四川省达州市大竹杨家中学2021-2022学年八年级上学期开学摸底考试语文试卷A卷（含答案）

2021-2022学年人教统编版八年级上学期开学摸底考试语文试卷A卷
（满分120分）
第一部分
（1~5题
20分）
1.根据提示默写。（每空1分，共6分）
（1）念天地之悠悠，_________________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）_________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（3）不畏浮云遮望眼，_________________。（王安石《登飞来峰》）
（4）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，_________________。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（5）龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中以落花为喻，表明自己虽已辞官还乡却仍心系国事的诗句是：_________________，_________________。
2.下列词语书写有误的一项是（
）（2分）
A.初衷
警惕
抵赖
纪念碑
B.裁军
抢劫
摧残
理事会
C.右翼
铭记
彰显
幸存者
D.书籍
妄图
审叛
教科书
3.下列词语中加粗字注音完全正确的一项是（
）（2分）
A.国殇（shāng）
同胞（bāo）
篡改（chuàn）
B.呓语（yì）
遁形（tùn）
大阪（bǎn）
C.磅礴（páng）
辱没（mò）
杀戮（lù）
D.悼念（diào）
捍卫（hàn）
缅怀（miǎn）
4.下列说法错误的一项是（
）（2分）
A.《孙权劝学》选自《三国演义》，文中提到的孙权、鲁肃、吕蒙都是吴国人。
B.《邓稼先》的作者是杨振宁，著名物理学家，1957年获得诺贝尔物理学奖。
C.《回忆鲁迅先生（节选）》的作者是萧红，代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等。
D.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是著名诗人臧克家，主要作品有《烙印》《老马》等。
5.请探究文字材料，比较两个图标，回答问题。（共8分）
【材料1】
【材料2】
世界卫生组织
【材料3】灵蛇缠绕的权杖是世界通用的医学标志。世卫组织协调各国卫生机构，积极应对突发性公共卫生事件，努力使全世界人民获得尽可能高水平的健康。中国是世卫组织的创始国之一，2017年，世卫组织向中国政府颁发“社会健康治理杰出典范奖”。
【材料4】在应对新冠疫情的过程中，尤其是在美国政府将新冠病毒政治化，宣布停止资助并退出世卫组织的情况下，中国政府发扬大国担当精神，第一时间分享基因测序数据，与世卫组织合作开展病毒溯源工作，推动在全球范围内加快新冠疫苗公平分配的进程。习近平主席承诺将中国新冠疫苗作为全球公共产品。目前，中国疫苗已在全球近百个国家和地区及国际组织获准注册上市或紧急使用，100多个国家和国际组织提出采购需求。
（采自《中华活页文选》《百度百科》等）
（1）请比较两个图标构图上的异同。（4分）
（2）面对疫情，世卫组织和各国卫生机构有效开展工作的条件是什么？（4分）
第二部分
（6-21题，共50分）
一、阅读下面一首诗，完成6-7题。（6分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
6.本诗第二联描绘了怎样的景象？（3分）
7.这首诗的尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人怎样的情感？（3分）
二、阅读下面文言文，回答8-11题。（8分）
