小学数学北师大版六年级上1.2圆的认识（二）课件（共20张PPT)

(共20张PPT)
第2课时
圆的认识（二）
第一单元
圆
动手折一折，画一画，量一量，比一
比，在小组里讨论：
在同一个圆里可以画多少条直径？
新课导入
圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，
折一折
o
?
d
探究新知
将圆沿直径对折，正好完全重合。圆是轴对称图形。
圆有无数条对称轴。
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。
图形名称
有几条对称轴
正方形
长方形
4条
2条
等腰三角形
平行四边形
等腰梯形
圆
1条
0条
1条
无数
探究新知
你有办法找到一个圆的圆心吗？
探究新知
请找出下面各图的对称轴，与同伴进行交流。
4条
4条
6条
6条
探究新知
1.下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的2条对称轴。
巩固练习
2.小组合作，量一量，填一填。
⑴1元硬币的直径是
mm。
25
⑵1角硬币的直径是
mm。
⑶5角硬币的直径是
mm。
19
20.5
巩固练习
3.图中圆的位置发生了什么变化？
⑴从位置A向
平移
个方格到位置B，再向
平移
个
方格到位置C。
⑵从位置C向
平移
个方格到位置D，再向
平移
个
方格到位置E。
⑶从位置A到位置F，可以怎样平移？
巩固练习
右
4
右
6
下
3
左
2
4.剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形，标出中心点A，并
将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后沿中心点A转动图形，你发现了什么？
拓展提升
课堂小结
这节课你有那些收获呢？
　　填一填。
(1)把圆沿直径对折，两边能够(　　　　　　)，说明圆是(　　　　　)图形，它有(　　　　)条对称轴。
(2)如图，将一个圆对折，折痕所在的直线都是圆的(　　　　　)，这些折痕也就是圆的(　　　　)，它们都交于一点，这个点就是(　　　　)。
完全重合　
轴对称　
无数　
对称轴　
直径　
圆心　
(3)把一张圆形纸片至少对折(　　)次，就能找到它的圆心。
(4)填表。
图形名称
正方形
长方形
等腰三角形
圆
半圆
对称轴条数
?
?
?
?
?
2　
4　
2　
1　
无数　
1　
　　选一选。
(1)下列图形不一定是轴对称图形的是
(　　)
A．圆　　
B．梯形
C．正方形　　
D．长方形
B　
D　
(3)下面的操作方法可以测出圆的
(　　)
A．圆心　　
B．半径
C．直径　　
D．对称轴
C　
　　画出轴对称图形的所有对称轴。
　　图中圆的位置发生了什么变化？
(1)从位置A向(　　　)平移(　　)个方格到位置B，再向(　　　)平移(　　)个方格到位置C。
(2)从位置C向(　　　)平移(　　)个方格到位置D，再向(　　　)平移(　　)个方格到位置E。
下　
3　
右　
4　
右　
6　
上　
2　
(3)从位置A到位置F，可以怎样平移？
从位置A向右(或下)平移6(或1)个方格，再向下(或右)平移1(或6)个方格到位置F。
　　在下面的长方形内画一个最大的圆，且使画完后的整个图形有两条对称轴。
谢
谢
观
看！