2021-2022学年苏教版八年级生物上册15.1生物多样性 课件(32张PPT)

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名称 2021-2022学年苏教版八年级生物上册15.1生物多样性 课件(32张PPT)
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文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2021-09-09 17:27:55

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文档简介

第一节 生物多样性
军舰鸟
草原鸡
麋鹿
尸体草
龙血树
甲型肝炎病毒
HIV病毒
金黄色葡萄球菌
一、自主学习
阅读课文P42-45.
思考:
1.我国的生物多样性可以分为几类?
2.生物多样性有哪些价值?
二、合作探究
阅读短文
《我国丰富而独特的生物多样性》
1.我国裸子植物的种类在世界排名第几? 2.我国生物多样性主要表现在哪些方面? 3.我国生物多样性表现的几个方面可以归纳为几类?
物种的多样性生物多样性的关键
类群
我国已知种数|世界已知种数百分比
苔藓植物
23000
9.6%
蕨类植物
2200-2600
10000-12000
22%
裸子植物
约240
850-940
26.7%
被子植物
>30000
>260000
>10%
鱼类
3862
22037
17.53%
两栖类
284
4010
7.08%
爬行类
376
6300
5.97%
鸟类
1244
8730
14.25%
哺乳类
581
4340
13.39%
三精讲
(一)、生物多样性的含义
我国生物多样性主要表现在以下方面:1.植物特有种繁多。
物种多样性
2.动物物种丰富。
3.栽培植物和家养动物种类丰富。
4.生态系统多种多样。森林、草原、荒漠等生态系统物科多样性

物种的丰富程度(最直观、最基本的体现)

多样性
生态系统多样性什么是基因?它在什么地方?有什么作用?
基因是具有遗传效应的DNA分子片段,存在于细胞核中的染色体上。
◇基因决定生物的特征
基因多样性决定生物种类多样性每一种生物就是一个基因库袁隆平院士:利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出来的杂交稻新品种,使我国的水稻产量大幅提高,每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年(一)、生物多样性的含义
物种多样性

物种的丰富程度(最直观、最基本)

遗传多样性

种内生物遗传物质不同;

种间生物遗传物质更不同。

生态系统多样性
生物及生存的环境类型的多样性