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
8.解释下列加粗的字词。（2分）
（1）对镜帖花黄
帖：_____________
（2）出郭相扶将
扶将：____________
9.请用现代汉语翻译下列语句。（2分）
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
10.由最后一段引申出的一个成语是_______________，它现在的意思是_______________。（2分）
11.联系原文，说说为什么一千多年来木兰的形象一直深受人们喜爱。（2分）
三、根据你对文学名著的阅读，回答问题。(6分)
在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。
12.文段选自《骆驼祥子》，文中的“她”是谁？最终命运如何？其结局对祥子产生了怎样的影响？
四、阅读下面的文字，完成13-16题。（12分）
田垄深处
①清明过后，莺飞草长。柳丝翠绿，在暖风里摇摆。枝繁叶茂的红叶石楠树，绽放出一丛丛火焰，在柏油村路两边升腾，氤氲着浓厚的春天气息。我前往浏阳河畔的金石村，访问家庭农场主孔蒲中。
②车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。从车上下来，我朝田垄深处走去。脚下一条条纵横交错的绵长田埂，好似纤纤如缕的琴弦。
③孔蒲中，中等身材，皮肤黝黑，留着小平头。他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来，他已经下地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手，感到他手掌粗糙，却很有力。他的脸上满是灿烂的笑容。
④老孔是一位地道的农民，初中毕业后就回乡跟父亲学种田，从未离开过这片土地。年近六旬的他，做梦也没有想到，自己办的家庭农场被电视台报道后产生巨大的社会影响，引来广泛关注。孔蒲中在家乡这片土地上与泥巴打了四十年交道。历经风霜雨雪、虫灾稻病、干旱洪涝，有过土地歉收、温饱不保的苦闷，却终于在农村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。从承包责任田那天开始，他就立志在家乡这片土地上，描画蕴藏在心中多年的致富蓝图。2006年开始，他从自己承包土地种养的经验出发，经过反复实践，逐渐探索出“稻田+生态种养”的模式，取得良好的经济效益。他把种稻和养甲鱼、黄鳝、田螺、泥鳅相结合，在田间实现“互惠共生”。种稻也不用施化肥、农药。2014年他在金石村创办家庭农场，一时前来学习参观的农民兄弟络绎不绝。
⑤我们边走边看边谈。不知不觉，就来到老孔流转的二百六十多亩成片种养田畴。老孔用手摸着他精心设计的铁丝石棉板围挡，对我说，为防止甲鱼从田里爬出来跑走，才设计出这道围挡。不久，他就要在围挡地基上种上丝瓜。长起来的瓜藤爬上围挡，既成为一道绿色风景线，还可以获得数十万元的丝瓜收入。我端详着这一排排稻田围挡，精巧而别致，一直朝前方延伸，装饰着绿树掩映下白墙黑瓦的农舍。乡野也成了一幅色彩鲜丽、层次分明的图画。
⑥看到身边老孔那布满皱纹的前额，我知道他是怎样深沉地爱着这片土地，怎样默默地耕耘这片土地。一家五口，要种养收储、加工销售近三百亩地的农产品，该有多少辛劳的付出？
⑦我站在田垄深处，透过眼前的围挡，朝远处望去。稻田宽敞的田埂上，又新栽了一排排桃树。老孔说：“这个春节，不能外出，就寻思干点啥，就在田埂上栽了上千株桃树。两年后桃树长大了，既可以为水田甲鱼遮光，还可以增加收入。”“真有你的！”我从心底佩服老孔。他有泥土那样厚重的自信，有稻子那样饱满的情怀。我仿佛听到一个亲切响亮的声音从远方传来：“小康不小康，关键看老乡。”
