浙江省杭州市拱墅区拱宸中学2021-2022学年上学期七年级科学9月限时作业【word，含答案】

杭州市拱墅区拱宸中学2021-2022学年上学期9月限时作业
七年级科学
一、选择题(每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意)
1.以下实验器材中，用来加热的是（???
）
2.学习科学经常需要做各种各样的实验。下列操作及事故处理中，正确的是（???
）
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A.?酒精灯用后及时吹灭
B.?用滴管向试管中滴加液体
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C.?加热液体时使用內焰加热
D.?直接用手取用化学试剂
3.某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，属于科学探究中的（???
）
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A.?提出问题
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B.?建立猜测和假设
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C.?制定计划
D.?获得事实与证据
4.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值与金属片的长度分别是（???
）
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A.?1cm、5.50cm
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B.?1cm、8.30cm
C.?1mm、2.80cm
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D.?1mm、8.30cm
5.将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，则两手的感觉是（???
）
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A.?右手热，左手冷
B.?右手热，左手热
C.?右手冷，左手热
D.?右手冷，左手冷
6.下列化学药品保存方法中，不符合要求的是（???
）
A.?药品只需分类储存，不需作出特别规定
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B.?易燃、易爆等药品必须单独存放
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C.?易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存
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D.?避免阳光直接照射
7.中华白海豚是国家一级保护动物，属水生哺乳动物。下列都是我们日常生活中所说的“鱼”，其中在生物学分类上和中华白海豚属于同一类的是（???
）
8.准确量取70mL氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（???
）
A.?100mL
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B.?50mL
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C.?200mL
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D.?10mL
9.要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是（???
）
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A.?用直尺直接去测量
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B.?用准确度较高的直尺直接去测量
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C.?不能测量
D.?用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度
10.两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（???
）
?
A.?内径粗的升得高，它的示数也大
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B.?内径细的升得高，它的示数也大
C.?内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同
D.?上升高度一样，示数相等
11.某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现在某种细菌(记作T)的周围，其他细菌的生长繁殖受到抑制。他把T细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去T细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。根据以上材料，你认为在T细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖的可能原因是（???
）
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A.?T细菌占据了其他细菌的生存空间
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B.?T细菌吞噬了其他细菌
C.?T细菌产生了不利于其他细菌生存的物质
D.?T细菌更容易吸收培养基中的物质
12.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（???
）
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A.?该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
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B.?该温度计的量程是20℃～100℃
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C.?在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数
D.?该温度计此时的示数为32℃
13.如图所示的几种测量物体边长的方法中，正确的是图（???
）
14.下图是制作洋葱表皮临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是（???
）
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A.?①→②→③→④
B.?①→③→②→④
C.?②→①→③→④
D.?②→③→①→④
15.植物细胞一般都具有立方体或多面体的形状，这是因为植物细胞具有（???
）
A.?细胞壁
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B.?细胞膜
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C.?液泡
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D.?细胞质
16.分析以下实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕40圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度，再除以40；②测小石块的体积：先在量筒中放适量的水，读出体积V1，再用细线吊着小石块浸没在水中，读出体积V2，小石块的体积是V2－V1；③测一个大头针的质量：先测100个大头针的质量，再除以100。实验思想方法相同的是（???
）
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A.?①与②
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B.?②与③
C.?①与③
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D.?全部不相同
17.在某校运动会铅球比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛成绩，在测量时如果将皮卷尺拉得太紧，则测量值将会（???
）
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A.?偏大
B.?偏小
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C.?不变
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D.?都有可能
18.科学探究是解决科学问题的有效手段。其中的假设也需要一定的科学性、合理性。小明在房间做作业，台灯忽然熄灭了，对其原因小明提出了如下四个假设，你认为不科学、不合理的是（???
）
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A.?可能停电了
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B.?可能台灯的插头掉了
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C.?可能是台灯灯泡的灯丝烧断了
D.?可能下雨了
19.一支已用过的体温计，水银柱液面示数为37.9℃，消毒后，用此体温计直接测两个病人的体温，第一个为37.9℃，第二个为38.6℃，由此可以确定（???
）
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A.?两个病人都在发烧
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B.?第一个病人发烧，第二个病人不发烧
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C.?第一个病人不发烧，第二个病人发烧
D.?第一个病人可能发烧，第二个病人一定发烧
20.身高160厘米的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（???
）
A.?教室宽5臂展，约8米(臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)
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B.?教室长10步幅，约30米(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)
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C.?课桌长4拃，约2.8米(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)
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D.?科学课本厚1指宽，约10厘米
二、填空题(本大题共40分)
21.?(6分)图示为实验室中常用的一些仪器，请在对应横线上写出它们的名称。
A：__________，B：__________，C：__________，D：__________，E：__________，F：__________。
22.?(4分)给下面的测量数据填上合适的单位：
???
