2021-2022学年苏教版八年级生物上册18.2动物行为的生理基础 课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年苏教版八年级生物上册18.2动物行为的生理基础 课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-08 10:50:04 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
动物行为的生理基础
——八年级生物组
举例动物的行为
羚羊哺育幼崽
海鸥捕食猎物
母鸡孵卵
蜜蜂采蜜
鸟类迁徙
蜘蛛织网
蚂蚁筑巢
鸟儿迁徙
大马哈鱼洄游
鸟育雏?
动物这些行为有什么特点？
先天的，都是生来就会的，不需要学习。
海豚表演
鲸的表演
——幼年的黑猩猩通过观察，很快就能学会用树枝“钓”白蚁吃。
这是模仿，是学习的一种形式，主要表现在幼年动物对年长者的行为进行模仿
猴子用木棍砸核桃
这是什么行为？
很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.
山雀的学习行为
“望梅止渴”
先天性行为
学习行为
形成时间
生来就具有的本能
不是生来就有的，是后天形成的
获得方式
由身体里遗传物质所决定的
在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来
先天性行为和学习行为比较表：
先天性行为
学习行为
行为特点
是一种固定的行为，不随外界环境条件的改变而改变
随外界环境条件的改变而改变
适应范围
对刺激做出及时的改变，适应相对稳定的环境
使动物适应不断变化的环境
先天性行为和后天性行为比较表：
1）学习行为与什么有关？
2）动物学习行为的意义是什么呢？
你知道么？
学习行为主要与神经系统中的大脑皮层
有关。
动物越高等，学习能力越强；解决问题的
能力也越强；适应各种生活环境的能力也
越强。动物后天性行为能大大地提高适应
复杂环境的能力。
你知道么？
下面的行为是先天性行为还是学习行为呢？
2）吃梅止渴
（先天性行为）
1）望梅止渴
（学习行为）
3）看“梅”字止渴
（学习行为）
（人类特有的）
人的学习是什么行为呢？
学习行为是先天的和后天的结合的行为。
它取决于先天的神经生理基础和后天的训练。
动物行为的生理基础
猩猩的这个行为是受神经系统和内分泌系统调控，在其他系统协调下完成的。
动物行为的特点
动物的行为是对外界刺激所作出的反应，是在长期的进化过程中形成的，有利于自身生存的行为方式。
动物越高等，解决问题的能力也越强，适应各种生活环境的能力也越强。
人建房子
低级
高级
蚂蚁筑巢
本节小结
1、先天性行为：生来就有的遗传物质决定的。又称本能行为。
2、学习行为包含两方面内容:
①通过学习才能形成
②以先天性行为为基础
课堂检测（每组c号回答）
1.把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部拿走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。由此可见，母鸡的孵化行为属于（
）
A．先天性行为
B．学习行为
C．社会行为
D．觅食行为
2．下列动物的行为属于先天性行为的是（ ）
A．燕子筑巢
B．狗绕道取食
C．老马识途
D．小狗跳火圈
A
A
课堂检测（每组c号回答）
3．下列动物行为中，不属于学习行为的是（
）
A．大山雀喝牛奶
B．蚯蚓走迷宫
C．菜青虫的取食行为
D．鹦鹉说“你好”
4．“飞鸽传书”和“蜘蛛结网”从行为获得方式看分别属于（
）
A．先天性行为、后天学习行为
B．后天学习行为、先天行为
C．先天性行为、先天行为
D．后天学习行为、后天学习行为
C
B
5
．下列关于动物行为的叙述，错误的是（
）
A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
D．先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
B
6．下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A．蚯蚓
B．大山雀
C．马
D．黑猩猩
7．动物具有学习行为，其意义是（ ）
A．便于找到食物
B．便于找到配偶
C．能够逃避敌害
D．能够适应复杂的生活环境
D
D
8．猩猩能够学习比较复杂的行为，与这种学习行为密切相关的结构是（
）
A．内分泌系统
B．神经系统
C．肌肉组织
D．感受器
9．动物的行为是
（
）
A．动物的内分泌系统分泌激素的结果
B．神经系统支配的结果
C．动物对外界刺激所做出的反应
D．动物天生具有的本领
B
C
动物行为的生理基础
——八年级生物组
举例动物的行为
羚羊哺育幼崽
海鸥捕食猎物
母鸡孵卵
蜜蜂采蜜
鸟类迁徙
蜘蛛织网
蚂蚁筑巢
鸟儿迁徙
大马哈鱼洄游
鸟育雏?
