华师大版科学八年级上册 第1章 运动和力 质量评估卷（word版 含解析）

第一单元
质量评估卷
考试时间：60分钟
满分：100分
题号
一
二
三
总分
评分
?
?
?
?
一、单选题
1.
(
2分
)
如图所示，甲乙两个相同的钢球，以相同的速度分别沿着竖直向上和斜向上方向抛出,若不计空气阻力,则它们在空中运动过程中，下列叙述正确的是（
??）
?甲、乙最高点时的速度相同
B.?甲、乙在空中的受力情况不同
C.?最高点时突然一切外力消失，甲将保持静止状态
D.?最高点时突然一切外力消失，乙将保持静止状态
题1图
题2图
2.
(
2分
)
在2021年东京奥运会国内选拔赛中，新昌少体校输送的优秀运动员潘旦旦与队友邹佳琪合作，参加赛艇女子轻量级双人双桨比赛，以6分55秒09的成绩夺冠。下列说法正确的是（
???）
A.?静止的赛艇受到惯性作用
B.?使赛艇前进的力的是浆施加的
C.?运动员受到自身重力和赛艇对她的支持力是一对平衡力
D.?赛艇对运动员的支持力大于运动员对赛艇的压力
3.
(
2分
)
小科利用量角器、重锤和细线自制水平仪，放置于桌面上(如图)，则该桌面(???
)
A.?左面低，右面高???B.?左面高，右面低????C.?左右相平，前高后低?????D.?左右相平，前低后高
题3图
题4图
4.
(
2分
)
大课间，同学们开展如图所示的游戏：水杯上的硬卡纸上放一枚硬币，用力将卡纸弹出。下列说法正确的是(???
)
A.?卡纸飞出是受惯性力的作用????????????????????????????????B.?卡纸飞行时受到手施加的力
C.?硬币因具有惯性而落入杯中????????????????????????????????D.?硬币因受摩擦力随卡纸飞出
5.
(
2分
)
2020年11月20日，我市举行了第四届美丽乡村骑游大会，倡导“低碳出行、健康骑行、享受生活”的理念。下列有关自行车的说法中，属于一对平衡力的是（
???）
?自行车的重力和自行车对地面的压力??????????????????
自行车的重力和地面对自行车的支持力
自行车对地面的压力和地面对自行车的支持力????
自行车对地面的压力和地面对自行车的摩擦力
题5图
题6图
6.
(
2分
)
传统的漂流需要筑坝蓄水，受降雨变化影响很大。近期各大景区都推出了新型玻璃栈道漂流，此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水，就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下（见图）下列有关说法中，错误的是（?
）
A.?在玻璃栈道内加入少量水主要是为了减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力
B.?橡皮艇加速下滑，说明力能改变物体的运动状态
C.?以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木是静止的
D.?人坐在橡皮艇上，橡皮艇凹陷说明力能改变物体的形状
7.
(
2分
)
下列有关力的认识中，错误的是（
???）
A.?人推车前进时，人同时也受到车对人的推力
B.?两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用
C.?用手捏塑料瓶会变瘪，表明力可以使物体发生形变
D.?脚踢足球使球飞起来，表明力可以改变物体的运动状态
8.
(
2分
)
小金在进行百米赛跑时经历了加速、减速等阶段最终冲过终点线。以下关于惯性的说法正确的是（
??）
A.?小金加速跑时的惯性比减速跑时大??????B.?小金冲过终点线，停下来时没有惯性
C.?小金整个跑步过程惯性大小不变??????????D.?小金在加速、减速等运动状态改变时才有惯性
9.
(
2分
)
在向前直线行驶的同一车厢内，小江给小滨连拍两张照片如图所示，拍照过程中车可能（??
）
A.?向西加速????????????????????????B.?向东加速??????????????????????????C.?向西减速???????????????????????????D.?向东减速
10.
(
2分
)
一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（??
）
?甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力
B.?甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变
C.?甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力
D.?甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力
题10图
题11图
11.
