山西省运城市平陆高级中学2021-2022学年高二上学期数学周考(一)(Word版含答案)

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名称 山西省运城市平陆高级中学2021-2022学年高二上学期数学周考(一)(Word版含答案)
格式 docx
文件大小 1001.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2021-09-08 12:16:34

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文档简介

山西省运城市平陆中学2021-2022学年高二上学期数学周考(一)
考试时间:120分钟
一、单选题(共50分,每题各5分)
1.如图,四面体S-ABC中,D为BC中点,点E在AD上,AD=3AE,则=(

A.
B.
C.
D.
2.已知向量,,且,则的值为(
)
A.-4
B.-2
C.2
D.4
3.已知向量,,,若,则的值为(

A.
B.2
C.
D.6
4.已知空间直角坐标系中,点关于平面对称点为,点关于轴对称点为点为,则点为(

A.
B.6
C.4
D.
5.如图,在三棱柱中,与相交于点,则线段的长度为(

A.
B.
C.
D.
6.空间有四点A、B、C、D,其中,且,则直线AB与CD(

A.平行
B.重合
C.必定相交
D.必定垂直
7.如图,在三棱锥P﹣ABC中,△ABC为等边三角形,△PAC为等腰直角三角形,PA=PC=4,平面PAC⊥平面ABC,D为AB的中点,则异面直线AC与PD所成角的余弦值为(  )
A.
B.
C.
D.
8.已知向量是空间向量的一组基底,向量是空间向量的另外一组基底,若一向量在基底下的坐标为,则向量在基底下的坐标为(

A.
B.
C.
D.
9.已知向量,则向量在向量上的投影向量为(

A.
B.
C.
D.
10.已知点,,则,两点的距离的最小值为
A.
B.
C.
D.
二、多选题(共10分,每题各5分)
11.已知,且∥,则(

A.x=
B.x=
C.y=-
D.y=-4
12.点P是棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1的底面A1B1C1D1上一点,则的值可能是(

