《轮滑A字刹车法》（教案） 体育与健康（水平三）五年级上册 人教版（表格式）

轮滑A字刹车法教学设计
时间
课型
一课时
内容
1、A字刹车法教学；
2、游戏：绕桩接力；
教学目的及重难点
通过本次课的学习，使学生掌握A字停止法的动作要领，熟练应用。（教学重点）
培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。（教学难点）
注重安全教育，使学生明确安全滑行的要领，避免事故的发生。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
腕关节活动
颈关节活动
腰关节活动
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师带领学生一起做准备活动。
学生站成四列横队。
学生和教师一同做准备活动。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
带领学生转圈滑行，注意学生的滑行动作要领的要求：腿要直，轮要正。
发现学生停止时停不住，提出本课的教学内容：
A字刹车法
×××××
×××××
×××××
×××××
教师讲动作方法和要领。
由学生进行示范动作，教师讲解注意事项
教师个别指导。
学生练习
教师注意保护并纠正动作
学生认真听动作方法和要领。
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点：双腿外展幅度要合适
难点：收成A字型后停住
二、游戏：
绕桩滑行接力
×××××
×××××
×××××
×××××
教师讲解游戏方法和规则。
教师做正确示范。
教师做正确评定胜负。
学生认真听游戏方法和规则。
学生练习和比赛。
分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
教师总结本次课的情况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
1
2
小
场
地
设
计
16个小标志桩
教
学
回
顾
学生掌握的较好，练习强度达到要求，在练习技术的同时，注重学生的安全。