(
2分
)
小金正在参加体育中考测试的跳绳项目(如图)，他（??
）
A.?起跳离地后，上升一段距离因为受到向上的升力
B.?在最高点时，运动速度为零是因为没有受到力
C.?在最高点后，能下降落地是因为受到重力作用
D.?整个过程中，始终保持同一节奏是因为小金受到平衡力
12.
(
2分
)
冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是?????
（??
）
A.?如果a鞋底是塑料会滑得更远??????????????????????????????B.?如果a鞋底是橡胶会滑得更远
C.?滑行时冰对a鞋的摩擦力向右??????????????????????????????D.?蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
题12图
题
13图
13.
(
2分
)
如图,将弹性球和绳子先后放入瓶中。倒置瓶子,一手拿着瓶一手拉动绳子,直到绳子处于拉紧状态。将瓶
子放正后,手拉绳就可将瓶子提起来。下列分析正确的是（???
）
A.?增加弹性球的质量有助于实验成功
B.?选择粗细合适的粗糙绳子有助于实验成功
C.?只要手的拉力足够大,瓶子就不会掉落
D.?绳对手的拉力和绳对瓶的拉力是一对相互作用力正放倒放正放
14.
(
2分
)
中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端系有小球。转动空心圆筒，使金属球匀速转动（如图）。此时，下方小球能保持静止。下列判断正确的是（
??）
?若绳子突然断了，金属球将做匀速直线运动
B.?金属球匀速转动过程中，运动状态不断发生改变
C.?小球静止时，它受到的重力与它对绳子的拉力是一对平衡力
D.?金属球匀速转动时，其重力与绳子对它的拉力是一对平衡力
题14图
题15图
15.
(
2分
)
如图所示，两个弹簧秤都在力的作用下处于静止状态，不计弹簧秤的重力和内部摩擦，则弹簧秤甲和乙的示数分别为（??
）
A.?2N，4N?????????????????????????????B.?2N，0N?????????????????????????????C.?4N，4N?????????????????????????????D.?2N，2N
16.
(
2分
)
小明利用相同的铁块和木板进行“影响摩擦力大小的因素”实验。他用弹簧秤沿水平方向匀速拉动铁块或木板，速度大小如图所示。甲、乙、丙三次实验中铁块与木板间的摩擦力分别为f1、f2、f3
，
则它们的大小关系为（??
）
A.?f117.
(
2分
)
如图，用手握住一个空玻璃瓶，保持瓶子在竖直方向静止。下列说法错误的是（??
）
?手对瓶子有握力，瓶子会发生形变
B.?手对瓶子有竖直向上的静摩擦力，大小等于瓶子重力
C.?手对瓶子的握力增大时，瓶子所受的摩擦力也增大
D.?向瓶子里倒入一定量的水，瓶子所受的摩擦力也增大
题17图
题18图
18.
(
2分
)
如图所示，水平桌面上叠放着A、B两个物体，在水平方向上F1、F2两个推力作用下，A、B仍处于静止状态。下列说法正确的是（
??）
A.?若F1=F2
，
则物体A，B之间无摩擦力
B.?若F1>F2
，
则物体A对物体B的摩擦力方向向左
C.?若F1，
则物体B对物体A的摩擦力方向向右
D.?不论F1、F2谁大，地面对物体B的摩擦力一定大于F1或F2
19.
(
2分
)
某同学为了取出两头均空的羽毛球简中的羽毛球(如图)，一手拿着球筒的中部，另一手用力F击打羽毛球筒的上端，则(
???)
A.?该同学是利用羽毛球的惯性???????????????????????????????B.?羽毛球会从简的下端出来
C.?击打筒时，简没有惯性???????????????????????????????????????D.?该同学无法取出羽毛球
题19图
题20图
20.
(
2分
)
小明经常与同学进行爬杆比赛，图乙是小明向上爬的速度与时间的关系图，图丙是他所受摩擦力随时间变化的关系图，但漏画了一部分，若将之补充完整，下列选项正确的是(???
