复韵母ao ou iu

文档属性

名称 复韵母ao ou iu
格式 rar
文件大小 67.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2010-08-12 17:00:00

文档简介


参赛教学设计
学 科
语文
教材
名称
小学语文第一册
教材出版社
人民教育出版社
课 题
复韵母ao ou iu (第二课时)
年级
小一
学期
上期
学段
1学段




1巩固复韵母ao ou iu及其四声
2 能正确拼读音节,包括两拼和三拼音节
3 对拼音学习有浓厚的兴趣,能在日常生活中运用所学拼音




音节的拼读技巧以及带调拼读




复韵母练读—声母与韵母组合拼读-拓展拼读(多种游戏形式)
教学
方法
采用创设情境法,形象教学的方法,在有趣的游戏中识记拼音。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境,形成学生自主合作学习的局面。




多媒体、拼音卡片及各种实物道具
教学过程预设(分课时写)
课时
环节
教师活动
(教学内容的呈现)
学生活动
(学习活动的设计)
设计意图




一、
复习导入
小朋友们,你们还记得上节课我们认识的三位韵母朋友吗?一起叫出他们的名字吧!现在ao ou iu正在房子里睡觉呢,你们猜猜他们会睡在哪间房子里呢?第一间是复韵母房子,第二间是单韵母房子。对了,他们是复韵母,所以当然住在复韵母房子里拉,下面我们一起把他们叫出来吧。我们一起喊:ao ou iu你们出来吧!
2. 分组比赛:
ao ou iu还有四声兄弟呢,现在我要把你们分成2大组,我们比赛,看看哪边能把他们的四声兄弟都读出来,而且读准确。
1.区别单韵母与复韵母
读出复韵母ao ou iu
2.正确朗读复韵母四个声调
判断学生是否掌握单韵母与复韵母的区别
复习复韵母ao ou iu及其声调
二、
学习音节
1、瞧,老师这里来了好多声母朋友,他们今天有个任务,就是来找ao ou iu做朋友的。我们先来看看都有哪些声母朋友来了呢。一起读出他们吧!声母和韵母手拉手站在一起就组成一个个新的音节,下面我们就把书翻开,看看ao ou iu都和哪些声母交上了朋友吧。
自拼书本上的音节
培养学生独立思考的习惯与能力
2、分组比赛:
下面把大家分成四组,每组派一个小老师出来带大家读拼音,小老师拼出音节,大家一起拼出音节的四个声调,看哪组的小老师最能干,看哪组同学声音最响亮。
学生拼读反馈
以比赛形式检查自学效果,提高学生练习拼读的积极性
3、开火车:
大家都拼得很不错,下面老师就来检验你们掌握的情况,我来请2个小组的同学开火车,等下屏幕上会出现音节,你们一个个轮流来拼,看哪组火车开的最快开得最远
学生拼读反馈
以游戏的形式检查学生掌握音节拼读的情况
三、
拓展延伸
1、考老师:
今天大家的表现非常不错,老师都没能难倒你们,那么下面我给你们一个考我的机会,怎么考我呢,听清楚了,屏幕上会出现音节,当你看到这个音节的时候,你不拼出声来,在心里拼,然后通过动作把这个音节表现,让我来猜屏幕上出现的是哪个音节好吗?
学生默拼音节,做相应肢体动作
调动学生脑,口及四肢的感官来记忆音节,形象生动
2、逛超市:
下面我们玩一个好玩的游戏。这是哪里啊,对了,下面我们就去超市买东西吧,请一个同学上来当超市老板。看看我们要买些什么呢?这有张购物单。我们一个个把这些音节拼出来,然后看看老板这有我们要买的东西没有,如果有,就请老板拿给我们看,我看谁拼得又快又好,表现好的同学下课有奖励哦!
学生扮演超市老板和顾客,模拟购物情境进行拼读音节的练习
创设逼真情境,把学生所学的拼音知识融入学生的日常生活,达到知识来源生活,在生活中运用知识的目的
四、
老师总结
今天你们的表现真不错,你想知道老师要送你们两个字,请看大屏幕,自己把他拼出来吧
学生一齐拼读出屏幕上的音节
屏幕上显示的音节为“优秀”,让学生齐拼既再次对他们进行了音节训练,又巧妙的对学生的课堂表现进行了鼓励
自我反思
主要特色

创新之处
设计充分体现了以老师为主导,学生为主体的教学思路。全课以学生亲身参与为主,融入大量的游戏,学生积极性高,课堂气氛活跃,师生配合,生生配合。将知识形象化,生活化。避免了拼音教学的枯燥与抽象。
存在的问题
与不足
请学生上台当老板表演时,忽略了这个学生的音节拼读,他只是一味在展示物品而没有和其他学生一起来拼读音节。因此设计时没考虑到全局。其次就是在小老师带读环节中每组都以相同的方式读了十几组音节稍显单调,选择其中一些领读就行了。
课件14张PPT。复韵母单韵母 ao
ou
iuāoǎo声调复习áoàoóuòuōuǒuiǔiúiūiù学拼音节z—ao  zaos—ao saosh—ao shaoy—ao yaol—ou louz—ou zouzh—ou zhouy—ou youj—iu jiun—iu niul—iu liuj—i—ao jiaoq—i—ao qiaox—i—ao xiao záocǎosàozhòuchǒushōu练习:开火车liújiǔniùjiǎoxiāoqiào游戏:考老师zǒushǒuqiúniúxiàobàomāogǒu游戏:逛超市(chāo shì)购

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