⑧时近中午，天空变得格外澄碧，没有一丝云彩。远处飞来一群白鹭，落在稻田里。望着这群白鹭，我想象着这样一幅画面：田里长稻，水中养鱼，陌上结桃，堤边种菜，屋前栽花。这不就是老孔梦中都在描绘的稻田花园吗？
（选文有改动）
13.本文主要写“我”到金石村访问家庭农场主孔蒲中，请根据访问行踪及活动用简洁的词语填空。（2分）
前往田垄——A.□□□□——田畴畅谈——田垄望桃——B.□□□□
14.文章有许多精美的写景句，请从修辞的角度赏析第②段画线句的表达效果。（2分）
车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。
15.结合上下文，认真阅读第③段中描写外貌的句子，简要概括“老孔”的形象特点。（4分）
16.从全文看，第④段采用了哪种记叙顺序？结合该段内容说说它在全文中的作用。（4分）
五、阅读下面的文字，完成17-21题。（18分）
大城小树
连亭
①树本来长在乡野，由于人的关系，进了大城。虽然有些树由于水土不服而总有些营养不良，但毕竟大城算是有了树。
②霓虹闪耀、车水马龙的繁华热闹，若是没有树作为衬托，也只是没有生气的热闹而已。堆满楼、车的大城是死的，而树的加入，激活了城市。树静止时，如大城恪尽职守的卫兵；树摇动时，荡漾出轻微的波浪般的乐声。在树的一静一动中，大城获得了庄重和灵动。而在这庄重与灵动的布景里，常常少不了鸟的身影。在大自然中，鸟是跟随树生活的，人们把树搬到大城，就把鸟引到了大城。唧唧啾啾的鸟声，给大城增添一抹轻灵的亮色。
③与大城相比，树很单薄，没有楼高，树间的鸟鸣也容易被汽车的噪声淹没。在大城，似乎人与树各有各的存在，各有各的活法，互不相干。但不管是否相干，大城越来越离不开树了。
④或许只是一些微不足道的瞬间，比如树变换了风的走向，比如树接住了窗前的一缕日光，比如树读懂了匆匆行人的疲累，一切就有了不同。树不经意间的每一次摇动，每一次呼吸，对大城来说都是恩惠：休息时，人们用树的那抹绿色放松疲劳的眼睛；在车站候车时，人们需要行道树遮阳挡雨。大城有了树，仿佛装了无数净化器，人们在一呼一吸中感受光合作用的律动……
⑤走在人头攒动的繁华大街上，人有时会与一棵棵树对望。人们看着树，树也同样注视人，它们温和、宽容的目光，消融了人的紧张疲惫。有时经过一棵树，听到鸟鸣周匝，耳朵会突然醒来，头会不自觉地抬起来，对鸟投以欣喜的目光，对树发出由衷的赞叹，混沌的兴致一下子活过来，突然哼出一些遥远的曲调，仿佛自己又变回那个新鲜的血肉丰满的人。
⑥前阵子我的一个朋友在大城添新居，费尽心力地将老家的一棵月桂搬进新家的花圃，我去看了这棵月桂，它已经有胳膊那么粗了。朋友说，这棵树是断不能割舍的，倘若不能将它带来，宁可回老家也不进城。我想起作家苏童也曾为没有属于自己的树而耿耿于怀。有一天他突然在城里拥有了两棵树。他在文章里写到，这两棵树弥合了他与整个世界的裂痕，这是父母和朋友都不曾做到的。我的朋友，并不像苏童那样是个名作家，但他与树的感情，和苏童是一样的。
⑦我曾在医院听了将近一个月的树声。我生的不是什么大病，却得住院，得手术，手术后又得住在白惨惨的病房里，怎么受得了呢！况且又不能看书，不能见很多的人，一天到晚或躺着、或靠着，无聊得很。我多么希望能跟外界多一些交流啊，只要能够冲破这狭小的病房，什么都是好的！
⑧有一天，我仿佛听到了一棵树的声音，沙沙沙，沙沙沙……我还听到了鸟儿的声音，唧唧啾啾，唧唧啾啾……我睁开眼睛向窗子看去，见不到树，偶尔能看到鸟儿掠过窗玻璃的身影。我想，那窗子底下必定是站着一棵树的，不然哪来的沙沙声与鸟儿的歌声呢？我问从外面回来的母亲，母亲说：“是呢，是一棵碗口粗的杉树。”等我能从病床上起来走动，我就时常趴在窗口看院子里的那棵杉树。它挺拔、秀丽，枝叶间竟还隐藏着一个鸟窝，我猜想那鸟窝里一定有正在孵化的鸟蛋。呵，医院里的一棵树上，生命正在悄悄地孕育萌发！一个清晨，我在病房里醒来，听到沙沙沙的声音中夹杂着雏鸟的欢叫声，急忙奔到窗口，只见鸟妈妈正给小东西喂食呢！
