外研社八年级英语导学案
课
题
Module
1:
How
to
learn
English
Unit2：You
should
smile
at
her!
课
型
阅读课
课
时
二
备课人：袁哲
教学过程
【自主学习】（请在预习时独立完成下列学习内容）
Find
out
the
phrases
in
the
passage
and
translate
them.
请求\寻求...
寻求某人的帮助
几次
...的意思
建议某人做某事
建议某人不要做某事
害怕做某事
害怕\担忧...
学到新的东西
与某人说话\交流
开始对话
对...微笑
做...是正常的
与...交朋友
带某人参观...
一直、总是、始终
邀请某人到某地
邀请某人做某事
某人认为...怎么样？
【小组群学】（小组合作学习，各成员分工明确，讨论时务必全员参与，并做相应的板书。）
Many
students
ask
for
advice
about
how
to
improve
their
English.译为：____________
____________________________________。how
to
improve
their
English在句中作about的
____
。
考点一：“疑问词+动词不定式”结构可以在句中作宾语
翻译：你知道怎样去博物馆吗？______________
_________________________________
我们不知道要做什么。__________________________________________________
考点二：请求（给予）...
请求某人给予某物
向某人寻求建议
向某人寻求帮助
Watching?films?and?listening?to?songs?are
great?ways?to?learn?English!译为：
。
watching?films?和listening?to?songs均为动词-ing短语，在句中作____________________
考点：动词-ing(?动名词短语)作主语时谓语动词的情况如下:
(1)单个的动词ing(短语)作主语时，谓语动词通常用单数形式。
Having?a?robot?at?home?sounds?interesting.?家中有一?个机器人听起来很有趣。
乘飞机旅行又快又有趣。
(2)两个或多个动词-ing(短语)作主语时，谓语动词有两种情况:
???①如果两个或多个动词-ing短语)指同一件事，谓语.?早动词用单数形式??
如：Going?to?bed?early?and??getting?up?early?is?good(。??睡早起很好。
②如果两个或多个动词-ing(短语)指的不是同一件事，谓语动词要用复数形式。
?如：?Drawing?and?swimming?are
my
hobbies.
绘画和游泳?我的业余爱好。
Each
time
you
will
learn
something
new.译为：________________________________
something
意为：_________________,词性为：________________，
（1）注意：当不定代词被形容词修饰时，形容词要放在不定代词的_________________
类似的有anything/anybody/anyone/everyone.......
翻译:
有趣的东西_________________________
困难的事情______________________
任何陌生人____________________________
没什么特别的事
不定代词被动词不定式（to
do）、else修饰时，动词不定式和else也放在不定式的后面。
例如：She
has
something
to
tell
you.
翻译：今天的报纸上有重要的信息。
你有什么要说的吗？
我不想其他任何人知道这个秘密。
I
am
shy
and
I
am
afraid
to
speak
to
her.
译为：
“害怕做某事”可以表达为：
另一种表达方式为：
翻译：Betty
总是害怕跟陌生人交朋友。
大部分人都很害怕老鼠。