)
A.?B.???C.??D.?
二、填空题
21.
(
2分
)
将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。
（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明________。
（2）比较甲乙两图，________“纸杯船”喷水更远。
22.
(
2分
)
如图的水平仪是利用重力的方向总是________原
理制成的。若将水平仪放在左高右低的桌面上，此时，重垂会偏向竖杆________侧。(选填“左”或“右”)
题22图
题23图
23.
(
3分
)
乒乓球双人对打时，乒乓球在空中左右来回运动，说明力的作用效果跟力的________有关。如图是小柯和爸爸在用乒乓球训练器练习打乒乓球，球拍击球，改变了乒乓球的________，同时也使弹性细棍发生弹性形变。若在练习过程中，当乒乓球摆动到如图最左侧位置时，其受到的力有________。
24.
(
3分
)
如图甲是商场里常用的垂直电梯和履带式自动扶梯，图乙记录了小强分别乘坐两种电梯的s-t图象。则乘坐电梯时，以电梯为参照物，小强是________（选填“运动”或“静止”）的，在t1~t2时间内他搭乘垂直电梯受到的支持力________搭乘自动扶梯受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”），由图乙可知，如果同时出发去2楼，搭乘________所用时间更少。（填“垂直电梯”或“自动扶梯”）
题24图
题25图
25.
(
2分
)
某工厂发货传输分拣线示意如图，等间距排列的相同货物先被水平传送带匀速运送到工作台，在工作台AB．上匀速下滑时被扫描，后滑至水平工作台BC，最后在C点静止时被机械手臂取走进行分类。传送带与AB、AB与BC都平滑连接，AB
与BC接触面粗糙度相同，且长度均为1米，空气阻力忽略不计。
（1）货物被水平传送带匀速运送到工作台的过程中，货物与传送带之间________(选填“有”或“无”)摩擦力。
（2）AB段的摩擦力________(选填
“大于”、“等于”或“小于”)
BC段的摩擦力。
26.
(
3分
)
经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4s。在某次试验中，该志愿者驾车以72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过________m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，在发现情况到汽车停止，行驶距离39m，此时志愿者的刹车反应时间是________s。由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会________。(填“变快”、“变慢”或“不变”)
27.
(
2分
)
用如图所示装置测物体B的摩擦力。拉力F水平向左，不计弹簧测力计重，所用弹簧测力计已调零。完成下列问题：
（1）当F=5N时，物体A保持静止，弹簧测力计示数为零，此时物体B受到的摩擦力为________；
（2）当F=20N时，物体A水平向左运动，弹簧测力计示数为3N且保持不变，此时物体B受到的摩擦力方向为________。
28.
(
5分
)
在探究“二力平衡条件“的实验中，实验装置如下图所示。
（1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明物体平衡时，力的________相等；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是________。
（2）现保持F1与F2大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将转动回来，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力必须________。
（3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为?
????(填字母)。??
A.10N
B.5N
C.0N
29.
(
3分
)
降落伞俗称保险伞，是一种使人或物从空中安全降落到地面的航空工具。某跳伞运动员从飞机上跳下，沿竖直方向降落，一段时间后打开降落伞，最后安全着地。已知运动员和跳伞设备的总重力为700牛，跳伞过程中下降的速度与时间的关系如图甲所示。
（1）图甲中阴影部分面积表示________。
（2）当t=30秒时，运动员和跳伞设备的总重力________(选填
“大于”、“等于"或“小于”)阻力。
（3）图乙是跳伞过程中部分阶段的情景及受力示意图，其中①与图甲曲线中________(用字母表示)阶段对应。
三、实验探究题
30.