⑨医生说，我心态好，手术后恢复得特别快，可以提前出院了。我竟很舍不得那棵树，我的康复是它赐予的。出院前，我专门去看望它，我忍不住对树投以惊叹的目光——它脚下的泥土那么少，但枝叶依然繁茂，始终朝着天空和阳光的方向用力延伸。从此这棵树便在我心里扎下了根，潜滋暗长，成为我生命中的参天大树。
⑩从医院出来，我终于又能走在大街上，走在一棵棵树之间。大城依然繁闹着，那一棵棵挺立在大城里的树依然生长着。我想，我们身边一些或远或近的人，像极了这些离我们或远或近的树，他们在我们的生活中已是不可或缺。
（选自《以一棵树为起点》，有删改）
17.文中的“树”有哪些作用？请简要概括。（4分）
18.“然而在大城，树是很容易被忽略的”这句话是从文章中提取的，应放在文中第几段开头最合适？请结合上下文分析。（4分）
19.请任选一个角度赏析第②段中画线句子。（4分）
树静止时，如大城恪尽职守的卫兵；树摇动时，荡漾出轻微的波浪般的乐声。
20.如何理解第⑨段中画线句子的含义？（2分）
从此这棵树便在我心里扎下了根，潜滋暗长，成为我生命中的参天大树。
21.文末说，“我们身边一些或远或近的人，像极了这些离我们或远或近的树，他们在我们的生活中已是不可或缺”。文中的“树”让你联想到了谁？请结合文章内容阐述理由。（4分）
第三部分
（22题，50分）
22.按要求作文。（50分）
无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！
请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇记叙文。
要求：①表达真情实感；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的校名、地名、人名；④书写工整，卷面整洁。
答案以及解析
1.答案：（1）独怆然而涕下
（2）山重水复疑无路
（3）自缘身在最高层
（4）就会成为亲切的怀恋
（5）落红不是无情物
化作春泥更护花
2.答案：D
解析：本题考查辨析重点字形的能力。D项，叛—判。
3.答案：C
解析：本题考查辨析重点字音的能力。A项，篡cuàn。B项，遁dùn。D项，悼dào。
4.答案：A
解析：《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。
5.答案：（1）相同点：都有“灵蛇缠绕权杖”的标志，且该标志都位于图标的中央位置；
不同点：材料一的图标背景是中国地图和“中华医学会”的字样及其英文翻译；材料二的图标背景是世界地图及象征和平的橄榄枝。
（2）①相合协调，互相配合；②大国担当，资源共享
6.答案：山势随着低平的原野的出现逐渐消失了，江水在一望无际的原野中奔腾。这两句写出了长江两岸辽阔、壮美的景象。
解析：本题考查描绘诗歌画面。这两句写山尽而平原现，江水在广阔的原野中奔腾，突出了长江两岸的辽阔、壮美。
7.答案：这两句意思是“我”还是喜爱故乡的水，它万里迢迢送“我”，对“我”依依不舍。诗人借写故乡水有情，含蓄地表达了对故乡的留恋与不舍。
解析：本题考查理解诗人情感。解答此题，要在准确理解所给诗句的基础上分析诗人的情感。
尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹，诗人不说自己留恋家乡，而说家乡之水情深义重，对自己恋恋不舍，含蓄地抒发了对故乡的留恋与不舍之情。
8.答案：同“贴”
扶持
9.答案：雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。傍：靠近、临近。走：跑。
10.答案：扑朔迷离
形容事物错综复杂，难于辨别
11.答案：孝敬父母、勇于担当重任、报效国家、英勇善战、勇敢坚强、不慕名利、爱好和平，这些优秀品质是千百年来木兰深受喜爱的原因。
解析：本题考查理解人物形象的能力。课文体现出木兰孝敬父母、勇于担当重任、报效国家、英勇善战、勇敢坚强、不慕名利、爱好和平的特点。把这些优秀特点汇总即木兰深受人们喜爱的原因。
