【提优训练】2021年秋统编三年级语文上册第一单元测试题（含答案）

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【提优训练】2021年秋统编三年级语文上册第一单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。
二、?给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
放假(jiǎ　jià)
背诵(bēi　
bèi)
爱好(hào　
hǎo)
使劲(jìn
jìnɡ)
绒毛(rónɡ
yónɡ)
鲫鱼
(jì
jí)
三、看拼音，写词语。（10分）
zǎo
chen
rónɡ
qiú
hàn
zú
chuān
dài
xiān
yàn
hù
xiānɡ
kuánɡ
fēnɡ
suǒ
zài
zì
rɑn
nénɡ
ɡòu
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
（
）
2.《大青树下的小学》的作者是吴然。
（
）
3.《花的学校》表达了花孩子对自由的渴望，对母亲的依恋，对家庭的眷念。（
）
4.《不懂就要问》讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么一所，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神。
（
）
5.交流“我的暑假生活”时，要把自己的经历讲清楚，但不可以借助图片或实物来讲。
（
）
五、选择正确答案的序号填在括号里。（10分）
1.下列词语中书写有误的一项是（
）。
A.汉族
孔雀
凤尾竹
绚丽多彩
B.粗壮
厉声
做游戏
急急忙忙
C.湿润
跳舞
讲道理
鸦雀无声
D.照例
功课
打招乎
咿咿呀呀
2.下列词语中不含近义词的一项是（
）
面红耳赤
B.口干舌燥
C.眼疾手快
D.张牙舞爪
3.下列句子中，朗读重音说法错误的一项是（
）。
A.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（强调听时的神态）
B.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（强调没有用）
C.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（感受到花孩子们是多么高兴地跑到外面来）
D.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（体会到“我”很在乎妈妈的看法）
4.下列说法不正确的一项是（
）。
A.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
B.《花的学校》通过丰富的想象，表现了花朵和树林之间深厚的感情。
C.《不懂就要问》通过孙中山小时候向私塾先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神。
D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌，听到蝉鸣准备捕蝉的情景。
5.下列是口语交际《我的暑假生活》的内容，不可以交流的一项是（
）。
A.跟爷爷学会了做简单的农活。
B.在家里睡大觉。
C.和爸爸妈妈去黄山旅游。
D.和小伙伴去游乐场玩耍。
六、填空题。（25分）
1.照样子加部首，再组新字并组词。（8分）
例:色
+（丰）=（艳）（艳丽）
且
+（
）=（
）（
）
求
+（
）=（
）（
）
辟
+（
）=（
）（
）
由
+（
）=（
）（
）
2.选词填空。（6分）
可爱
喜爱
敬爱
（1）他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（
）。
（2）同学们向（
）的老师问好。
（3）这就是我们（
）的小学，一所边疆的小学。
热情
热闹
热心
（4）我去外婆家，外婆（
）地招待了我。
（5）下课了，民族小学的校园里真（
）。
（6）爷爷（
）帮助有困难的人,很受人们敬重。
3.按要求写句子。（9分）
（1）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族
(?http:?/??/?www.yidianzixun.com?/?channel?/?w?/?%E5%82%A3%E6%97%8F?s=oppobrowser&appid=oppobrowser?)的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写排比句子)
.
（2）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
.
（3）从飘着朵朵白云的天空中　从树上　许多小鸟　从湖边　飞来了(排列词语成句，并加上标点)
.
4.补充诗句。（2分）
.
，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，
。
七、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（10分）
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
填上合适的词语。（4分）
（
）的服装
（
）的小鸟
（
）的老师
（
）的国旗
2.第一句写了
个民族学生去上学。你还知道的民族有
、
。（2.5分）
3.最后一句话中共有
个“向”字，可以看出同学们都非常
。（1.5分）
4.请用“向……向……向……”写一句话。（2分）
.
.