(
5分
)
为研究不同阻力对物体运动的影响，某兴趣小组利用小车和斜面开展如下实验：
步骤一：在甲乙的水平木板分别铺上毛巾和棉布，丙木板不铺任何材料；
步骤二：让小车分别从甲、乙、丙斜面的相同高度由静止释放，观察小车在水平面上运动的距离并记录。
请回答：
（1）将小车从斜面相同高度由静止开始滑下的目的是：控制小车到达水平面时的________相等；
（2）该小组的同学在实验基础上进行推理：如果小车在水平面上运动时不受阻力的作用，它将________；
（3）实验中常会出现小车滑出水平木板表面，无法记录其滑行距离的情况，在不更改实验器材的情况下可采用的解决办法是________。
题30图
题31图
31.
(
8分
)
用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面上做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关呢？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圆周运动(如图所示)。改变小球的运动速度，多做几次实验，记录数据如下表。
（1）小球在桌面做圆周运动时，其运动状态________(填“可能”、“一定”或“一定不”)改变。
（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，橡皮筋的伸长就越________。
（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是________。
（4）小玲查阅资料后知道做圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋替代绳子存在着明显的缺陷，请说出理由：________
小球质量(克)
小球速度
橡皮筋长度(厘米)
15
慢
10
15
较快
15
15
很快
18
32.
(
8分
)
小金和小华利用如图所示斜面进行有关探究活动，请回答下列问题：
【探究一】小金设计了图甲所示的实验，他每次控制小球在斜面的同一高度自由静止释放，在水平面上第一次铺上毛巾，第二次铺上棉布，第三次铺上玻璃，观察A球在水平面上运动距离的远近。
（1）小金进行以上实验探究，基于的猜想是________。
（2）小金根据小球在毛巾表面运动距离最近，玻璃表面运动距离更远的事实，得出结论：若运动的小球在没有摩擦的水平面上，将一直作匀速直线运动。他得出以上结论的过程，应用的科学方法是________。
（3）【探究二】小华设计了图乙所示的实验，探究动能大小的与质量的关系。她控制质量不同的小球从斜面上同一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力），比较木块运动距离的远近。
小华“控制质量不同的小球从斜面上同一高度由静止开始滑下”的目的是________。
（4）请写出图甲实验与图乙实验中，一个操作上的不同之处：________。
四、解答题
33.
(
5分
)
一辆汽车正以15m/s的速度驶向高山崖壁，驾驶员鸣笛6s后听到回声。试问驾驶员开始鸣笛处到山崖壁的距离是多远？（声音在空气中的传播速度是340m/s）。
34.
(
9分
)
距离传感器发出的超声波遇到物体后又被发射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体到传感器的距离(S)—时间(t)图像；超声波在空气中的传播速度是340m/s
（1）若传感器发出信号后0.01s收到物体反射回来的信号，物体距离传感器为________米；
（2）若显示物体的s—t图像如图甲，则物体在0至15s的运动情况是________?
（3）如图乙所示，一物体在一定水平拉力作用下沿地面做直线运动，传感器显示物体s—t图像如图丙所示。求物体在0到15s内的平均速度。???
答案部分
一、单选题
1.
C
2.
C
3.
B
4.
C
5.
B
6.
C
7.
B
8.
C
9.
C
10.
C
11.
C
12.
A
13.
B
14.
B
15.
D
16.
C
17.
C
18.
D
19.
A
20.
B
二、填空题
21.
（1）力的作用是相互的（力能改变物体的运动状态）
（2）乙
22.
竖直向下；右
23.
方向；运动状态；重力和弹力（支持力）
24.
静止；大于；垂直电梯
25.
（1）无
（2）小于
26.
8；0.7；变慢
27.
（1）0N
（2）水平向左
28.
（1）大小相等；木块与桌面之间存在摩擦力
（2）在同一直线上
（3）B
29.
（1）运动员在50-
-70
秒内下降的高度
（2）等于
（3）BC
三、实验探究题
30.
（1）速度
（2）做匀速直线运动
（3）减小斜面与水平面夹角：降低小车在斜面上起始的高度
31.
（1）一定
（2）长
（3）通过橡皮筋的伸长来体现拉力的大小
（4）实验中存在两个不同变量(或橡皮筋伸长造成圆周半径也发生改变；速度和圆周半径都在发生改变)
32.
