(共45张PPT)
嘉祥二中
曹小慧
蒙 古
西 辽
（契丹）
西 夏
（党项）
金
（女真）
吐蕃等部
12世纪中国各政权形势图
蒙古统一前, 草原上的争战情景:
星天旋转,诸国争战，
没有逃避地方,只有冲锋打仗。
没有平安幸福,只有互相杀伐。
请回答1、材料反映了当时怎样的局面？
2、是谁改变了这样的局面？
一、“一代天骄”的崛起
1、蒙古族的统一
成吉思汗最突出的历史功绩是什么
统一了蒙古,
在1206年建立了蒙古国。
作用：从此，蒙古草原结
束了长期混战的局面。
2、蒙古大汗国的扩张
蒙古
位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵
巨星殒落
公元1227年7月，成吉思汗在攻打西夏的战争中，病逝于清水县六盘山。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看朝。 ——
《沁园春.雪》
文中提到了哪几个帝王？你最崇拜谁？说说你的理由。
3、蒙古大汗国的扩张
蒙古
（地跨欧亚）
成吉思汗的继任者先后灭西夏、金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理,为元朝的统一奠定了基础
二、忽必烈改制
1、元朝统一全国
元朝建立
1271年
灭亡南宋
1276年
1279年
忽必烈
统一全国
2、1279年，统一全国
1276年元军攻占临安
1、1271年，忽必烈（元世祖）建立元朝，次年定都大都（今北京）
元
有人认为文天祥是愚忠，有人认为他不识时务。假如你是当时的文天祥，你可能会怎么做？
元大都城遗址
马可·波罗：
在《马可·波罗行纪》一书中描述了大都的繁华。
大都既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市．
马可波罗眼中的中国
元大都的描绘：
“百物输入之众，有如川流之不息，仅丝一项，每日入城者计有千车”，“外国巨价异物及百物输入此城者，世界诸城无能与之比。”
到处是金银财宝，遍地是绸缎，
非常富饶。
(元朝的疆域）
”北逾阴山，西及流沙，
东到辽东，南越海表”
“汉唐极盛之际不及焉”。
我国疆域最大的一个朝代
面对如此辽阔的疆域，元朝统治者应该怎么去管理？
1、政治上：
目的：
作用：
作用：加强了对全国各地的管辖，密切了内地和边疆的联系，有利于统一多民族国家的巩固，对后世影响深远.
为对全国实行有效的统治。
行省制度的设立
中央：中书省
内容：
地方：行中书省
琉 球
澎 湖
中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区
地方—行中书省（行省或省）—中书省的派出机构—管辖11个行省
西藏成为元朝的正式行政区
澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
山东属于哪一省
2、经济上：
国以民为本，
民以衣食为本，
衣食以农桑为本
——元世祖
重农政策
（忽必烈劝课农桑）行之五六年，民间垦辟种艺之业，增前数倍。
——《农桑辑要·序》
人分四等
目 的
原南宋统治区的汉族和其他各族
南 人
第四等
原金统治区的汉族和契丹.女真等族
汉 人
第三等
包括原西夏人和畏兀儿人等
色目人
第二等
蒙古族
蒙古人
第一等
实 质
民 族
名 称
等 级
按征服的先后排等级
巩固蒙古贵族的统治地位
民族歧视和阶级压迫
3、民族政策上
4、民族融合：
“胡人有妇解汉音，
汉女亦解调胡琴”。
请回答：
（1）这两句诗反映了元朝的什么情况？
（2）形成了哪个新的民族？
民族融合
回族
5、文化趋同：
在长时间的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况。
——恩格斯
接受中原先进文化，
提倡儒学
元朝统一的意义
意义：1、结束五代以来多个政权并立局面，实现全国大统一。
2、加强中央对全国各地区的统一管辖，加强中央与地方、中原与边疆联系，促进民族融合，是历史的进步和发展。
我国历史上有哪几次结束分裂完成统一的朝代？
魏
蜀
吴
成都
建业
洛阳
蒙古（元）
元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比，有哪些独特的地方？
1、第一个少数民族建立的统一的王朝。
2、疆域在中国历史上最为广大。
3、仿效中原王朝的政治体制，建立了行
省制度。
4、形成了新的民族——回族。
5、实行民族歧视和压迫政策。
今天大家学会了吗？
一个制度：
二个民族：
三个人物：
四个时间：
行省制度
蒙古族、回族
成吉思汗、忽必烈、文天祥
1206年、1271年、1276年、1279年
挑战自我
1、下列各项活动属于成吉思汗的业绩的是（ ）
① 统一蒙古各部 ②建立蒙古政权 ③发动大规模扩张战争 ④定国号为元
A①②③④ B①②③ C①②④ D②③④
2、元朝时民族融合进一步加强，最主要的原因是（ ）
A．经济发展 B．交通发达 C．对外开放 D．国家统一
3、 元朝时创立（现在仍在实行）的对全国有效统治的制度是（ ）
A 行省制度 B郡县制 C三省六部制 D 分封制
4、元朝时形成的一个新的民族是（ ）
A 鲜卑族 B 女真族 C 满族 D 回族
B
D
A
D
阅读下列材料：
材料一：魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音......年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官...... 《北史》
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 《贞观政要》
材料三：蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早己进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。 《中国通史》
请回答：（1）材料一中的“魏主”是谁？材料反映的是他为促进民族融合而采取的哪一项措施？
（2）材料二中的话是谁说的？这句话说明他实行怎样的民族政策？
（3）材料三所反映的民族大融合的盛况出现于哪个朝代？这一时期形成了一个什么新的民族？
（4）两千多年的民族关系史对我们当今处理民族关系有何启示？
孝文帝 学说汉话（汉化政策）
唐太宗 开明的民族政策
元朝 回族
民族平等、民族团结、共同繁荣。
