《双人花样跳绳》(教案)-2021-2022学年体育与健康六年级上册 人教版(表格式)

文档属性

名称 《双人花样跳绳》(教案)-2021-2022学年体育与健康六年级上册 人教版(表格式)
格式 zip
文件大小 110.8KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 体育与健康
更新时间 2021-09-09 08:58:11

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文档简介

《双人花样跳绳》教学设计
授课班级:六年(1)班
人数:45

上课地点:操场
执教老师:




1.学生了解双人合作跳绳的方法和动作要领,95%的学生能够掌握一种以上双人合作跳绳的方法。
2.通过双人合作跳绳的练习学生的跳跃能力、协调性及节奏感能得到发展。
3.通过小组合作学练与游戏,学生能够逐渐形成克服困难、积极挑战的意志品质,以及团结协作的精神。
学习内容
双人花样跳绳
场地
器材
篮球场一块
播音机
跳绳
教材
重难点
重点:1、起跳时摇绳者和跳绳者配合协调。
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2、起跳后两者节奏的掌握。
难点:学生合作意识、和创新意识。
教学流程
课堂常规——热身跳绳操——复习单人跳绳——创编双人跳绳——汇报展示——练习与提高——游戏——放松——小结下课
教学
顺序
时间
达成目标
组织形式
教师活动
学生学习





10
分钟
明确学习目标,内容与要求,进行课堂常规。
教师带领下进行热身蛇形跑。
3、通过自编操,充分热身。同时调动学生的学习热情,培养学生活泼开朗的性格。
集队与
热身操队形;
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▲▲▲▲▲○○○○○
▲▲▲▲▲○○○○○
跑操队形:
1、宣布内容
提出目标与要求
2、教师带练,
启发引导
语言激励
3、教师引导学生
在音乐下跟老师一起跑操和做热身操。
1、快速集合,精神饱满,注意力集中,认真听讲。
2、听从老师的指挥,各队学生成一路纵队在师带领下,进行蛇形跑。
3、学生在老师的带领下认真做好热身操,做好充分的准备活动。动作舒展、有力,气氛活跃。





25分钟
复习单人跳绳的动作。提高单人跳的能力掌握多种不同形式的单人跳方法。
单脚跳
车轮跳
开合跳
前后跳
双飞跳
并脚跳
绳子交叉跳
2、创编双人合作跳绳。培养学生团结协作意识与创新精神。
小组进行展示自己创编的双人跳绳的方法,和动作要领。
单绳前后双人跳
单绳并排双人跳
单绳并排单人跳
双绳并排连锁双人跳
要点:两人距离适当,同时起跳,同时摇绳时节奏一致。
集体进行练习与提高,双人跳绳能力增强,学生的合作意识和创新精神得到提高。
课课练
双人站立推手
俯卧撑
举腿
组织:四列横队。
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组织:小组合作探究
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·····6组
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教师组织学生进行单人花样跳的复习提高。
2、师生探究:
教师引导学生小组合作进行探究和创新双人合作跳绳。(绳子的数量、摇绳的人数、跳绳的人数、站位)
3、组织各个小组进行成果展示,进行多原评价。将探究成果进行汇总总结,提出重点难点。
4、交换小组组长再次组织学生进行双人跳绳的练习提高。
5、集体进行双人花样跳绳的展示。
6、组织学生进行课课练。
?1、积极参与,提高单人跳的能力,勇于创新。乐于展示,将多样的单人跳的方法进行展示。全身性的投入到学习环境中。
2、学生积极参与双人跳绳的创编过程中。
3、积极进行展示,和进行总结评价。
4、认真观摩教师动作和聆听重点难点,反复练习提高。
5、课课练





5
分钟
1、培养学生乐于参与,善于表现,自我放松的意识。
2、学会总结、归纳知识,开展自评、互评。
3、迅速整理器材。
组织:四列横队。
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1、语言引导
2、师生同乐
3、激励评价
1、节奏优美
2、情感投入
3、轻松愉快
运动负荷预测数据:
练习密度:50-55%
平均心率:140次/分左右
强度指数:1.4—1.6
安全教育与提示:1、检查上课场地、器材的安全2、提示注意安全热身防止受伤3、关注学生的个体差异