（1）外力对物体运动状态改变的影响（或摩擦力大小对物体运动状态改变的影响或摩擦力大小对物体运动的影响）
（2）实验基础上推理（推理也可）
（3）控制质量不同的小球到水平面时的初速度相同
（4）图甲每次实验需要改变水平面的粗糙程度，而图乙实验不能（其他合理均可）
四、解答题
33.
汽车行驶的路程s车=v车t=15m/s×6s=90m；
声音传播的距离s声=v声t=340m/s×6s=2040m；
开始鸣笛处到山崖壁的距离是。
34.
（1）1.7
（2）静止
（3）V=S/t=30m/15s=2m/s
解析部分
一、单选题
1.
C
【解析】甲在竖直方向上运动，到达最高点时速度为零；乙为斜向上运动，到达最高点时，它在竖直方向上速度为零，而水平方向上速度不变，故A错误；
甲和乙在空中运动时，都只受竖直向下的重力作用，故B错误；
甲原来为静止状态，最高点时突然一切外力消失，甲由于惯性会保持原来的静止状态，故C正确；
乙在水平方向上速度不为零，最高点时突然一切外力消失，乙由于惯性会保持原来的速度在水平方向上做匀速直线运动，故D错误。
2.
C
【解析】A.静止的赛艇有惯性，而不是惯性作用，故A错误；
B.使赛艇前进的力的是水施加给船桨的，故B错误；
C.运动员受到自身重力和赛艇对她的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，是一对平衡力，故C正确；
D.赛艇对运动员的支持力和运动员对赛艇的压力是一对相互作用力，二者大小相等，故D错误。
3.
B
【解析】当地面水平时，水平仪上的细线会对准量角器中间的刻度。当地面不水平时，细线偏向哪侧，说明哪侧更低一些。根据图片可知，细线偏向中线的右侧，即左侧高右侧低，故B正确，而A、C、D错误。
4.
C
【解析】原来卡纸和硬币一起处于静止状态，卡纸受力后由静止变为运动而飞出，硬币由于惯性保持原来的静止状态而落入水中，故C正确，而A、B、D错误。
5.
B
【解析】A.自行车的重力和自行车对地面的压力，都是竖直向下的，二者方向相同，肯定不是平衡力，故A错误；
B.自行车的重力和地面对自行车的支持力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上，肯定为平衡力，故B正确；
C.自行车对地面的压力作用在地面上，而地面对自行车的支持力作用在自行车上，二者没有作用在同一物体上，肯定不是平衡力，故C错误；
D.自行车对地面的压力在竖直方向上，地面对自行车的摩擦力在水平方向上，二者没有在同一直线上，肯定不是平衡力，故D错误。
6.
C
【解析】A.在玻璃栈道内加入少量水，可以改变接触面，主要是为了减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力，故A正确不合题意；
B.橡皮艇加速下滑，说明力能改变物体的运动状态，故B正确不合题意；
C.以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木的位置不断改变，则它们是运动的，故C错误符合题意；
D.人坐在橡皮艇上，橡皮艇凹陷说明力能改变物体的形状，故D正确不合题意。
7.
B
【解析】A.人推车前进时，人同时也受到车对人的推力，因为物体间力的作用是相互的，故A正确不合题意；
B.两个物体互相接触还要发生形变，才会产生力的作用，故B错误符合题意；
C.用手捏塑料瓶会变瘪，表明力可以使物体发生形变，故C正确不合题意；
D.脚踢足球使球飞起来，表明力可以改变物体的运动状态，故D正确不合题意。
8.
C
【解析】物体的惯性大小只与物体的质量大小有关，与物体的速度无关，故A错误，C正确；
一切物体都有惯性，故B、D错误。
9.
C
【解析】比较甲和乙可知，以列车为参照物，广州塔向东运动，则实际上列车向西运动。
原来水和水杯一起向西做匀速直线运动，后来杯子里的水向前泼出，说明水的速度大于列车的速度。由于惯性可知，水的速度保持不变，其实就是列车的速度减小了，即向西减速，故C正确，而A、B、D错误。
10.