12.答案：小福子。最终命运是上吊自杀。小福子的死使祥子心中最后一丝希望也彻底破灭，祥子从上进好强变得自甘堕落。
解析：本题考查阅读名著的能力。根据原著内容可知，“她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮”写的是在白房子里被迫做皮肉生意染上疾病的小福子。在白房子里，小福子不堪非人的折磨，上吊自杀了。小福子的自杀，吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花。祥子开始丧失了对生活的所有信心，自甘堕落。
13.答案：A.田边（土堤、田堤、垄边）见面（握手）
B.田垄（稻田）想象（展望）
解析：本题考查对情节要点的概括的能力。选文第①②段写“我”朝田垄深处走去；第③段写“我”见到孔蒲中，并与他握手；第④⑤⑥段写两人畅谈，了解到了孔蒲中的创业经历；第⑦段写“我”在田垄望见桃树；第⑧段写“我”想象到的画面，表达赞美之情。将这些内容用四字短语的形式整合起来即可。
14.答案：运用排比，语言有气势，节奏感强，具体生动地描绘出乡村田野在阳光照耀下的美丽明艳，淋漓尽致地抒发了“我”的愉悦心情。
解析：本题考查句子赏析能力。题目要求从修辞角度赏析，明确了切入角度。画线句子的第二句，分别写了“油菜花”“乡野”“水渠”，句式相同，显然构成了排比句。这样写，从修辞手法的效果来看，就显得有气势，一气呵成；从内容上看，句子从不同角度写了乡村田野的美丽，从字里行间，也可看出“我”的心情是愉悦的。
15.答案：①朴实（质朴）
②辛劳（勤劳、辛苦、热爱劳作）
③开朗（自信、乐观）
④平凡（普通）（四点答出任意两点即可）
解析：本题考查对人物形象的分析能力。结合选文内容，他“皮肤黝黑”，说明其长期苦干；他“已经下地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土”说明他即使要迎接客人，也不忘干农活，可见其勤劳；他“手掌粗糙，却很有力”，这是典型的农民形象，可见其朴实、平凡，又长期辛劳；他“脸上满是灿烂的笑容”说明其乐观、开朗。
16.答案：插叙。叙述了“老孔”创办家庭农场的过程和取得的成就，交代了“我”访问“老孔”的缘由。（作用从主题、人物形象、结构等方面回答，言之成理即可）
解析：本题考查对记叙顺序的判别及对其作用的分析能力。记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙几种。作用可从内容、主题、人物形象、结构等方面切入。第④段回忆老孔几十年的经历，重点回忆了其创办家庭农场的经过和成就，属于典型的插叙。结合后文来看，这也是“我”采访他的缘由，即他不平凡的创业经历和“泥土那样厚重的自信”“稻子那样饱满的情怀”触动了“我”。
17.答案：①树赋予大城庄重与灵动，给大城增添一抹轻灵的亮色。②树抚慰了人们的紧张与疲惫。③树成为人们的情感寄托，弥合了人与世界的裂痕。④树给予人们生命的力量，使人获得希望。
解析：本题考查概括材料内容的能力。由第②段“而树的加入，激活了城市”“大城获得了庄重和灵动”，树把鸟引到了大城，鸟声“给大城增添一抹轻灵的亮色”，归纳出树的作用：给城市增添生机和轻灵的亮色；由第④⑤段“树不经意间的每一次摇动，每一次呼吸，对大城来说都是恩惠”“消融了人的紧张疲惫”“又变回那个新鲜的血肉丰满的人”归纳出树的作用：抚慰了疲惫与需要帮助的人们（概述树对人的恩惠）；由第⑥段“这棵树是断不能割舍的”“弥合了他与整个世界的裂痕”归纳出树的作用：寄托感情，弥合裂痕（具体叙述树对人的作用）；由⑦到⑨段“我的康复是它赐予的”“生命正在悄悄地孕育萌发”“朝着天空和阳光的方向用力延伸”归纳出树的作用：带给人们生命的力量与希望。