(1)张老师的身高是1.75__________；
(2)科学教科书的宽度约为17__________；
???
(3)上海到杭州的距离大约是180__________；(4)圆珠笔笔芯的直径大约是2__________。
23.?(4分)量筒的用途是__________，使用时，量筒必须__________，视线要跟__________保持水平。如下图中量筒内液体的读数是__________mL。
24.?(3分)几种测量仪器的测量结果如图甲乙丙所示
(1)被测物体的长度为__________cm；(2)温度计的读数为__________℃；(3)弹簧测力计的示数为__________N。
25.?(9分)看图，并在方括号中填字母，横线上填相应的细胞结构名称：
(1)甲、乙两图中，可能是蜗牛的细胞的图是__________（选填“甲”或“乙”）；
(2)柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[__________]__________有关；
(3)细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的[__________]__________；
(4)“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[__________]__________；
(5)一些水果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的[__________]__________。
26.?(3分)据图回答：图中A表示的过程是细胞的__________过程，其结果使得多细胞动物__________（填“细胞数目增加”或“形成新的组织”，下同），图中C表示的是细胞分化的过程，其结果是__________。
27.?(8分)显微镜的使用
(1)写出显微镜下列编号的结构：（见图）(7)是__________
(2)使用显微镜要注意的问题：
①观察写有字母“b”的装片，一般正确的操作应该是左眼望着目镜观察，同时右眼__________（填“睁开”或“闭着”）
②下图左是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片__________（请填写字母）
A．右上方???
B．左上方???
C．左下方???
D．右下方
③如上右图所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜的目镜和物镜的放大倍数是10×和10×，如果此时将镜头放大倍数换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目将__________。（填“变多”或者“变少”）
28.?(3分)张辉为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100g水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表。
(1)当时的室温大约为__________℃，这些水冷却到室温总共用了__________分钟。
(2)如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下图能正确反映实验过程的是__________。(填序号)
三、实验探究题(本部分共有3道题，共20分)
29.?(10分)阅读短文，将问题答案的序号填写在对应的横线上。
A．小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫。
B．小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉快。
C．小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多?
D．小明说，可能是海水的温度比沙子低。
E．傍晚他们俩来到海边，仔细感觉沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。
F．小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉?
G．小华说，可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。
H．小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内它们降低的温度值。
I．小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸(放)热的本领比沙子强。
短文的叙述中：
(1)属于体验的有________；(2)属于提出问题的有________；(3)属于假设的有________；
(4)属于描述实验过程的有________；(5)属于结论的有________。
30.?(4分)小明是一个初一的学生，他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：
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I．首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入完全相同的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。
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Ⅱ．甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。
Ⅲ．一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中：
请根据上述材料回答以下问题：
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(1)小明提出的问题是：__________________________________________？
(2)比较______________两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。
31.?(6分)日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的。那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用。请你帮助该同学完成实验并回答有关问题：
(1)提出问题：果皮具有保护作用吗？
(2)建立猜测和假设：果皮具有保护作用。
(3)设计验证方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标记A和B；再用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子都放在25
℃的相同环境中一段时间。
(4)收集事实证据：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果。
(5)预期结果：____________梨子先腐烂。
(6)得出结论：__________________________________。
(7)该同学的“验证方案”有一个步骤有缺陷，该缺陷是________________________。
参考答案
一、选择题(每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意)
1.C
2.B
3.D
4.C
5.C
6.A
7.A
8.A
9.D
10.C
11.C
12.D
13.D
14.B
15.A
16.C
17.B
18.D
19.D
20.A
二、填空题(本大题共40分)
21.?(6分)试管夹；天平；秒表；电压表；酒精灯；胶头滴管
22.?(4分)(1)米(2)厘米(3)千米(4)毫米
23.?(4分)量取液体的体积；放在水平桌面上；凹液面的最低处；44
24.?(3分)(1)2.65
(2)-4
(3)3.4
25.?(9分)(1)甲
(2)E；细胞壁
(3)D；细胞质
(4)A；细胞核
(5)C；液泡
26.?(3分)分裂；细胞数目增多；形成新组织
27.?(8分)(1)反光镜?
(2)①睁开
②C
③减少
28.?(3分)(1)30；12
(2)D
三、实验探究题(本部分共有3道题，共20分)
29.?(10分)(1)A、B、E(2)C、F(3)D、G(4)H(5)I
30.?(4分)(1)蛋壳能促进植物生长吗？(2)甲、乙
31.?(6分)(5)B(6)果皮具有保护水果的作用(7)每组只用一个梨子进行实验，存在偶然性。