C
【解析】甲对乙的作用力和乙对甲的作用力，二者大小相等，方向相反，作用在同一直线和两个物体上，是一对相互作用力，二者大小相等，故A、D错误，C正确；
甲对乙的作用力使乙核桃发生了形变，只是形变程度较小，故B错误。
11.
C
【解析】A.起跳离地后，上升一段距离因为小金有惯性，故A错误；
B.在最高点时，运动速度为零，此时它受到竖直向下的重力，故B错误；
C.重力的方向是竖直向下的，则在最高点后，能下降落地是因为受到重力作用，故C正确；
D.整个过程中，始终保持同一节奏，但是它始终处于加速和减速的变化中，没有处于平衡状态，不会受到平衡力，故D错误。
12.
A
【解析】a脚向右滑行，因为阻力越小，滑行越远，所以a鞋底应该是摩擦力较小的塑料底，故A正确，B错误；
滑行时，a鞋相对冰面向右运动，则冰面对a鞋的摩擦力方向向左，故C错误；
蹬冰时，b鞋对冰的作用力向左，根据相互作用力原理可知，冰对b鞋的摩擦力向右，故D错误。
13.
B
【解析】将瓶子放正后，手拉绳子将瓶子提起来后，瓶子受到的重力和它受到的摩擦力相互平衡。瓶子是否会掉下来，取决于摩擦力的大小，与弹性球的质量大小无关，故A错误；
当绳子和弹性绳刚好卡在瓶口处时，绳子越粗糙，摩擦力越大，越有利于实验成功，故B正确；
手的拉力并没有直接作用在瓶子上，与瓶子的掉落没有直接关系，故C错误；
相互作用力必须作用在相互接触的两个物体上，而绳对手的拉力作用在手上，绳对瓶的拉力作用在瓶上，手和瓶没有接触，故D错误。
14.
B
【解析】A.若绳子突然断了，金属球只受重力，此时金属球沿原来运动轨迹的切线方向做平抛运动，故A错误；
B.金属球匀速转动过程中，速度大小不变，但是运动方向在不断改变，即运动状态不断发生改变，故B正确；
C.小球静止时，它受到的重力作用在小球上，它对绳子的拉力作用在绳子上，二者没有作用在同一物体上，肯定不是一对平衡力，故C错误；
D.金属球匀速转动时，它的运动状态不断改变，它肯定不受平衡力，故D错误。
15.
D
【解析】【分析】根据二力平衡的条件分析判断。
【解答】无论甲图，还是乙图，弹簧测力计都保持静止状态，那么它受到平衡力，即向左的拉力等于向右的拉力。因为弹簧测力计的示数就是挂钩上拉力的大小，所以弹簧测力计甲和乙的示数都是2N，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
16.
C
【解析】实验甲和乙比较可知，木块与木板的接触面的粗糙程度相同，乙的压力大于甲，因此摩擦力f1实验甲和丙比较可知，木块与木板的接触面的粗糙程度相同，木板受到的压力也相同，因此摩擦力f1=f3；
则三个摩擦力比较可得：f1=f317.
C
【解析】手对瓶子有握力，瓶子会发生形变，但是形变程度较小，用肉眼无法看到，故A正确不合题意；
瓶子在空中保持静止状态，那么手对瓶子静摩擦力和重力相互平衡，即二者大小相等，方向相反，故B正确不合题意；
手对瓶子的握力增大时，瓶子受到的摩擦力保持不变，因为瓶子的重力不变，故C错误符合题意；
向瓶子里倒入一定量的水时，瓶子的重力增大，根据二力平衡的知识可知，瓶子受到的摩擦力也增大，故D正确不合题意。
18.
