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第5课
甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
铭
记
历
史
钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。日本在1895年利用甲午战争窃取钓鱼岛是非法无效的。中国坚决反对和遏制日本采取任何方式侵犯中国对钓鱼岛的主权。
——《钓鱼岛是中国的固有领土》
导入新课
教学目标
1、了解甲午中日战争的起因和经过；邓世昌与黄海海战；《马关条约》的主要内容及影响。
2、从战争经过分析中国战败的原因，揭示清政府的反动、腐朽的本质；对比《南京条约》和《马关条约》的内容，分析《马关条约》大大加深了中国的半殖民化程度给中国造成的影响。
3、通过学习，认识到甲午中日战争是日本要实施对外扩张政策而一手挑起的。邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。
甲午中日战争的历史背景
一
甲午中日战争
根本原因：
日本对朝鲜觊觎已久，并企图借朝鲜侵略中国。
1.原因
朝鲜
中国
亚洲乃至全世界
日本
大陆政策
欲称霸世界，必先征服亚洲；
欲征服亚洲，必先征服中国；
欲征服中国，必先征服朝鲜。
直接原因：
1.1894年，朝鲜爆发东学党起义，日本趁机出兵朝鲜。
2.东学党起义平息后，日本继续增兵朝鲜，蓄意挑起战争。
1894年，朝鲜发生东学党起义。应朝鲜国王请求，清政府派兵帮助镇压，日本也乘机出兵朝鲜。东学党起义平息后，日本继续增兵朝鲜，蓄意挑起战争。
到了6月中旬，日本在朝军力已经是清军的2倍，中日战争迫在眉捷。
2.爆发：
1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫向日宣战。
1894年是农历甲午年，这场战争被称为“甲午中日战争”
3.主要战役
(1)平壤战役
9月，日军围攻平壤。中国守军奋起反击，清军将领左宝贵牺牲。统帅叶志超弃城逃跑，平壤陷落。
爱国将领：左宝贵
(2)黄海海战
①时间:1894年9月。
②交战双方:清政府的北洋舰队与日本联合舰队。
③地点:黄海海面。
④经过：北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，北洋将士奋勇杀敌，重创日舰。致远舰管带邓世昌在舰身严重受损之际下令冲向日舰，200余名将士壮烈殉国。
黄海战役中，在日舰围攻下，致远舰多处受伤，船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”，决意与敌同归于尽，不幸一发炮弹击中致远舰，导致致远舰沉没。
军舰沉没时，邓世昌坠落海中，其随从刘忠以救生圈相救，被他拒绝，并说：“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”最终，邓世昌与全舰官兵200余人一同壮烈殉国。
致远舰部分官兵
民族英雄邓世昌
视频：血战如宏，邓世昌：是即所以报国也
(3)辽东半岛之战
黄海海战之后，日军分两路入侵中国。一路渡鸭绿江，直逼辽阳。另一路从辽东半岛登录，直取大连、旅顺。日军占领旅顺后，连续进行四天大屠杀，杀害两万多中国人，犯下令人发指的罪行。
(4)旅顺大屠杀
日军占领旅顺后,连续进行了四天大屠杀,杀害了两万多中国人,犯下令人发指的罪行。
旅顺屠城后,美国纽约《世界报》刊登了下面这段话:
“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蛮的真面目。
(5)威海卫战役
1895年初，日本陆军进攻山东威海卫，北洋舰队陷入绝境。日本舰队司令写信给北洋水师提督丁汝昌劝其投降，遭到严词拒绝。在援兵无望的情况下，丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没。
由于李鸿章消极避战，致使北洋舰队失去战机。日军夺黄海制海权。广大爱国官兵虽誓死抵抗，但终难挽回败局。
战争爆发的经过
阶
段
战
场
主要战役
战
况
重要人物
开始
丰岛海面
丰岛海战
朝鲜半岛
黄海海域
左宝贵
邓世昌
辽东地区
山东半岛
第一阶段(1894.7-9)
第二阶段(1894.10-1895初)
平壤战役
黄海战役
辽东战役
威海卫战役
中日两国正式宣战
平壤失守
战火至华
丧失黄海制海权
占旅大
旅顺大屠杀
北洋舰队
全军覆没
黄海鏖兵：动画还原甲午海战
内因
外因
①?清政府制度落后,政治腐败（根本原因）
②
李鸿章的“避战求和”政策（主要原因）
③
清军防务松弛，装备落后
①
日本先进的资本主义制度
②
蓄谋已久，准备充分
③
装备先进
中国为何战败？
甲午中日战争的历史背景
二、《马关条约》的签订
1895年中日谈判，清政府被迫签订《马关条约》
李鸿章，甲午战争中，他避战求和，招致战争失败和北洋水师全军覆没。不得不亲自赴日签订卖国的《马关条约》。
伊滕博文，日本内阁首相。在他执政期间发动了甲午战争，战后任日本政府和谈全权代表，强迫清政府签订了《马关条约》
签订《马关条约》
签订时间：1895年春
签订地点：日本马关
内容
影响
割三地
割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本
使中国的领土和主权进一步遭受严重损失，刺激了列强瓜分中国的野心，民族危机进一步加深。
