小学数学北师大版二年级上第一单元《星星合唱队 教学设计

《星星合唱队》教学简案
【教学内容】
北师大版二年级上册第一单元第3课时
【教学目标】
1.能够在用图文叙述的具体情境中获取数学信息，发展分析问题的能力。
2.探索并掌握100以内数的加减混合运算的计算方法，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。
3.激发学习兴趣，感受数学知识在生活中的广泛应用。
【教学重、难点】
教学重点：掌握100以内数的加减混合运算的运算顺序，会解决简单问题。
教学难点：掌握加减混合运算的计算方法。
【教学准备】
ppt课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
1.创设情境。
教师出示：“星星合唱队”的具体情境。
2.引出问题。
星星合唱队现在有多少人？
解决问题，探索新知。
问题1：星星合唱队现在有多少人？
提出问题后，先让学生独立思考，并列出算式。
组织交流，说一说自己是怎样列式的？为什么这样列式？
根据自己所列的算式，尝试计算出结果。
预设：
注意：学生可能会有口算、分步列式或者列综合算式的不同算法，教师应该及时给予肯定和鼓励。
问题2：阿姨多少岁？
引导学生从两个角度思考：
由条件出发：由“淘气今年8岁”和“叔叔比淘气大29岁”，可以知道叔叔的年龄。知道了叔叔的年龄，在根据“阿姨比叔叔小5岁”，就可以知道阿姨的年龄。）
从问题出发：要计算阿姨的年龄，需要知道叔叔的年龄，要计算叔叔的年龄，需要知道淘气的年龄。
问题3：图书馆现有多少本书？
学生自主探索、解决问题。
教师组织学生汇报交流。
三、练习应用，巩固提升。
1.说一说，算一算。
2.算一算。
四、全课总结，拓展延伸。
这节课你学到了什么？加减混合运算应该要怎么计算呢？