科学六年级下教科版2.5铁生锈了

(共48张PPT)
2.5 铁生锈了
买来的新自行车没有生锈，用过一段时间，有些部位会生锈
铁生锈了
生活中，你看见过生锈的东西么？
它们可能出现在什么地方？
这些铁制品出现了
什么情况
铁钉
铁塞
铁栅栏
生活中，我们经常会看到一些
铁制品生锈
铁生锈是什么变化？
同学们，你觉得铁生锈是什么变化？
要判断铁生锈是物理变化还是化学变化，首先我们就要判断这个变化有没有产生新的物质。那么，铁和铁锈是不是同一种物质呢？
观察铁锈
观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？
铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化吗？
怎样观察铁锈
看 光泽、颜色
摸 表面
砸 看痕迹
实验 导电性
我们还有什么证据来证明自己的观点？
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
铁片
铁锈
铁片和铁锈比较记录表
灰白色
棕红色
有
无
有
无
光滑
粗糙
较韧
较脆
能导电
不易导电
能吸引
不能吸引
通过观察比较，我们得出什么结论了吗？铁生锈是化学变化吗？
纯的铁锈是不能被磁铁吸引的。我们日常生活中的铁锈里面还含有铁的成分，不是纯铁锈，因此我们手中的铁锈是能被磁铁吸引的。
探索铁生锈的原因
铁为什么生锈？
铁生锈与什么因素有关呢？
我们来设计实验验证自己的假设。
研究的问题：
我们的假设：
实验材料：
实验方法：
观察到的现象：
实验结果：
铁生锈与空气有关吗？
铁生锈与空气有关。
3个盘子、3枚铁钉、水、菜油
1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。
2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。
3、每天观察记录一次。
根据我们设计的方案，进行实验。过一段时间，我们来分享研究成果。
A：试管内铁钉生锈速度最快，锈蚀情况也最严重，几天后铁钉
　　露在空气中的部分，表面形成一层红褐色的锈。
B：铁钉生锈速度慢。
C、D：铁钉没有生锈。
水
铁钉
A
水
铁钉
B
冷却的沸水
铁钉
C
橡皮塞
生石灰
铁钉
C
橡皮塞
一、填一填：
　　
　　1、铁片的颜色是（ ）,而铁锈的颜色是（ ）;铁片表面光滑度（ ）而铁锈表面光滑度（ ）；铁片连接在小灯泡电路中（ ）导电，铁锈连接在小灯泡电路中（ ）导电。铁片（　 ）被磁铁吸引，铁锈（ ）被磁铁吸引。
　　2、把铁与（ ）、（ ）隔绝开是防止生锈的好方法。
　　3、用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁（ ）。
　　4、通过实验，我们发现：（ ）和（ ）是使铁容易生锈的原因。
　　5、铁上面涂上油漆，便切断了铁和（ 　）的接触，防止铁生锈。
　　6、把铁制品如菜刀等用完后放在干燥的地方，则可以切断铁和（ ）的接触，从而防止铁制品生锈。
红褐色
灰白色
光滑
粗糙
能
不能
能
不能
水
空气
生锈
空气
水
空气
水
二、选一选：
　　1、铁生锈是（ ）变化。
　　　　A.化学 B.物理
　　2、铁在（ ）的空气中更容易生锈。
　　　　A.潮湿 　　 B.干燥
　　3、铁钉放在( )中能防止生锈。
　　　　A.水 B.菜油盘 C.盐水
　　4、铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度（ ）。
　　　　A.快 B.慢 C.一样快
A
A
B
B
三、判一判：
1、铁锈没有铁那么坚硬，很容易脱落。（ 　　）
2、铁生锈后不容易吸水，铁也就锈得更快了。（　　）
3、铁生锈是一种物理变化。（　　）
4、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。（ 　　）
5、铁生锈水和氧气有直接关系。（　　）
6、铁和铁锈实际上就是同一种物质。（　　）
7、磁铁吸引铁，吸引铁锈，这说明铁和铁锈是同一种物质。（　　）
8、只有水没有空气铁也会生锈。（　　）
√
√
×
×
√
×
×
×
四、识图填空、实验探究
　　我们将一根干燥的铁丝弯成如图所示的形状，并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲和盛有植物油的烧杯乙中，几天后，我们观察发现铁丝A、B、C三处表面发生的变化不相同：
　　A处的现象是：　　　　　　　　 .
B处的现象是：　　　　　　　　 .
　　C处的现象是：　　　　　　　　 .　　
有很多锈
有点锈
没有生锈
总结
铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈与水和空气有关。
哪枚钉子会生锈
湿棉花
浸没在蒸馏水中
有干燥剂的棉花
金属生锈的危害
金属生锈后，表面会受到腐蚀，
失去原有的金属光泽，原来平整的
表面会粗糙不平，严重的会生洞、
剥落。
因为钢铁制品的生锈，为此全世
界每年损失的钢铁占当年钢铁产量
的２０-３０％.
2007年我国的钢铁产量约有5亿吨.
那么我们一年将会损失多少钢铁啊
防止金属生锈的方法
涂漆
涂沥青
加膜覆盖
电镀
擦干