第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
第7课 战国时期的社会变化
1.观察课本中的《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,你会发现有一个曾经称霸春秋时期的诸侯国,在《战国形势图》上找不到了,这个诸侯国是
( )
A.齐国
B.秦国
C.楚国
D.晋国
2.唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”直接反映了战国时期
( )
A.周王室衰微
B.兼并战争不断
C.分封制崩溃
D.注重兴修水利
3.《三字经》中有云:“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是
( )
A.齐桓公、齐国
B.晋文公、齐国
C.齐桓公、秦国
D.楚庄王、秦国
4.战国时期,各诸侯国竞相改革并成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是
( )
A.铁制工具和牛耕的推广
B.个体小农的出现
C.百家争鸣的影响
D.新兴地主阶级的推动
5.据史书记载,西周初年的国家有800多个,到了春秋初期还剩170多个,战国之初只有十几个了。这反映了当时历史发展的趋势是
( )
A.逐渐趋于统一
B.封建制度逐步确立
C.人民遭受的灾难更加深重
D.诸侯混战局面不断扩大
6.战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是
( )
A.促进生产力发展
B.实现富国强兵
C.缓和社会矛盾
D.增强东周王室实力
7.改革常常伴随着利益格局的调整,按照商鞅变法的规定,应该获得奖励的人有
( )
①勤于耕织的人 ②经商的人 ③战场立功的人
④固守传统的贵族
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8.下图是上海博物馆的镇馆之宝,该文物是商鞅变法推行哪一项措施的历史见证
( )
A.鼓励生产
B.加强刑罚
C.统一度量衡
D.确立县制
9.近代学者梁启超在《中国六大政治家》中,将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。商鞅变法的内容中,最能触动旧贵族利益的是
( )
A.确立县制
B.奖励军功
C.鼓励生产
D.承认土地私有
10.李斯在《谏逐客书》中说:“……用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。”从这段材料中不能得出
( )
A.秦国国君重用商鞅
B.商鞅变法加快了民族大交融的进程
C.商鞅变法使秦国国富民强
D.商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础
11.支持商鞅变法的秦国国君死后,商鞅被害,然而新法并没有被废止,这说明
( )
A.商鞅变法符合统治者和人民的利益
B.一切改革都不是一帆风顺的
C.顺应历史潮流的改革终会被推行下去
D.统治者的支持是改革成功与否的关键
12.都江堰建成后,“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”。这说明都江堰
( )
A.对周边农业发展起到促进作用
B.可以有效预防地震等地质灾害
C.为巩固统治作出了巨大贡献
D.推动了四川地区的文化发展
13.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【 】(1)相比春秋时期的战争,战国时期的战争规模更大,时间更长。当时著名的战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战等。
改正:
【 】(2)公元前356年,在秦穆公的支持下,商鞅开始在秦国变法。
改正:
【 】(3)战国时期楚国修建了都江堰。
改正:
【 】(4)李春主持建造的水利枢纽都江堰集防洪、灌溉功能于一体,充分反映了我国人民的智慧。
改正:
14.历史上生产工具的革新或者变法改革都在不同程度上促进了社会的发展与兴盛。阅读材料,完成下列要求。
材料一 观察下列有关春秋战国时期的两幅图片
材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开仟伯(阡陌),急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些信息说明了什么?
(2)材料二反映了什么历史事件?据材料二,概括指出其主要措施。
(3)试用材料二中的原话概括该事件的历史作用。
(4)据材料三并结合所学知识,分析导致商鞅悲惨结局的原因。
(5)综合上述内容,谈谈你的感想或启发。
答案
1.D 2.B 3.C
4.A 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 11.C 12.A
13.(1)【√】
(2)【×】
“秦穆公”改为“秦孝公”
(3)【×】
“楚国”改为“秦国”
(4)【×】
“李春”改为“李冰”
14.(1)信息:铁农具和牛耕出现并推广。说明:当时社会生产力得到发展。
(2)事件:商鞅变法。措施:废井田制;鼓励耕织;奖励军功;重视农业。
(3)作用:“倾邻国而雄诸侯”。
(4)原因:守旧贵族的反对和秦孝公死后商鞅失去了政治支柱。
(5)要发展经济,就要注意生产技术的革新;注意实行改革,改革能推动经济发展;等等。