小学数学北师大版二年级上第九单元《练习七》教学设计

《练习七》教学简案
【教学内容】
北师大版二年级上册第九单元第4课时
【知识点总结】
1.继续练习用乘法口诀试商。
2.体会乘法和除法的联系，熟练的用乘法口诀进行表内除法的口算。
3.解决有关的简单实际问题。
【教学重难点】
重点：熟练的用乘法口诀进行表内除法的口算。
难点：解决有关的简单实际问题。
【教学过程】
1.第一题：
分析：请学生先画图，再列式计算，最后进行交流汇报。淘气的问题属于“知道要分的总数和平均分的总数，求每份是多少”；笑笑的问题属于“知道要分的总数和每一份的数，求平均分的份数”。
答案：54÷6=9（个）
答：每天吃9个。
54÷6=9（天）
答：9天能吃完。
2.第三题：
分析：请学生用学过的乘法口诀进行思考，试一试。第一小题5×（
）＜36，先是从5乘1开始，1个1个地试；再到直接想一想哪个5的口诀最接近36，而且比36小，得出答案；接着在后面的题目再试试运用口诀快速找出答案。
答案：5×（7）<36
8×（4）<39
9×（6）<60
(9)×9<83
(7)×7<55
(9)×5<46
3.第六题：
分析：请学生先仔细看图，再根据图中信息提出问题，并尝试解答。根据图中信息，学生很容易提出以下两个问题：“王阿姨一共花了多少钱？”和“李叔叔用40元购买两种体育用品，如果钱正好用完，可以怎么买？”。解答过程要注意把相关物品和价格标记出来，使学生看得清楚，听得明白。
答案：问题1：王阿姨一共花了多少钱？
5×6=30（元）9×5=45（元）30+45=75（元）
答：王阿姨一共花了75元。
问题2：李叔叔用40元购买两种体育用品，如果钱正好用完，可以怎么买？
答：可以买10个羽毛球和4根跳绳。
或
可以买5个呼啦圈和1根跳绳。
4.第八题：
分析：要让学生充分观察，引导学生找到规律，然后再填数并鼓励学生写出类似的1或2组算式，以加深对规律的认识。
答案：
6×6=36
7×7=49
5×7=35
6×8=48