(共9张PPT)
情景导入
按形状分
球
容易滚动
探究新知
圆柱
也能滚动
探究新知
长方体
长方体有6个平的面，
对着的两个面一样大。
探究新知
正方体也有6个平的面，6个面一样大。
正方体
探究新知
1.连一连。
实践应用
2.数一数。
(
)个
(
)个
(
)个
(
)个
4
1
2
4
实践应用
=
●(共10张PPT)
这几个物体是什么形状的？有什么特点？
根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。
情境导入
探究新知
(一)拼一拼。
1.用2个 拼一拼。
我拼成了长方体。
探究新知
(一)拼一拼。
2.用3个 拼一拼。
还能拼成这样的形状呢！
拼成了长方体。
探究新知
(一)拼一拼。
3.要想拼成
，需要几个
？试一试。
8个。
探究新知
(一)拼一拼。
4.用4个
拼一拼。
看，我拼成了一个正方体！
探究新知
(二)数一数。
(
)个
(
)个
(
)个
20
5
15
(
)个
探究新知
(二)数一数。
5
(
)个
4
探究新知
(三)搭一搭。
所有的积木都要用上！
看谁搭得又稳又高。
交流：你都知道了什么？
操作：你想怎样搭呢？快动手搭一搭吧！
检验：要想知道谁搭的高，怎么办呢？
1.用所有的积木搭。
2.看谁搭得又稳又高。
比一比就知道了！
1.尽量往高搭。
2.怎样搭才能把球放稳？
探究新知
(三)搭一搭。