（二）课外阅读。（10分）
丰富多彩的校园活动
我的学校里校园活动丰富多彩，令人回味无穷。
　　每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式的时候，就会听到小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
　
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍。他们左手挎腰鼓，右手持鼓槌。只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音:“咚咚咚，咚咚咚…...”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手澎湃的激情。
　
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那优美的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
1.写出下列词语的近义词。（3分）　　　
隆重——（
）　　热情——（
）　　宽敞——（
）
2.文中画线句子运用了
的修辞手法，生动形象地写出同学们舞姿的
。（2分）　
3.短文从
、
、
三方面介绍了同学们的校园生活。（3分）
4.下列选项中，对“我的学校里校园活动丰富多彩，令人回味无穷”这句话理解有误的一项是（
）。（2分）
A.开篇点题，引出下文对校园生活的介绍。
B.这段话起到承前启后的作用。
C.表达出作者对校园生活的喜爱之情。
八、习作展示。（25分）
同学们，你们身边一定有很熟悉的人吧！想一想，你最熟悉的人是谁？把他（她）的特点写出来。写好以后，请别的同学猜猜你写的是谁。350字左右。
【参考答案】
【提优训练】2021年秋统编三年级语文上册第一单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。
二、?给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
放假(jiǎ　jià√)
背诵(bēi　bèi√)
爱好(hào√　hǎo)
使劲(jìn
√jìnɡ)
绒毛(rónɡ√yónɡ)
鲫鱼
(jì√
jí)
三、看拼音，写词语。（10分）
zǎo
chen
rónɡ
qiú
hàn
zú
chuān
dài
xiān
yàn
早晨
绒球
汉族
穿戴
鲜艳
hù
xiānɡ
kuánɡ
fēnɡ
suǒ
zài
zì
rɑn
nénɡ
ɡòu
互相
狂风
所在
自然
能够
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
（√）
2.《大青树下的小学》的作者是吴然。
（√）
3.《花的学校》表达了花孩子对自由的渴望，对母亲的依恋，对家庭的眷念。（√）
4.《不懂就要问》讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么一所，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神。（√）
5.交流“我的暑假生活”时，要把自己的经历讲清楚，但不可以借助图片或实物来讲。
（×）
五、选择正确答案的序号填在括号里。（10分）
1.下列词语中书写有误的一项是（
D
）。
A.汉族
孔雀
凤尾竹
绚丽多彩
B.粗壮
厉声
做游戏
急急忙忙
C.湿润
跳舞
讲道理
鸦雀无声
D.照例
功课
打招乎
咿咿呀呀
2.下列词语中不含近义词的一项是（
D
）
面红耳赤
B.口干舌燥
C.眼疾手快
D.张牙舞爪
3.下列句子中，朗读重音说法错误的一项是（
D
）。
A.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（强调听时的神态）
B.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（强调没有用）
C.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（感受到花孩子们是多么高兴地跑到外面来）
D.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（体会到“我”很在乎妈妈的看法）
4.下列说法不正确的一项是（
B
）。
A.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
B.《花的学校》通过丰富的想象，表现了花朵和树林之间深厚的感情。
C.《不懂就要问》通过孙中山小时候向私塾先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神。
D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌，听到蝉鸣准备捕蝉的情景。
5.下列是口语交际《我的暑假生活》的内容，不可以交流的一项是（
B
）。
A.跟爷爷学会了做简单的农活。
B.在家里睡大觉。
C.和爸爸妈妈去黄山旅游。
D.和小伙伴去游乐场玩耍。
六、填空题。（25分）
1.照样子加部首，再组新字并组词。（8分）
例:色
+（丰）=（艳）（艳丽）
且
+（米）=（粗）（粗壮）
求
+（王）=（球）（气球）
辟
+（月）=（臂）（双臂）
由
+（?）=（笛）（竹笛）
2.选词填空。（6分）
可爱
喜爱
敬爱
（1）他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（喜爱）。
（2）同学们向（敬爱）的老师问好。
（3）这就是我们（可爱）的小学，一所边疆的小学。
热情
热闹
热心
（4）我去外婆家，外婆（热情）地招待了我。
（5）下课了，民族小学的校园里真（热闹）。
（6）爷爷（热心）帮助有困难的人,很受人们敬重。
3.按要求写句子。（9分）
（1）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族
(?http:?/??/?www.yidianzixun.com?/?channel?/?w?/?%E5%82%A3%E6%97%8F?s=oppobrowser&appid=oppobrowser?)的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写排比句子)
游乐场地里,同学们有打球的,有看木偶戏的,有玩电脑的,还有玩猫捉老鼠游戏的。
（2）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有用。
（3）从飘着朵朵白云的天空中　从树上　许多小鸟　从湖边　飞来了(排列词语成句，并加上标点)
从湖边，从树上，从飘着朵朵白云的天空中，飞来了许多小鸟。
4.补充诗句。（2分）
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
七、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（10分）
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
填上合适的词语。（4分）
（鲜艳）的服装
（欢唱）的小鸟
（敬爱）的老师
（飘扬）的国旗
2.第一句写了
5
个民族学生去上学。你还知道的民族有
回族、苗族。（2.5分）
3.最后一句话中共有
3个“向”字，可以看出同学们都非常开心、有礼貌。（1.5分）
4.请用“向……向……向……”写一句话。（2分）
五一劳动节到了，我们要向边疆的战士致敬,要向辛苦的老师致敬,要向劳动的农民致敬。
（二）课外阅读。（10分）
丰富多彩的校园活动
我的学校里校园活动丰富多彩，令人回味无穷。
　　每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式的时候，就会听到小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
　
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍。他们左手挎腰鼓，右手持鼓槌。只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音:“咚咚咚，咚咚咚…...”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手澎湃的激情。
　
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那优美的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
1.写出下列词语的近义词。（3分）　　　
隆重——（郑重）　　热情——（热心）　　宽敞——（宽阔）
2.文中画线句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出同学们舞姿的优美。（2分）　
3.短文从升旗、打鼓、跳舞三方面介绍了同学们的校园生活。（3分）
4.下列选项中，对“我的学校里校园活动丰富多彩，令人回味无穷”这句话理解有误的一项是（
B
）。（2分）
A.开篇点题，引出下文对校园生活的介绍。
B.这段话起到承前启后的作用。
C.表达出作者对校园生活的喜爱之情。
八、习作展示。（25分）
同学们，你们身边一定有很熟悉的人吧！想一想，你最熟悉的人是谁？把他（她）的特点写出来。写好以后，请别的同学猜猜你写的是谁。350字左右。
略。
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