽△A'B'C'
符号语言:
∵∠A=∠A',∠B=∠B'
,∠C=∠C'
平行于三角形一边的直线,截其他两边所得的三角形与原三角形相似.
复习回顾
2.平行线法:
∵DE∥BC
∴△ADE∽△ABC
复习回顾
2.平行线法:
符号语言:
1.观察下面两个三角尺,它们是否相似?
新知探索
三个角对应相等
b
2b
ɑ

三边对应成比例
三个角对应相等
三边对应成比例
两个三角形相似
2.作△ABC与△A'
B'
C
'
,使得∠A=∠A'
,∠B=∠B',
这时它们的第三个角满足∠C=∠C'吗?分别度量
这两个三角形的边长,计算三组对应边之比,这两
个三角形相似吗?
∵∠A=∠A',∠B=∠B'
∴∠C=∠C'
AB=6.29cm
A'B'=8.67cm
BC=4.65cm
B'C'=6.41cm
AC=7.44cm
A'C'=10.24cm
∵∠A=∠A',∠B=∠B,∠C=∠C'
∴△ABC∽△A'B'C'
猜想:
如果一个三角形的两个角与另一个三角形的
两个角分别相等,那么这两个三角形相似.
已知:
如图,在△ABC与△A'B'C'中,
∠A=∠A',∠B=∠B',
求证:△ABC∽△A'B'C'.
新知探索
定义法
平行线法
(条件不够)

在AB上截取AD=A'B'
过点D作DE∥BC交AC于点E
D
E
△ADE∽△ABC
方法一
分析:
D
E
∠B=∠B'
∠ADE=∠B'
AD=A'B'∠A=∠A'
△ADE≌△A'B'C'
DE∥BC
分析:
方法一
∠ADE=∠B
在AB上截取AD=A'B'
在AC上截取AE=A'C',
联结DE
△ADE≌△A'B'C'
D
E
∠A=∠A'
方法二
分析:
∠ADE=∠B'
∠B=∠B'
∠ADE=∠B
△ADE≌△A'B'C'
DE∥BC
△ADE∽△ABC
方法二
D
E
分析:
D
E
过点D作DE∥BC交AC于点E.
证明:
∵∠B=∠B',
∴∠ADE=∠B'.
∵∠A=∠A',AD=A'B',
∴△ADE≌△A'B'C'.
∴△ABC∽△A'B'C'.
∴△ADE∽△ABC,
∠ADE=∠B.
在AB上截取AD=A'B',
如果一个三角形的两个角与另一个三角形的
两个角分别相等,那么这两个三角形相似.
相似三角形的判定定理
(两角分别相等,两三角形相似)
符号语言:
∵∠A=∠A'
,∠B=∠B'
∴△ABC∽△A'B'C'.
相似三角形的判定定理
例1:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,
请找出图中的相似三角形,并说明理由.
例题讲解
①三个直角分别相等
②公共角
分析:
△ABC∽△CBD∽△ACD.
∵∠B=∠B,∠CDB=∠ACB=90°
∴△ABC∽△CBD.
同理△ABC∽△ACD.
∴△ABC∽△CBD∽△ACD.
解:
例1:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,
请找出图中的相似三角形,并说明理由.
60°
例2:如图,△ABC、△DEF均为等边三角形,点
D、E分别在AB、BC上,请找出一个与△DBE相似的三角形,并给予证明.
分析:
60°
60°
60°
60°
60°
∠1+∠2=120°
∠3+∠2=120°
1
2
3
∵△ABC和△DEF均为等边三角形,
∴∠B=∠C=∠DEF=60°
∴∠1+∠2=120°
∠3+∠2=120°
∴∠1=∠3.
∴△DBE∽△ECH.
.
.
,
证明:
60°
60°
1
2
3
60°
判断题:
(1)所有的正三角形都相似.(

(2)有一个锐角对应相等的两个直角三角形
是相似三角形.




课堂练习
课堂练习
?
°
?
?
?
?
?
?
(3)顶角对应相等的等腰三角形是
相似的三角形(

(4)有一个角对应相等的等腰三角形
是相似的三角形.(


课堂练习
×
课后作业
1.如图,∠C=∠D,添加一个条件:
使得△ADE∽△ACB.
2.已知:如图,∠ABD=∠C,AD=2,
AC=8,求AB的长.
1.相似三角形判定定理:
两角分别相等,两三角形相似.
2.通过添加辅助线,把未知问题转化为已知问题,
体现了转化思想,转化思想也是学习数学过程中
常用的方法之一.
课堂小结
祝同学们学习进步!(共33张PPT)
相似三角形的判定(1)
初三年级
数学
复习回顾
A
l1
l2
l3
l5
l4
D
E
P
B
C
平行线分线段成比例基本事实:
三条平行线截两条直线,所得的
对应线段成比例.
复习回顾
平行线分线段成比例基本事实:
三条平行线截两条直线,所得的
对应线段成比例.
A
l1
l2
l3
l5
l4
D
E
P
B
C


∵l1
∥l2∥l3,
复习回顾
平行线分线段成比例基本事实:
三条平行线截两条直线,所得的
对应线段成比例.
A
l1
l2
l3
l5
l4
D
E
P
B
C
.