赔二亿
赔偿日本兵费白银2亿两
巨额赔款大大加重了中国人民的负担；使清政府财政不堪重负，不得不大举外债，便利了列强通过贷款控制中国的经济命脉。
增口岸
开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
列强侵略势力深入到中国内地。
允设厂
允许日本在通商口岸开设工厂
便利了帝国主义对中国的资本输出，阻碍了民族资本主义的发展。
1.清政府允许外国在中国开设工厂是被迫的，便利了列强对中国的侵略；
2.今天我国的招商引资，允许外国在中国投资办厂是主动的，有利于我国经济发展。
【想一想】《马关条约》中清政府被迫允许外国在中国投资办厂，而今天中国同样允许外国在中国投资办厂，这二者有什么不同？
1895年6月—10月台南陷落
抗击日军50000余人
台湾居民与日军战斗100余次
抗击日本3个近代化师团和1支海军舰队
打死打伤32000余人
不堪回首的日本殖民50年
据不完全统计，日本殖民统治台湾的50年间，毫无人性的日本侵略者残忍杀害了约数十万台湾民众，平均每6个台湾人中就有一人死于国难。
【知识拓展】台湾人民的抗日斗争
甲午中日战争的历史背景
三、列强瓜分中国狂潮
1.背景：
《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。
2.概况：
三国干涉还辽后，以此为契机，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。
北极熊:
虎:
蛇:
青蛙:
小太阳：
秃鹰:
代表俄国，整个长城以北和新疆地区
代表英国，长江流域
代表德国,象一条毒把山东紧紧缠住
代表法国，像狂蹦乱跳的青蛙，伸向我两广、云南
代表日本，我国的福建
代表美国,正向中国飞来
国别
租借地
势力范围
德
胶州湾
山东
俄
旅顺、大连
长城以北和新疆
法
广州湾
广东、广西、云南
英
威海卫、香港新界
长江流域
日
割占台湾和澎湖列岛
福建
德国势力范围
日本势力范围
英法势力范围
英法势力范围
法国势力范围
3.“门户开放”政策
(1)背景:列强在中国掀起瓜分狂潮时，美国正忙于和西班牙争夺殖民地，无暇东顾;后来,它见各国“势力范围”划定,便向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会。
(2)时间:
1899年。
(3)内容:承认各国在中国的“势力范围”和既得特权,同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。
(4)结果:美国的照会得到各国的同意。
(5)实质:“门户开放"政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
美国政府的政策乃是寻求一种解决办法，使中国获得永久安全与和平，保全中国的领土和行政完整，维护各友邦受条约与国际法所保障的一切权利，并保护全世界在中华帝国境内平等公正贸易的原则。
美国的“门户开放”政策是为了“保全中国的领土和行政完整”吗？为什么？
不是。
材料中美国“维护各友邦受条约与国际法所保障的一切权利”，事实上就等于承认列强在华“势力范围”和既得特权。
因而，所谓的“保全中国的领土和行政完整”，只是维护中国在形式上的完整，而不是真正的完整。
课堂小结
黄海海面的隆隆炮声已经远去了，这场日本以朝鲜东学党起义为契机而蓄谋发动的侵华战争给中国留下的创伤和反思却始终被历史铭记。消极避战、落后挨打、腐败误国无一不刺激着先进中国人的觉醒。此后，实业救国、变法改良、革命救国的形势逐渐高涨。
今天，我们有幸生活在日益强大的当代中国，在加强中外友好交流的同时，不要忘却那段屈辱的历史，以史为鉴，理性爱国！
结束语
作业
完成练习册中的相关习题。
甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
微课
谢
谢
观
看
铭
记
历
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第5课
甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
教学设计
【教学目标】
1、了解甲午中日战争的起因和经过；邓世昌与黄海海战；《马关条约》的主要内容及影响。
2、从战争经过分析中国战败的原因，揭示清政府的反动、腐朽的本质；对比《南京条约》和《马关条约》的内容，分析《马关条约》大大加深了中国的半殖民化程度给中国造成的影响。
3、通过学习，认识到甲午中日战争是日本要实施对外扩张政策而一手挑起的。邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。
【重难点】
重点：甲午中日战争的概况，《马关条约》的内容。
难点：《马关条约》对中国的影响；美国“门户开放"的实质和影响。
【教学过程】
一、导入新课
钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。日本在1895年利用甲午战争窃取钓鱼岛是非法无效的。中国坚决反对和遏制日本采取任何方式侵犯中国对钓鱼岛的主权。
——《钓鱼岛是中国的固有领土》
二、新课讲解
模块一、甲午中日战争
1.原因
根本原因：
日本对朝鲜觊觎已久，并企图借朝鲜侵略中国。
大陆政策
欲称霸世界，必先征服亚洲；
