桂美版七年级美术下册《3、中国花鸟画--花卉、禽鸟 之 绘梅执扇》教学设计

中国花鸟画--花卉、禽鸟
之
绘梅执扇
教材分析：本课为广西教育出版社出版的七年级下册第三课《中国花鸟画--花卉、禽鸟》中第二节，梅花的画法。
教学目的：1、学习写意梅花技法，熟悉中国画的工具材料
2、了解写意梅花的笔法、墨法、和扇形构图。
情感目标：学习中国传统艺术，了解画家借物抒情。
课型：造型.表现
授课年级：初一
重点：梅花技法的掌握
难点：梅花在扇形中的构图
教具：毛笔2支（大白云和小狼毫）、生宣纸几张、国画颜料、毛毡、墨汁、调色碟几个、双面胶、扇子。
学生准备：毛笔2支、生宣纸几张、国画颜料、毛毡、墨汁、扇子。
教学过程：
记得毛泽东写过一首词，“俏也不争春，只把春来报”词中所赞美的是什么植物？大家猜猜看？生答。今天我们就来学习梅花的写意画法。（板书：绘梅执扇）
疏影暗香——认识梅花
老师上周布置同学们分组学习有关梅花及其绘画技法的知识，现在是展示成果的时候了。各小组准备好了吗？首先请瞿志航代表本小组上来展示你们小组收集的资料。
瞿志航上台通过PPT展示，边讲解主题为“疏影暗香”——认识梅花的内容。“老师和各位同学们，今天由我代表第二组同学，向大家介绍生活中梅花。首先，广西由于气候问题，种植梅花不多。我们组通过上网查询，收集了梅花的的图片，请大家欣赏。梅花，是一种蔷薇科植物，品种及变种很多，目前有300多种，可分为叶梅、直角梅、照水梅和龙游梅、杏梅等类;按花色可分为粉、红、大红、白、黄、淡绿。香味各不相同。感谢美术老师给我们组提供与梅花的合照。
大家欣赏了这些梅花，我要问大家一个问题：梅花开在哪个季节？你们怎么知道的？有什么依据吗？”
同学们回答跟梅花有关的词语、成语、诗句。
教师总结：梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严冬来临，梅花便飘落在山岭园林悄然怒放。画家通过借物抒情，赞扬梅花具有坚强、刚正和高洁的品格。
二、梅花的画法
（一）、如何画梅花的花型
请许文馨代表本小组现场给我们示范，梅花花型的画法。教室黑板台右侧粘贴空白宣纸，设立绘画台，组长上来边绘制梅花的花型，讲解并示范瓣、蕊、及花的各个形态。
教师根据学生的示范，板书，总结。
（二）、如何画梅枝
1、请韦陆霏代表本小组现场给我们示范，画梅枝。在许文馨绘制梅花的基础上，绘制梅枝，并讲解示范主枝与旁枝的画法。
2、教师根据学生的示范，板书，总结。
、梅花的花与枝的结合（板书，总结）
梅花的正面、半侧面与枝条“笔断枝连”；
梅花的侧面、背面、花骨朵与枝条连接；
花枝布局疏密有致。
三、绘梅执扇
1、夏天到了，离不开各式扇子（举扇），我们可以用写意梅花来装饰扇面（转绘有梅花的扇面），大家看，装饰后的扇子多了一份清雅。扇子有团扇和折扇，根据扇面外形裁剪下宣纸，再画梅花，使扇面更加完美。
2、欣赏扇面画
3、学生现场绘制梅花，制作扇面，教师巡堂指导。
提醒学生注意：绘制梅花时必须考虑在特定空间范围中安排画面，构思精巧，切忌呆板和对称。因为扇面面积有限，构图简洁，小中见大，化有限为无限，才能与扇子相得益彰，给我们带来清凉之风
四、执扇展示及小结
1、学生选出喜欢的扇子
2、学生点评及谈绘制心得
3、教师总结：这节课大家有什么收获？生答
五、课后延伸
学会写意梅花，除了可以装饰扇子，生活中还可以装饰什么呢？生答。让我们用中国画技法装饰身边的物品，让这些物品散发出浓浓的中国风。