动物这些行为有什么特点？
先天的，都是生来就会的，不需要学习。
海豚表演
鲸的表演
——幼年的黑猩猩通过观察，很快就能学会用树枝“钓”白蚁吃。
这是模仿，是学习的一种形式，主要表现在幼年动物对年长者的行为进行模仿
猴子用木棍砸核桃
这是什么行为？
很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.
山雀的学习行为
“望梅止渴”
先天性行为
学习行为
形成时间
生来就具有的本能
不是生来就有的，是后天形成的
获得方式
由身体里遗传物质所决定的
在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来
先天性行为和学习行为比较表：
先天性行为
学习行为
行为特点
是一种固定的行为，不随外界环境条件的改变而改变
随外界环境条件的改变而改变
适应范围
对刺激做出及时的改变，适应相对稳定的环境
使动物适应不断变化的环境
先天性行为和后天性行为比较表：
1）学习行为与什么有关？
2）动物学习行为的意义是什么呢？
你知道么？
学习行为主要与神经系统中的大脑皮层
有关。
动物越高等，学习能力越强；解决问题的
能力也越强；适应各种生活环境的能力也
越强。动物后天性行为能大大地提高适应
复杂环境的能力。
你知道么？
下面的行为是先天性行为还是学习行为呢？
2）吃梅止渴
（先天性行为）
1）望梅止渴
（学习行为）
3）看“梅”字止渴
（学习行为）
（人类特有的）
人的学习是什么行为呢？
学习行为是先天的和后天的结合的行为。
它取决于先天的神经生理基础和后天的训练。
动物行为的生理基础
猩猩的这个行为是受神经系统和内分泌系统调控，在其他系统协调下完成的。
动物行为的特点
动物的行为是对外界刺激所作出的反应，是在长期的进化过程中形成的，有利于自身生存的行为方式。
动物越高等，解决问题的能力也越强，适应各种生活环境的能力也越强。
人建房子
低级
高级
蚂蚁筑巢
本节小结
1、先天性行为：生来就有的遗传物质决定的。又称本能行为。
2、学习行为包含两方面内容:
①通过学习才能形成
②以先天性行为为基础
课堂检测（每组c号回答）
1.把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部拿走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。由此可见，母鸡的孵化行为属于（
）
A．先天性行为
B．学习行为
C．社会行为
D．觅食行为
2．下列动物的行为属于先天性行为的是（ ）
A．燕子筑巢
B．狗绕道取食
C．老马识途
D．小狗跳火圈
A
A
课堂检测（每组c号回答）
3．下列动物行为中，不属于学习行为的是（
）
A．大山雀喝牛奶
B．蚯蚓走迷宫
C．菜青虫的取食行为
D．鹦鹉说“你好”
4．“飞鸽传书”和“蜘蛛结网”从行为获得方式看分别属于（
）
A．先天性行为、后天学习行为
B．后天学习行为、先天行为
C．先天性行为、先天行为
D．后天学习行为、后天学习行为
C
B
5
．下列关于动物行为的叙述，错误的是（
）
A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
D．先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
B
6．下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A．蚯蚓
B．大山雀
C．马
D．黑猩猩
7．动物具有学习行为，其意义是（ ）
A．便于找到食物
B．便于找到配偶
C．能够逃避敌害
D．能够适应复杂的生活环境
D
D
8．猩猩能够学习比较复杂的行为，与这种学习行为密切相关的结构是（
）
A．内分泌系统
B．神经系统
C．肌肉组织
D．感受器
9．动物的行为是
（
）
A．动物的内分泌系统分泌激素的结果
B．神经系统支配的结果
C．动物对外界刺激所做出的反应
D．动物天生具有的本领
B
C