欲征服亚洲，必先征服中国；
欲征服中国，必先征服朝鲜。
直接原因：
1.1894年，朝鲜爆发东学党起义，日本趁机出兵朝鲜。
2.东学党起义平息后，日本继续增兵朝鲜，蓄意挑起战争。
1894年，朝鲜发生东学党起义。应朝鲜国王请求，清政府派兵帮助镇压，日本也乘机出兵朝鲜。东学党起义平息后，日本继续增兵朝鲜，蓄意挑起战争。
到了6月中旬，日本在朝军力已经是清军的2倍，中日战争迫在眉捷。
2.爆发：
1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫向日宣战。
1894年是农历甲午年，这场战争被称为“甲午中日战争”
3.主要战役
(1)平壤战役
9月，日军围攻平壤。中国守军奋起反击，清军将领左宝贵牺牲。统帅叶志超弃城逃跑，平壤陷落。
(2)黄海海战
①时间:1894年9月。
②交战双方:清政府的北洋舰队与日本联合舰队。
③地点:黄海海面。
④经过：北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，北洋将士奋勇杀敌，重创日舰。致远舰管带邓世昌在舰身严重受损之际下令冲向日舰，200余名将士壮烈殉国。
黄海战役中，在日舰围攻下，致远舰多处受伤，船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”，决意与敌同归于尽，不幸一发炮弹击中致远舰，导致致远舰沉没。
军舰沉没时，邓世昌坠落海中，其随从刘忠以救生圈相救，被他拒绝，并说：“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”最终，邓世昌与全舰官兵200余人一同壮烈殉国。
视频：血战如宏，邓世昌：是即所以报国也
(3)辽东半岛之战
黄海海战之后，日军分两路入侵中国。一路渡鸭绿江，直逼辽阳。另一路从辽东半岛登录，直取大连、旅顺。日军占领旅顺后，连续进行四天大屠杀，杀害两万多中国人，犯下令人发指的罪行。
(4)旅顺大屠杀
日军占领旅顺后,连续进行了四天大屠杀,杀害了两万多中国人,犯下令人发指的罪行。
旅顺屠城后,美国纽约《世界报》刊登了下面这段话:
“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蛮的真面目。
(5)威海卫战役
1895年初，日本陆军进攻山东威海卫，北洋舰队陷入绝境。日本舰队司令写信给北洋水师提督丁汝昌劝其投降，遭到严词拒绝。在援兵无望的情况下，丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没。
由于李鸿章消极避战，致使北洋舰队失去战机。日军夺黄海制海权。广大爱国官兵虽誓死抵抗，但终难挽回败局。
战争爆发的经过
黄海鏖兵：动画还原甲午海战
中国为何战败？
模块二、《马关条约》的签订
图片：1895年中日谈判，清政府被迫签订《马关条约》
【想一想】《马关条约》中清政府被迫允许外国在中国投资办厂，而今天中国同样允许外国在中国投资办厂，这二者有什么不同？
1.清政府允许外国在中国开设工厂是被迫的，便利了列强对中国的侵略；
2.今天我国的招商引资，允许外国在中国投资办厂是主动的，有利于我国经济发展。
【知识拓展】台湾人民的抗日斗争
模块三、列强瓜分中国狂潮
1.背景：
《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。
2.概况：
三国干涉还辽后，以此为契机，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。
3.“门户开放”政策
(1)背景:列强在中国掀起瓜分狂潮时，美国正忙于和西班牙争夺殖民地，无暇东顾;后来,它见各国“势力范围”划定,便向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会。
(2)时间:
1899年。
(3)内容:承认各国在中国的“势力范围”和既得特权,同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。
(4)结果:美国的照会得到各国的同意。
(5)实质:“门户开放"政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
美国政府的政策乃是寻求一种解决办法，使中国获得永久安全与和平，保全中国的领土和行政完整，维护各友邦受条约与国际法所保障的一切权利，并保护全世界在中华帝国境内平等公正贸易的原则。
美国的“门户开放”政策是为了“保全中国的领土和行政完整”吗？为什么？
不是。
材料中美国“维护各友邦受条约与国际法所保障的一切权利”，事实上就等于承认列强在华“势力范围”和既得特权。
因而，所谓的“保全中国的领土和行政完整”，只是维护中国在形式上的完整，而不是真正的完整。
三、课堂小结
结束语：
黄海海面的隆隆炮声已经远去了，这场日本以朝鲜东学党起义为契机而蓄谋发动的侵华战争给中国留下的创伤和反思却始终被历史铭记。消极避战、落后挨打、腐败误国无一不刺激着先进中国人的觉醒。此后，实业救国、变法改良、革命救国的形势逐渐高涨。
今天，我们有幸生活在日益强大的当代中国，在加强中外友好交流的同时，不要忘却那段屈辱的历史，以史为鉴，理性爱国！
甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
微课
四、课后作业
完成练习册中的相关习题。