∵l1
∥l2∥l3,
平行线分线段成比例基本事实:
三条平行线截两条直线,所得的
对应线段成比例.
复习回顾
A
l1
l2
l3
l4
D
E
P
B
C
.


∵l1
∥l2∥l3,
l5
复习回顾
平行线分线段成比例基本事实:
三条平行线截两条直线,所得的
对应线段成比例.
A
l1
l2
l3
l4
D
E
P
B
C
.


∵l1
∥l2∥l3,
l5
平行线分线段成比例基本事实:
三条平行线截两条直线,所得的
对应线段成比例.
A
l1
l2
l3
l5
l4
D
E
P
B
C
复习回顾
.


∵l1
∥l2∥l3,

.

平行线分线段成比例基本事实:
三条平行线截两条直线,所得的
对应线段成比例.
A
l1
l2
l3
l5
l4
D
E
P
B
C
复习回顾
∵l1
∥l2∥l3,
C
B
A
E
D
复习回顾
∵DE∥BC,
C
B
A
E
D
推论:平行于三角形一边的直线,截其他两边所得
的对应线段成比例.
在△ABC中,
复习回顾
.

.

猜想:△ADE与△ABC相似.
已知:在△ABC中,DE∥BC,并交AB,AC于点D,E.
求证:△ADE∽△ABC.
C
B
A
E
D
探究新知
对应角相等,对应边成比例的
两个三角形相似.
如何证明三角形相似?
定义:
复习回顾
C
B
A
E
D
∵∠A=∠A,∠ADE=∠B,∠AED=∠C,
符号语言表述
复习回顾
∴△ADE∽△ABC.
C
B
A
E
D
如何证明三角形相似?
定义:

.
分析:还缺少什么条件?
DE∥BC
∠ADE=∠B,∠AED=∠C,
已满足的条件?
所缺条件:
分析
C
B
A
E
D
∠A=∠A,

.
分析:
要证△ADE∽△ABC,只需证

中的一个相等.
探究新知
C
B
A
E
D
DE∥BC
已满足的条件:
所缺条件:
分析
∠A=∠A,
DF∥AC,FC∥DE,
FC
=
DE
四边形DECF是平行四边形
C
B
A
E
D
F
∠ADE=∠B,∠AED=∠C,
∴FC
=
DE,

又∵∠A=∠A,
.
∴△ADE∽△ABC.

.
∴∠ADE=∠B,
∠AED=∠C.
证明:

DE∥BC,
C
B
A
E
D
∵DE∥FC,
∴四边形DECF为平行四边形.
过D做DF∥AC,
交BC于F.
F

.
.

DF∥AC,

定理:平行于三角形一边的直线截其他两边
所得的三角形,与原三角形相似.
收获新知
C
B
A
E
D
∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC.
在△ABC中,
符号语言表述
定理:
平行于三角形一边的直线
截其他两边所得三角形与原三角形相似.
基本事实推论:
平行于三角形一边的直线
截其他两边所得对应线段成比例.
对比
相似
对应线段成比例
基本事实推论:

∵DE∥BC,
在△ABC中,
.

∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC.
C
B
A
E
D
在△ABC中,
符号语言表述
对比
定理:
三角形相似
的判定方法
定义
∵∠A=∠A,∠B=∠ADE,
∠C=∠AED.
.
∴△ADE∽△ABC.
判定三角形相似所需条件.
定理
在△ABC中,∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC.
对比
C
B
A
E
D
定理应用
A
l1
l2
l3
l5
l4
D
E
P
B
C
M
例1:平移至如图所示位置时,写出图中的
相似三角形.
解:
D
E
A
P
∵AP∥DE,
∴△MAP∽△MDE.
1.在△MDE中,
定理应用
M
B
C
A
P
∵AP∥BC,
∴△MAP∽△MBC.
2.在△MBC中,
定理应用
解:
M
D
E
B
C
M
∵DE∥BC,
∴△MDE∽△MBC.
3.在△MBC中,
定理应用
解:
练习:在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,图中有
几组相似三角形?
其一:在△ABC中,
∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC.
定理应用
C
B
A
E
D
F
练习:在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,图中有
几组相似三角形?
其二:在△ABC中,
∵EF∥AB,∴△EFC∽△ABC.
定理应用
C
B
A
E
F
C
B
A
E
D
F
解:在△ABC中,
△ADE∽△ABC.
△EFC∽△ABC.
相似三角形共有三组.
定理应用
△EFC∽△ADE.
1.
定理:平行于三角形一边的直线,截其他两边所得的
三角形与原三角形相似.
3.
能从图形中找到适用定理的相似三角形并证明.
2.
理解定理的证明过程,能区分定理与基本事实推论.
总结
平行线分线段成比例
平行线分三角形
两边成比例
平行线截三角形
与原三角形相似
相似三角形定义
知识线索
定义
∵∠A=∠A,∠B=∠ADE,
∠C=∠AED.
∴△ADE∽△ABC.
定理
在△ABC中,∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC.
C
B
A
E
D
判定三角形相似的其他方法???
祝同学们学习进步!