小学数学北师大版二年级上《班级旧物市场》教案

《班级旧物市场》教学简案
【教学内容】
北师大版二年级上册数学好玩第1课时
【教学目标】
1.通过旧物交换和买卖活动，复习学习过的乘除法及有关人民币的知识。
2.利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换问题，能正确付钱、找钱。
3.在实践活动中感受数学与生活的密切联系，从小培养热衷公益的良好品德。
【教学重、难点】
教学重点：能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖等问题；
教学难点：能解决等价交换的问题，并提高解决问题的能力。
【教学准备】
Ppt课件、玩具、图书、工艺品等。
【教学过程】
创设情境，引出问题。
1.创设情境
学校将举办一次二年级旧物交换活动。
2.引出问题
（1）怎样组织这个活动？
（2）怎样解决在活动中遇到的问题？
解决问题，探索新知。
怎样组织旧物交换活动？
组织学生小组讨论，思考：组织活动时应注意什么？
学生讨论后，教师总结：
先找一块场地，各班划分一下。
（2）把全班同学分成小组，组内先进行分工。
（3）对自己的物品合理定价。
2.解决活动中遇到的问题。
（1）小天想要买小美的故事书，一共有5本，每本2元，小天需要付多少元？
引导学生思考：这是一道要用乘法知识来解决的问题。每本故事书2元，
有5本，也就是5个2元相加，所以5×2=10（元），小天一共要付10元。
（2）小天有一套12元的玩具汽车，换小美的2本书，平均一本书需要多少元？
引导学生思考：这是一道要用乘法知识来解决的问题。这套汽车玩具12元，能换2本书，也就是说12元是一本书价钱的2倍，所以每本书的价钱是
12÷2=6（元)。
练习应用，巩固提升。
小美有一个9元的芭比玩具和一个8元的魔方，想换小天的积木。小天的积
木一共有4组，每组5元，小美的钱够吗？
分析：这是一道综合性的题目，既运用乘除法知识，又让学生理解了等价交换的意义，并能正确付钱，找钱。解决这道题时，教师应组织学生小组讨论，合作学习，
四、全课总结，拓展延伸。
在上面的活动中，你用到了哪些数学知识？你有什么收获和感想？