2.3 生物体的结构层次 第2课时(课件 21张PPT+视频素材)

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名称 2.3 生物体的结构层次 第2课时(课件 21张PPT+视频素材)
格式 zip
文件大小 28.9MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2021-09-07 20:19:30

文档简介

(共21张PPT)
第3节
生物体的结构层次
第2课时
浙教版
七年级上
新知导入
无论是单细胞生物还是多细胞生物,它们都是由细胞构成的。
形态、结构相似和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做______?
组织
细胞
  组织
构成
新知讲解
动物体和植物体内的各种组织按照一定的次序组合在一起的,且具有一定功能。
组织
器官
构成
保护组织
输导组织
营养组织
分生组织
机械组织

判定器官的标准
1.多种组织构成
2.具有一定功能
表皮——保护组织
果肉——营养组织
经络——输导组织
西红柿是一个器官




种子
果实
营养器官
生殖器官
被子植物的器官
由许多形态相似,
结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构。
细胞
组织
器官
植物体
植物体结构和功能的基本单位。
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。
1.皮肤由
组织、
组织、
组织、
组织构成。
2.皮肤具有
功能.
上皮
肌肉
神经
结缔
保护、感觉各种刺激等
皮肤是器官,人体最大的器官。
思考:你知道人体还有哪些器官吗?
皮肤
;骨、一块骨骼肌、关节;肺、喉、气管、支气管;肾脏、输尿管、膀胱、尿道;心脏、血管(动脉、静脉、毛细血管);脑、脊髓、神经、
眼、耳、垂体、甲状腺;口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;
唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏
多个器官按照一定的顺序排列在一起,能完成一项或多项生理活动的结构称为
系统。
器官
构成
系统
细胞
组织
构成
构成
参与人体消化的主要器官是怎样协同工作的?
口腔牙齿咬、嚼并将食物磨碎,舌头搅拌食物并品尝不同的味道
唾液腺分泌唾液到食物里,并帮助吞咽
咽将食物送入食管
(食道)
小肠壁上的肠腺分泌消化液,参与对食物的消化,并吸收食物中的营养物质
大肠从未被消化的
食物残渣中吸收水分
食道把吞咽下来的食物
向下推进入胃
肝脏分泌胆汁,帮助
消化,还能解毒

把食物变成糊状并与胃腺分泌的消化液混合
胰腺分泌消化液
肛门把食物残渣——粪便排出体外
各个器官是如何协同工作完成消化和吸收的?
食物
口腔
唾液腺
唾液

食道

胃腺
胃液
小肠
肝脏
胆汁
肠腺
肠液
胰腺
胰液
大肠
肛门
消化和吸收的主要场所    。
小肠
由多种器官联合组成,,这些器官在组织形态上有相似的特征,在机能上完成一种连续性的生理作用。
系统
人体的八大系统
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
生殖系统
神经系统
运动系统
内分泌系统
循环系统
思考:人体经过激烈的运动之后往往会面红耳赤、呼吸变急、心跳加快,你知道这是为什么吗?
当你在运动时,运动系统需要更多的氧气。这时,在神经系统和内分泌系统的调节下,呼吸系统和循环系统的活动就会加强—呼吸变急、心跳加快。
人体(高等动物)内的各个系统是相互联系的,这种联系使得人体形成一个整体。并在

的调节下协同合作完成各项活动,及时对环境作出反应。
神经系统
内分泌系统
许多形态相似,结构、功能相同的
细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序。
组织
器官
系统
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位。
动物体
或人体
(1)组织是功能相同、形态、结构相近的细胞群。
器官是由多种组织组成、具有一定功能的结构。
系统是由器官组成、能完成一项或多项生理活动的机构。
(2)区分组织、器官和系统:
区分方法和依据:看某一结构由一种组织还是多种组织所组成,由单个器官还是多个器官所组成。
课堂总结
受精卵
多次分裂
细胞团
继续分裂
分化
具有不同形态和功能的细胞
构成
组织
构成
器官
构成
系统
构成
生物体
生长
(结构与层次)
消化道:
口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
消化食物和吸收营养物质的场所.
消化腺:
分泌消化液(含有消化酶),消化食物
唾液腺、
胰腺、
肝脏、
胃腺、
肠腺
位于消化道外面的大的消化腺
位于消化道壁内的小消化腺
唾液
胰液
胆汁
胃液
肠液
口腔

食道

小肠
大肠
肛门
课堂练习
1、人体具有而绿色开花植物不具有的结构层次是
(
)
A.
细胞
B.
组织
C.
器官
D.
系统
D
2、按照构成生物体的结构层次排序,正确的是(

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→④→①→③→⑤
A
3、观察下图,将以下名称填写到图中相应的空白处,并给填好的图起个恰当名称。
衣藻、洋葱表皮、果实、茎、皮肤、血液、心脏、乳酸杆菌、神经系统、运动系统
生物体
系统层次
细胞层次
层次
层次
神经系统



运动系统
衣藻
乳酸杆菌
洋葱表皮
果实
皮肤
心脏
组织
器官
你认为此图最恰当的名称为

生物结构层次图
衣藻
乳酸杆菌
4、甲、乙两人在争论:
甲说:“人体各器官系统是独立工作,互不干扰的,我吃饭时消化系统在工作;跑步时运动系统在工作;而吸进氧气,呼出二氧化碳是呼吸系统完成的。它们分工明确,各司其职,互不影响。”
乙说:“我认为人体各系统是协同工作,互相联系的。俗话说‘牵一发而动全身’,人体应该是一个统一的整体。”你认为谁说的有道理?你有证据支持乙的观点吗?
人体有许多器官组成,虽然各个器官功能不同,但它们之间有密切的联系,分工协作,共同构成一个统一的整体,所以乙的说法是正确的。
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