A.-3
B.
C.-2
D.-1
三、填空题(共30分,每题各5分)
13.已知点,,三点共线,则______.
14.已知是空间的一个基底,若,则________.
15.如图,已知平面平面,,,,,,,,且,,,则_________________.
16.如图,正四面体的棱长为,的中心为,过点的平面与棱所在的直线分别交于,则____________.
17.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=AA1=2,点G与E分别是A1B1和CC1的中点,点D与F分别是AC和AB上的动点.若GD⊥EF,则线段DF长度的最小值为______________.?
18.已知空间向量,,,,,则使向量与的夹角为钝角的实数的取值范围是________.
19.已知空间向量,,两两夹角均为,且.若存在非零实数,,使得,,且,则________,________.
20.已知球是棱长为2的正八面体(八个面都是全等的等边三角形)的内切球,为球的一条直径,为正八面体表面上的一个动点,则的最小值是_______,最大值是________.
四、解答题(共50分)
21.(本题12分)已知空间三点A(-2,0,2),B(-1,1,2),C(-3,0,4),设a=,b=.
(1)设|c|=3,c//,求c.
(2)若ka+b与ka-2b互相垂直,求k.
22.(本题12分)已知三个顶点的坐标分别为,,.
(1)求的面积;
(2)求中边上的高.
23.(本题12分)如图,在三棱锥中,平面,,,,分别是,,的中点.
求证:(1)平面;
(2)平面平面.
24.(本题14分)如图,长为1的正方体中,,分别为,的中点,在棱上,且,为的中点.
(1)求证:;
(2)求的长.
(3)求与所成角的余弦值;
试卷第2页,总2页
试卷第1页,总1页
参考答案
1.B
【分析】
由向量线性运算的几何含义知,,,,即可得与的线性关系式.
【详解】
四面体S-ABC中,D为BC中点,点E在AD上,AD=3AE,
∴===+=.
故选:B
2.A
【分析】
由空间向量共线的充要条件建立关系式求解得出.
【详解】
向量,且,所以存在,使得,则,解得,所以.
故选:A
3.C
【分析】
根据题中条件,求出的坐标,再由向量垂直的坐标表示列出方程求解,即可得出结果.
【详解】
因为,,,
所以,
又,所以,解得.
故选:C.
4.D
【分析】
利用对称性求出点、,再利用两点间的距离公式即可求解.
【详解】
点关于平面对称点为,
点关于轴对称点为点为,
所以,
故选:D
5.A
【分析】
依题意得,,,,,进而可得结果.
【详解】
依题意得,,,.
所以
故.
故选:A.
6.D
【分析】
结合向量的加法运算求出,然后验证,所以,即可得出结论.
【详解】
,由因为,所以,即,所以,
又因为,所以,
故选:D.
7.B
【分析】
取的中点,连结,,以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,利用向量法能求出异面直线与所成角的余弦值.
【详解】
取的中点,连结,,
,,
平面平面,平面平面,
平面,
又,,
以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,
是等腰直角三角形,,为直角三角形,
,0,,,0,,,0,,
,,,
,0,,,,,
,.
异面直线与所成角的余弦值为.
故选:.
8.B
【分析】
设向量在基底下的坐标为,则由已知可得,从而可求出的值
【详解】
设向量在基底下的坐标为,
则,
所以解得
故在基底下的坐标为.
故选:B
9.B
【分析】
首先求出向量在向量上的投影,从而求出投影向量,
【详解】
解:因为,所以,
所以向量在向量上的投影为
设向量在向量上的投影向量为,则且,
所以,所以,解得
所以
故选:B
10.C
【分析】
由两点之间的距离公式求得AB之间的距离用t表示出来,建立关于t的函数,转化为求函数的最小值.
【详解】
因为点,
所以
有二次函数易知,当时,取得最小值为
的最小值为
故选:C.
11.BD
【分析】
先由已知条件求出和的坐标,再由∥,可得3(1+2x)=4(2-x)且3(4-y)=4(-2y-2),从而可求出的值
【详解】
解:因为
所以,,
因为
∥,
所以3(1+2x)=4(2-x)且3(4-y)=4(-2y-2),所以x=,y=-4.
故选:BD
12.CD
【分析】
如图建系,可得点A、的坐标,设,可得的坐标,进而可得的表达式,根据x,y的范围,即可求得答案.
【详解】
如图建系:
因为P在底面A1B1C1D1内,所以设,
又,
所以,
所以,
因为,
所以的最小值为-2,最大值为0,
所以的值可能是-2,-1.
故选:CD
13.1
【分析】
因为,,三点共线,所以可设,得出,的坐标,对应相等,即可得出的值.
【详解】
因为,,三点共线,所以可设
因为,
所以解得所以
故答案为:1
14.0
【分析】
根据空间向量基本定理确定各系数均为0.
【详解】
∵是空间的一个基底,∴,,为不共面向量.
又∵,∴,∴.
故答案为:0.
15.13
【分析】
根据面面垂直得线面垂直,进而得,再根据向量模的平方求得结果.
【详解】
因为平面平面,,,,所以,
因为,所以,
故答案为:13
16.
【分析
根据,利用空间共面定理即可构造方程求得结果.
【详解】
为的中心,,
设,,,,
四点共面,,即,
.
故答案为:.
17.
【分析】
以为原点,建立空间直角坐标系,分别表示出点坐标,再利用向量垂直得,又,结合的代换关系和二次函数性质即可求解
【详解】
建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),E(0,2,1),G(1,0,2),设F(x,0,0),D(0,y,0),
则,,
由于GD⊥EF,所以,
所以,
故,
所以当时,线段DF长度取得最小值,且最小值为.
故答案为:
18.
【分析】
根据向量与的夹角为钝角,则由求解.
【详解】
因为向量与的夹角为钝角,
所以,
即,
则,
解得.
故答案为:
19.
【分析】
设,可得,代入条件运算化简,联立方程求解即可.
【详解】
设,
则,
由,可得,
化简得①,
,
化简可得②
联立①②
,解得,
故答案为:
20.0
【分析】
根据题意作出图象,将转化为以点出发的向量,进而可得,根据的取值范围即可求出.
【详解】
如图所示,
设已知的正八面体为,易知平面于球心,且为正方形的中心,设球与正四棱锥的侧面相切于点为的中点,连接,则,,
由,得,即正八面体的内切球的半径为,
所以

因为为正八面体表面上的任意一点,所以,所以,
所以的最小值是0,最大值是.
故答案为:0;.
21.(1);(2)k=2或
【分析】
(1)先求得的坐标,然后利用两个向量平行的性质,得到含有未知数的的坐标,利用列方程,解方程求得未知数,由此求得.(2)先求得的坐标,然后利用两个向量垂直的坐标表示列方程,解方程求得的值.
【详解】
(1)因为且c//,
所以设
得,
解得

(2)因为,
所以
又因为所以

解得k=2或
22.(1);(2).
【分析】
(1)根据空间中三个点的坐标,可求得与,进而可得和.由向量数量积的定义即可求得.根据同角三角函数关系求得,再根据三角形面积公式即可求解.
(2)根据三角形面积公式,即可求得边上的高.
【详解】
(1)由已知得,
∴,
.

(2)设边上的高为
则.
23.(1)证明见解析;(2)证明见解析
【分析】
(1)根据中位线的性质证明,由线面平行的判定定理即可求证;
(2)由已知条件可得结合即可证明面,再证明可得面,由面面垂直的判定定理即可求证.
【详解】
(1)因为,分别是,的中点,
所以,
因为面,面,
所以平面;
(2)因为平面,平面,所以,
因为,,所以面,
因为,分别是,的中点,
所以,所以面,
因为面,所以平面平面.
24.(1)证明见解析;(2);(3).
【分析】
(1)如图建立空间直角坐标系,证明即可;
(2)求出的坐标,由模长公式求模长即可求解;
(3)求出和的坐标,利用空间向量夹角公式即可求解.
【详解】
(1)以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,
则,,,,,,
因为,,
所以,
所以即.
(2),
所以,
所以的长为.
(3)由(1)知,,

,,
设与所成角,则

故与所成角的余弦值为.
答案第1页,总2页
答案第1页,总2页
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