D
【解析】A处于静止状态，即处于平衡状态，那么它受到B的摩擦力与拉力F1二力平衡。因为F1的方向水平向右，所以B对A的摩擦力方向水平向左，故A、C错误；
A对B的摩擦力与B对A的摩擦力为相互作用力，二者方向相反，因此A对B的摩擦力方向水平向右，故B错误；
AB处于静止状态，则它受到的拉力与地面施加的摩擦力相互平衡，即f地面=F1+F2
，
故D正确。
19.
A
【解析】羽毛球和球筒原来处于静止状态，球筒受力突然向下运动，而羽毛球则由于惯性保持原来的位置不动，最终的效果相当于球筒不动，而羽毛球向上运动，最终羽毛球会从球筒上端出来，故A正确，而B、C、D错误。
20.
B
【解析】根据图乙可知，在0~t1时间内，小明做加速运动，此时合力的方向向上，即F-f>0，也就是F>f。在t1~t2内，小明做匀速直线运动，此时合力为零，即F-f=0，也就是F=f。在t2~t3内，小明做减速运动，此时合力向下，即F-f<0，也就是F二、填空题
21.
（1）力的作用是相互的（力能改变物体的运动状态）
（2）乙
【解析】（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明：力的作用是相互的（力能改变物体的运动状态）。
（2）比较甲乙两图可知，乙图中吸管的深度大，根据p=ρ液gh可知，乙图中吸管处水的压强大，则“纸纸杯”喷水更远。
22.
竖直向下；右
【解析】（1）如图的水平仪是利用重力的方向总是竖直向下原理制成的。
（2）若将水平仪放在左高右低的桌面上，此时，重垂会偏向竖杆右侧。
23.
方向；运动状态；重力和弹力（支持力）
【解析】（1）乒乓球双人对打时，乒乓球在空中左右来回运动，说明力的作用效果跟力的方向有关。
(2如图是小柯和爸爸在用乒乓球训练器练习打乒乓球，球拍击球，改变了乒乓球的2运动状态，同时也使弹性细棍发生弹性形变。
(3若在练习过程中，当乒乓球摆动到如图最左侧位置时，其受到的力有重力和弹力（支持力）。
24.
静止；大于；垂直电梯
【解析】（1）以电梯为参照物，小强相对电梯的位置保持不变，因此他是静止的；
（2）根据图乙可知，在t1~t2时间内，两个电梯都做匀速直线运动，此时他处于平衡状态，即他受到的支持力都等于重力，因此内他搭乘垂直电梯受到的支持力等于搭乘自动扶梯受到的支持力。
（3）根据乙图可知，当时间为t3时，垂直电梯已经到达2楼，而自动扶梯还没有到达，因此搭乘垂直电梯所用时间更少。
?
25.
（1）无
（2）小于
【解析】（1）货物被水平传送带匀速运送到工作台的过程中，货物和传送带之间相互接触但是没有相对运动的趋势，那么二者之间无摩擦力。
（2）AB和BC段接触面的粗糙程度相同，但是AB段货物对斜面的压力小于重力，BC段货物对水平面的压力等于重力，即前者压力小于后者，则AB段的摩擦力小于BC段的摩擦力。
26.
8；0.7；变慢
【解析】（1）驾驶员的反应距离：s=vt=20m/s×0.4s=8m；
（2）当不打电话时刹车距离为：s刹车=s总-s反应=33m-8m=25m；
当打电话时反应距离为：s反应'=s总'-s刹车=39m-25m=14m；
反应时间为：；
因为0.7s>0.4s；
所以驾驶员接打电话，会使刹车反应变慢。
27.
（1）0N
（2）水平向左
【解析】（1）物体B保持静止状态，它受到平衡力，即弹簧测力计的拉力和A对B的摩擦力相互平衡。因为测力计的拉力为0，所以物体B受到的摩擦力为0N。
（2）物体B仍然保持静止状态，它受到测力计的拉力和摩擦力相互平衡，即二者方向相反。因为拉力的方向向右，所以摩擦力的方向水平向左。
28.
