北师大版一上数学第三单元《跳绳（试一试）》教学简案

《跳绳（试一试）》教学简案
【教学内容】
北师大版一年级上册第三单元第10课时
【教学目标】
1.探索并掌握有关9的加减法，进一步体会加与减的互逆关系。
2.进一步加深对9的认识，能正确计算9的加减法，并解决简单实际问题。
3.在操作、交流等活动中，初步养成仔细观察、有序思考等良好学习习惯。
【教学重、难点】
教学重点：能正确计算有关9的加减法。
教学难点：会用9的加减法解决简单实际问题。
【教学准备】
九支彩色铅笔、两个笔筒、一个九宫格、ppt课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
一起和小象玩涂色游戏。
引出问题：你能在九宫格里任意涂色，并写出对应的算式吗？
二、解决问题，探索新知。
（一）涂一涂，填一填。
1.学生独立思考完成，教师巡视指导。
2.组织学生交流涂法和算式。
思考：要找到所有涂法和算式，应该注意什么？
（二）分一分，填一填。
引出问题：9支水彩笔，放到两个笔筒里，可以怎么分？
同桌两人，利用水彩笔和笔筒分一分，填一填，教师巡视指导。
组织学生交流分享。
思考：观察表格，你发现了什么？
上面一行数字从0到9，下面一行数字从9到0。上下对应的两个数加起来都是9。按顺序分，不重复，不遗漏。
画一画，填一填。
问题：一共要画8个△，已经画好4个，还需要画几个？
（1）学生独立完成，教师巡视指导。
（2）指名汇报分享。
注意：既可以想4添上几是8，也可以想8去掉几是4。
问题：一共要画9个△，已经画好2个，还需要画几个？
（1）学生独立完成，教师巡视指导。
（2）指名汇报分享。
注意：既可以想2添上几是9，也可以想9去掉几是2，巩固加减法之间的互逆运算。
三、练习应用，巩固提升。
四、全课总结，拓展延伸。
这节课你有什么收获？关于8、9的加减法你还有什么疑问？