花城版五年级上 教案《歌声与微笑》（表格式）

四会市实验学校音乐科组备课
任课教师：陈丽云
年级：五年级
第
一
周
第
1
课（章、单元）
第
2
节
第
1
课时
21年
8
月
28
日
课
题：
《歌声与微笑》
课
型：歌唱课
教
学
三
维
目
标
知识与能力
能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪、力度等；合唱时，声部和谐，演唱优美注意歌曲中的段落划分，并通过歌声准确地表达
过程与方法
1、初步认识调式调性与音阶的有关知识2、培养学生用轻快且有弹性的声音演唱的能力
情感态度与价
值观
1、教育学生珍惜学生时期幸福的生活以及友谊的思想感情
教
材
分
析
重
点：
1、注意歌曲中的段落划分，并通过歌声准确地表达
难
点：
1、学生能用自然和谐的声音准确演唱二声部并掌握情绪
教
法：
音乐欣赏法
、练习法
、演示法
、探究性学习法
学
法：
自主学习法
、练习法
教
具：
口风琴、多媒体
教学过程：激趣导入：引入视频
师：同学们，合唱并不是一个离我们很远的词语。它出现在我们的日常生活中，例如我们学校的合唱团；而它所可以演唱的歌曲也是多种多样的，当合唱融入进了现代的音乐歌曲当中，让我们一起看看会发生怎样奇妙的碰撞。请欣赏厦门六中的《稻香》以及由彩虹合唱团带来的不一样的《卡路里》。（多媒体播放）（10分钟）创设问题：引发思考
师：刚刚老师所播放的就是以合唱为演唱形式与现代音乐所结合的歌曲。是不是突然觉得合唱也并没有想象中那么地高大上，其实它很接地气。老师也想请问同学们，你们知道演唱形式除了合唱之外还有哪些吗？你知道这些其他形式与合唱的相同点与不同点吗？请你们以小组为单位进行讨论一下。然后告诉老师，你所知道的演唱形式。（3分钟）三、情景创设：增设兴趣师：再过一段时间就是国庆节了，学校想趁着国庆节的这个契机举办一个与国同庆的合唱节，既然学校有学校的合唱团，那我们也可以有自己的班级合唱团，那现在让我们一起抓紧时间动起来吧！（一）分声部
找朋友（2分钟）师：你们知道组建一个合唱团需要的第一点要求是什么吗？（没错，我们需要先分好各人相对应的声部，现在请同学们自动认领自己的声部位置吧！）看来同学们对自己的声音认知还是比较清晰的，那不知道同学们知道自己所处的是合唱团的哪个声部呢？（二）开声练习（5分钟）师：最基本的班级合唱团我们已经组建起来啦！那现在让我们一起来开开声，润润嗓子做好准备开唱吧！四、参与体验：学习歌曲（一）初次聆听
词曲介绍
（4分钟）
师：老师为了这次比赛呢，已经为同学们选好了歌曲《歌声与微笑》，让我们先聆听歌曲。（PPT出示简单介绍词曲作者以及歌曲创作背景）歌词教学（1分钟）
师：请同学们先跟老师有节奏有感情地进行歌词朗读，老师先给同学们示范一遍，请同学们听仔细。（范读＋生读
纠正附点节奏）歌曲教学（15分钟）师：同学们朗读得很棒！那现在让我们代入旋律来先学唱第一部分吧。同学们觉得第一部分我们需要用怎样的声音演唱呢？（生回答）现在请同学们用优美流畅的声音面带微笑进行第一部分演唱。师：下面我们来看歌曲的第二部分，这首歌曲的第二部分是一个二声部，第一声部我们都已经非常熟悉了，所以我们先学习二声部，让我们有弹性的声音加上欢快的情绪来唱唱吧，小心不要跑调喔！学习第二部分一声部。（纠正学生演唱状态）歌曲完整演唱（1）教师领唱＋一声部，学生二声部演唱（2）男生领唱＋二声部，女生一声部演唱（3）女生领唱＋二声部，男生一声部演唱（4）全部学生领唱，男生二声部，女生一声部
（五）挖掘情感，巩固歌曲（5分钟）五、课堂小结
板书设计：
作业布置：1.自主了解更多的合唱曲目
教学后记：
四会市实验学校
2020年9月1日