（1）大小相等；木块与桌面之间存在摩擦力
（2）在同一直线上
（3）B
【解析】（1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明物体平衡时，力的大小相等；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是：木块与桌面之间存在摩擦力。
（2）现保持F1与F2大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将转动回来，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力必须在同一直线上。
（3）当测力计静止时，它的拉环上受到的拉力等于砝码的重力5N，则测力计的示数为5N，29.
（1）运动员在50-
-70
秒内下降的高度
（2）等于
（3）BC
【解析】（1）根据图甲可知，阴影部分为长方形，它的面积S=ab。横轴表示时间，纵轴表示速度，根据s=vt=ab可知，阴影部分的面积表示运动员在50~70s内下降的高度。
（2）根据图甲可知，t=30s时运动员和设备一起做匀速直线运动，此时处于平衡状态，即运动员和跳伞设备的总重力等于阻力。
（3）根据图1可知，此时运动员和设备受到向上的阻力1100N，向下的重力700N，那么f>G。此时合力向上，与运动方向相反，因此它们一起做减速运动，则①与图甲曲线中BC阶段对应。
三、实验探究题
30.
（1）速度
（2）做匀速直线运动
（3）减小斜面与水平面夹角：降低小车在斜面上起始的高度
【解析】（1）将小车从斜面相同高度由静止开始滑下的目的是：控制小车到达水平面时的速度相等；
（2）该小组的同学在实验基础上进行推理：如果小车在水平面上运动时不受阻力的作用，它将做匀速直线运动；
（3）实验中常会出现小车滑出水平木板表面，无法记录其滑行距离的情况，在不更改实验器材的情况下可采用的解决办法是：减小斜面与水平面夹角；降低小车在斜面上起始的高度。
31.
（1）一定
（2）长
（3）通过橡皮筋的伸长来体现拉力的大小
（4）实验中存在两个不同变量(或橡皮筋伸长造成圆周半径也发生改变；速度和圆周半径都在发生改变)
【解析】（1）小球在桌面做圆周运动时，它的运动方向不断改变，则其运动状态一定改变。
（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，橡皮筋的伸长就越长。
（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是：通过橡皮筋的伸长来体现拉力的大小；
（4）小玲认为用橡皮筋替代绳子存在着明显的缺陷，理由：实验中存在两个不同变量(或橡皮筋伸长造成圆周半径也发生改变；速度和圆周半径都在发生改变)。
32.
（1）外力对物体运动状态改变的影响（或摩擦力大小对物体运动状态改变的影响或摩擦力大小对物体运动的影响）
（2）实验基础上推理（推理也可）
（3）控制质量不同的小球到水平面时的初速度相同
（4）图甲每次实验需要改变水平面的粗糙程度，而图乙实验不能（其他合理均可）
【解析】（1）小金进行以上实验探究，基于的猜想是：外力对物体运动状态改变的影响（或摩擦力大小对物体运动状态改变的影响或摩擦力大小对物体运动的影响）。
（2）小金得出结论的过程，应用的科学方法是：实验基础上推理。
（3）小华“控制质量不同的小球从斜面上同一高度由静止开始滑下”的目的是：控制质量不同的小球到水平面时的初速度相同。
（4）图甲实验与图乙实验中，一个操作上的不同之处：图甲每次实验需要改变水平面的粗糙程度，而图乙实验不能。
四、解答题
33.
汽车行驶的路程s车=v车t=15m/s×6s=90m；
声音传播的距离s声=v声t=340m/s×6s=2040m；
开始鸣笛处到山崖壁的距离是。
【解析】当听到回声时，汽车的路程和声音传播的路程之和等于鸣笛时车到山崖距离的2倍，据此列式计算。
34.
（1）1.7
（2）静止
（3）V=S/t=30m/15s=2m/s
【解析】（1）物体距离传感器。
（2）根据甲图可知，从0~15s内，物体到坐标原点的距离始终保持20m不变，那么这段时间内物体保持静止状态。
（3）根据丙图可知，15s内物体通过路程30m，那么它的速度为：。