苏少版九年级美术上册 第6课 日用器具课件（30ppt）

(共30张PPT)
清晨
正做着美梦
忽然…
闹钟响了
该起床了
打开台灯
开始起床
起床之后…
刷牙
洗脸
吃早餐
然后…
然后…
背起书包
骑上自行车
来到教室
拿出文具盒、文具…
开始了一天的
学习生活
器具，包括工具和用具，是人类社会生产和生活中不可缺少的物质条件。
器具的发明和制造标志着人类文明的开始。
什么是器具？
厨具
家
具
玩具
茶具
酒具
器具设计
器型设计：
外在形式与内在功能相结合
装饰设计：
手法风格：
方法：绘画、剪贴、镂刻等
仿生设计
抽象设计
几何设计
俯视图
侧视图
主视图
三视图
根据物体的高度、宽度、深度，将一个立体的物体转化为三个基本的视图：主视图、侧视图、俯视图。三视图可以准确表达立体物体的形状和大小。
ANNAG
起盖器
女孩
1994年
亚历山大门蒂尼（意）
小鸟水壶
1985
迈克尔
格雷夫斯(意)
设计的创意
一件成功的作品，创意是关键。设计师常常会在自然或生活中去寻找创意的启示物，将自然中的形式转变为设计作品的形式，创意新颖的器具总是具有独特的形式。
仿生作品
仿生物形态的设计
仿生物表面肌理与质感的设计
熊猫仿生作品
兔子仿生作品
动手实践
利用准备的废旧材料手工制作一件器具模型，再将制作好的器具模型进行装饰
。体验废旧材料被重新加工后赋予新生命的新奇感受。
把自己对生活的热爱融入作品之中，尝试表达自己的感情。
注意器形和装饰的统一
每小组各完成1到2件器具模型作品。
学生作品欣赏
抽
象
设
计
几何设计