《双人花样跳绳》（教案）-2021-2022学年体育与健康六年级上册 人教版（表格式）

《双人花样跳绳》教学设计
授课班级：六年（1）班
人数：45
人
上课地点：操场
执教老师：
学
习
目
标
1．学生了解双人合作跳绳的方法和动作要领，95%的学生能够掌握一种以上双人合作跳绳的方法。
2．通过双人合作跳绳的练习学生的跳跃能力、协调性及节奏感能得到发展。
3．通过小组合作学练与游戏，学生能够逐渐形成克服困难、积极挑战的意志品质，以及团结协作的精神。
学习内容
双人花样跳绳
场地
器材
篮球场一块
播音机
跳绳
教材
重难点
重点：1、起跳时摇绳者和跳绳者配合协调。
?
?
?
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2、起跳后两者节奏的掌握。
难点：学生合作意识、和创新意识。
教学流程
课堂常规——热身跳绳操——复习单人跳绳——创编双人跳绳——汇报展示——练习与提高——游戏——放松——小结下课
教学
顺序
时间
达成目标
组织形式
教师活动
学生学习
导
入
与
热
身
10
分钟
明确学习目标，内容与要求，进行课堂常规。
教师带领下进行热身蛇形跑。
3、通过自编操，充分热身。同时调动学生的学习热情，培养学生活泼开朗的性格。
集队与
热身操队形;
▲▲▲▲▲○○○○○
▲▲▲▲▲○○○○○
▲▲▲▲▲○○○○○
▲▲▲▲▲○○○○○
跑操队形：
1、宣布内容
提出目标与要求
2、教师带练，
启发引导
语言激励
3、教师引导学生
在音乐下跟老师一起跑操和做热身操。
1、快速集合,精神饱满,注意力集中，认真听讲。
2、听从老师的指挥，各队学生成一路纵队在师带领下，进行蛇形跑。
3、学生在老师的带领下认真做好热身操，做好充分的准备活动。动作舒展、有力，气氛活跃。
学
习
与
体
验
25分钟
复习单人跳绳的动作。提高单人跳的能力掌握多种不同形式的单人跳方法。
单脚跳
车轮跳
开合跳
前后跳
双飞跳
并脚跳
绳子交叉跳
2、创编双人合作跳绳。培养学生团结协作意识与创新精神。
小组进行展示自己创编的双人跳绳的方法，和动作要领。
单绳前后双人跳
单绳并排双人跳
单绳并排单人跳
双绳并排连锁双人跳
要点：两人距离适当，同时起跳，同时摇绳时节奏一致。
集体进行练习与提高，双人跳绳能力增强，学生的合作意识和创新精神得到提高。
课课练
双人站立推手
俯卧撑
举腿
组织：四列横队。
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▲▲▲▲▲○○○○○
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组织：小组合作探究
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▲▲▲▲○○○○
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·····6组
▲▲▲▲○○○○
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▲▲▲▲▲○○○○○
▲▲▲▲▲○○○○○
教师组织学生进行单人花样跳的复习提高。
2、师生探究：
教师引导学生小组合作进行探究和创新双人合作跳绳。（绳子的数量、摇绳的人数、跳绳的人数、站位）
3、组织各个小组进行成果展示，进行多原评价。将探究成果进行汇总总结，提出重点难点。
4、交换小组组长再次组织学生进行双人跳绳的练习提高。
5、集体进行双人花样跳绳的展示。
6、组织学生进行课课练。
?1、积极参与，提高单人跳的能力，勇于创新。乐于展示，将多样的单人跳的方法进行展示。全身性的投入到学习环境中。
2、学生积极参与双人跳绳的创编过程中。
3、积极进行展示，和进行总结评价。
4、认真观摩教师动作和聆听重点难点，反复练习提高。
5、课课练
放
松
与
评
价
5
分钟
1、培养学生乐于参与，善于表现，自我放松的意识。
2、学会总结、归纳知识，开展自评、互评。
3、迅速整理器材。
组织：四列横队。
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▲▲▲▲▲○○○○○
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1、语言引导
2、师生同乐
3、激励评价
1、节奏优美
2、情感投入
3、轻松愉快
运动负荷预测数据：
练习密度：50-55%
平均心率：140次/分左右
强度指数：1.4—1.6
安全教育与提示：1、检查上课场地、器材的安全2、提示注意安全热身防止受伤3、关注学生的个体差异