小学数学北师大版二年级上第五单元《课间活动》教学设计

《课间活动》教学简案
【教学内容】
北师大版二年级上册第五单元第3课时
【教学目标】
1.结合课间活动的具体场景，进一步巩固2和5的乘法口诀，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。
2.能熟练运用口诀进行计划，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。
3.发展问题意识，体验口诀在解决问题中的作用。
【教学重、难点】
教学重点：用乘法解决实际问题。
教学难点：理解乘法算式所表示的实际意义。
【教学准备】
ppt课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题
1.创设情境。
课间活动时间到了，快来操场上和小伙伴们一起玩耍吧！
2.寻找信息。
引导学生说一说，在图中发现了那些数学信息？
3.提出问题。
说一说，5×2能解决操场上的什么问题？
二、解决问题，探索新知
问题：说一说，5×2能解决操场上的什么问题？
1.独立思考，看一看，说一说。
（1）一共有多少个男生在拔河？
（2）操场上一共有多少面红旗？
（3）手上一共有多少面红旗？
2.说一说，算一算？
引导学生在具体情境中运用乘法口诀解决问题。
3.一共有多少盆花？
（1）看一看，说一说。
引导学生找数学信息，并说一说解决问题的方法。
（2）算一算，说一说。
引导学生算一算并说一说自己的算法。
学生根据除法算式的例子，说出自己分香蕉的过程并用除法表示。
4.在你的课间活动中找一找，有没有能用乘法解决的问题？
引导学生结合自身活动经验说一说并提出用乘法解决的问题。
三、练习应用，巩固提升。
看一看，说一说，算一算。
四、全课总结，拓展延伸。
你还能在生活中找到运用5×2解决的问题吗？