18.答案：放在第③段开头最合适。“然而”表示转折关系，文章第②段写了树为大城市增添了一抹轻灵的亮色，而第③段却说大城市中，人与树各有各的存在与活法，互不相关。两段间存在转折关系，这句话放在此处，能够使两段衔接自然，过渡流畅，更有逻辑性。
解析：本题考查理解写作顺序的能力。“然而在大城，树是很容易被忽略的”承前①②段写城里有了树，树“激活了城市”，继而写树在城里的遭遇，第③段写“树很单薄”“树间的鸟鸣也容易被汽车的噪声淹没”，写出树容易被忽略。这一句放在第③段开头，使第③段成为一个承上启下的段落：由被忽略到被发现、重视，第④段开始，写大城离不开小树，人们一步步发现树的重要作用。
19.答案：使用了比喻的修辞手法，将静止的树比作恪尽职守的卫兵，将树摇动的声音比作波浪般的乐声。生动形象地写出了树对城市的守护和树给城市带来的灵动美好，表现出树为城市增添了勃勃生机，表达出作者对树的喜爱与赞美之情。
解析：本题考查赏析句子的能力。本题可从修辞手法的角度赏析，注意结合原文内容。
20.答案：树在艰难环境中依然顽强生长，其中蕴含的生命力量使“我”感动，树的精神转化为“我”的生命力量，在“我”心中长存，激励“我”不断克服困难，积极向上，使“我”的心灵获得成长。
解析：本题考查理解重点句子含义及文章主旨的能力。上文“它脚下的泥土那么少，但枝叶依然繁茂”表现了树的顽强坚韧，“始终朝着天空和阳光的方向用力延伸”写出树的坚定向上的力量，树的这种坚强向上的力量使“我”“心态好，手术后恢复得特别快”，就是这种力量在“我”心中扎下了根，并且成为“我”自己精神力量中重要的一部分。
21.答案：【示例】我联想到环卫工人。环卫工人默默付出，为城市发展做出巨大贡献，为我们创设良好的生存环境，是我们生适中不可或缺的一部分，但却常常被我们忽略。
解析：本题考查联系实际理解选文内容的能力。这是一道开放性题目，没有唯一答案，只要围绕“树”的精神，找与此相似的人举例并说明原因即可。
22.答案：【例文】
那一刻，我流泪了
她，是我的妺妹。从她一出生，我就因她夺走我二分之一的一切而对她有种莫名的讨厌。我们就像永远都对立的敌人，从她懂事起，我们就开始不停地打、争。可那一刻，我却因为她而流下了眼泪。
“嘭！”我生气地关上门，把父母的唠叨关在了门外，独自坐在房间里生闷气。周五放学回家，我告诉爸妈我想买手机，那样住校时方便联系他们，可他们却认为会影响我学习，不给买。
突然，门开了，露出妹妹那个圆圆的小脑袋，她进来的时候还挺着一个大肚子。我正在气头上，冲她吼道：“谁允许你进来的？你不知道敲门吗？”她被我吼得在原地愣了好大一会儿，然后才慢慢地挪到我的床前，从衣服里掏出了她的存钱罐。她一边把罐里的硬币一股脑儿地倒在我的床上，一边得意地笑着说：“姐姐，我聪明吧？我怕爸爸妈妈发现，就把存钱罐放在衣服里了。”我惊讶地看着那堆硬币，刚要斥责她把我的床弄脏了，就听到她说：“姐姐，你别生气了，爸妈不給你买手机，我给你买！这是我所有的钱，都给你，都给你！”我一脸吃惊地看着她：“都……都给我？”天哪！要知道，我妹妹可是一个小财迷，爸爸向她要一毛钱她都不给，现在却说要都给我。“给我？那你怎么办？”“没关系啊，我可以再存！”我呆呆地看着她，心里酸酸的。
她突然抱住我说：“姐姐，我昨晩做梦梦到你了，梦里，你对我可好可好了……我都想你了。”听到她的话，我的眼眶里顿时充满了泪水。她竟然想我了，她竟然想我这个从来不关心她，只知道埋怨她、欺负她的姐姐了！我顿时泪如雨下，想起平日里对她的种种，愧疚、后悔、自责一起涌上心头，我的眼泪流得更凶了。
她是我从小就讨厌的妹妹，可是那一刻却改变了我对她所有的看法。妹妹，以后，姐姐一定会好好地待你，一定会！
解析：【写作指导】这是一道命题作文题。题目中的“那一刻”是对时间节点的限制，“我”是对人称作了交代，而“流泪”更是对事情的性质作了必要的要求。写作时，要把这件让“我”感触流泪的事交代清楚，同时把记叙和后面的点睛式的抒情议论有机结合。另外，文章应该控制好流泪的场合，最好在文章最后随着情感的高潮而自然流淌为宜。